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宋代人文美学影响下的汝窑青瓷意象特征探析

芒种 2012年第21期 159-160页

作者：侯小桥河南工业大学设计艺术学院

宋代美学有着极强的包容性和深刻的意蕴,这是由其社会人文土壤中逐渐孕育出来的。在其影响之下,汝窑青瓷的内敛造型和恬淡釉色成为我国陶瓷工艺发展中不可逾越的巅峰,其整体的意象特征也反映着宋代社会美学的变化特点。文章从"淡"与"隐... 详细信息

宋代美学有着极强的包容性和深刻的意蕴,这是由其社会人文土壤中逐渐孕育出来的。在其影响之下,汝窑青瓷的内敛造型和恬淡釉色成为我国陶瓷工艺发展中不可逾越的巅峰,其整体的意象特征也反映着宋代社会美学的变化特点。文章从"淡"与"隐"之道,"学"与"赏"之境和"矛盾"之变来具体探析宋代人文美学对汝窑青瓷意象特征的重要影响。

关键词：意象特征汝窑青瓷釉宋代社会宋代美学社会人文探析人文美美学影响变化特点

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论技术的人文美追求

论技术的人文美追求

作者：张哲武汉科技大学

学位级别：硕士

科学发展到极致就是哲学,技术走向纯熟就是艺术。技术的进一步发展除了应带给人类丰富的物质财富和极大便利外,应该而且必须带给人更多的审美享受,追求人文美。本文从人文美视角审视了当代技术的发展趋势,提出了技术的人文美追求这一概... 详细信息

科学发展到极致就是哲学,技术走向纯熟就是艺术。技术的进一步发展除了应带给人类丰富的物质财富和极大便利外,应该而且必须带给人更多的审美享受,追求人文美。本文从人文美视角审视了当代技术的发展趋势,提出了技术的人文美追求这一概念,旨在引导技术朝着尽现美感和诗意、体现对人终极关怀的方向发展。围绕着技术的人文美追求这一论题,本文共分四章展开论述,内容如下: 第一章,阐释了技术人文美的概念。首先从人文概念出发论述了人文美的定义和特征,并借鉴技术美的相关知识解释了技术人文美的概念并概括了其特征。强调技术的人文美追求的根本宗旨在于对人的尊重。第二章,解释为什么技术的发展要以人文美为规范,指出技术人文美体现了人对美、对人自身全面发展的追求,具有很强的审美教育作用,是现代技术发展的必然趋势。第三章,是本文的重点章节和核心部分,从不同角度论述了技术的人文美追求。本章从四方面展开论述:首先,指出了技术研发人员的人文美追求;接着论述了技术设计阶段的人文美追求,即从技术产品的选材到生产程序的设计都能体现出对人文美的追求。第三,在技术品生产阶段,宜人的生产环境、新型的人—机关系、新兴的绿色制造与清洁生产、管理者的生产管理艺术都体现了对技术人文美的追求;第四,论述了技术产品的功能美和形式美的统一,认为消费者对产品功能美和形式美的体验是技术美最传统、最主要的内容。第四章,是本文的总结和落脚点,指出和谐是技术人文美追求的终极目标。首先论述了和谐的相关涵义,认为和谐即是一种美。然后分别从美的合规律性与合目的性的和谐统一、技术进步与环境保护的和谐统一、技术发展与人自身发展的和谐统一、技术发展与构建和谐社会的统一四个角度论述和谐是技术人文美追求的终极目标。本文不是就技术本身谈论美,而是从崇尚人文的角度分析技术中的美,将人文精神融入了技术的审美概念之中,强调技术产品设计、生产、应用过程中都应带给人更多的审美感受。

关键词：人文美技术人文美追求和谐

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在自然生活里厚植“家国情、人文美”

幼儿100（教师版） 2023年第10期 16-19页

作者：潘云霞张涵江苏省丹阳市丹北实验幼儿园

《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出“将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程,注重从小做起、从点滴做起,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基”。作为幼教人,要牢记“为党育人、为国育才”的使命,将... 详细信息

《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出“将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程,注重从小做起、从点滴做起,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基”。作为幼教人,要牢记“为党育人、为国育才”的使命,将“爱家乡、爱祖国”的情怀厚植于每个幼儿幼小的心灵之中。生活即教育,生活是幼儿学习的源泉,也是课程生长的原点。

关键词：生活即教育爱家乡爱祖国幼儿学习教育质量评估人文美幼儿园保育建设者和接班人

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让课堂放射人文美的光辉

中小学美育 2004年第1期 47-48页

作者：张一山江苏省新沂市第一中学

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从内涵与外延两个维度论语文教学中的人文美

现代教育 2012年第5期 60-61页

作者：陈惠济宁高新区黄屯职业中专

注重人文性、探索人文美,是语文教育的必然义务。在语文教学活动中,展现、深化以口头语与书面语为内涵,以"听""说""读""写"能力为外延的人文美是切实可行的。

关键词：口头语书面语听说读写人文美

2017年闵行区“四季风·人文美·修身行”市民修身行动计划

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科学生活 2017年第3期 F0002-F0002,F0003,F0004页

根据《闵行区关于开展市民修身行动，提升市民文明素养的实施意见（2016-2020年）》要求，2017年，闵行区市民修身行动进入全面实施阶段。为更好推动修身行动与群众性精神文明创建活动有效融合，与全区“补短板”工作有力结合，促进广... 详细信息

根据《闵行区关于开展市民修身行动，提升市民文明素养的实施意见（2016-2020年）》要求，2017年，闵行区市民修身行动进入全面实施阶段。为更好推动修身行动与群众性精神文明创建活动有效融合，与全区“补短板”工作有力结合，促进广大市民群众形成崇德向善、知耻尚义的价值追求，特制定2017年闵行区市民修身行动计划。

关键词：闵行区群众性精神文明创建活动修身市民人文美季风文明素养有效融合

2017年闵行区“四季风·人文美·修身行”市民修身行动计划

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科学生活 2017年第6期 F0002-F0002,F0003,F0004页

根据《闵行区关于开展市民修身行动提升市民文明素养的实施意见（2016-2020年）》要求，2017年，闵行区市民修身行动进入全面实施阶段。为更好推动修身行动与群众性精神文明创建活动有效融合，与全区“补短板”工作有力结合，促进广大... 详细信息

根据《闵行区关于开展市民修身行动提升市民文明素养的实施意见（2016-2020年）》要求，2017年，闵行区市民修身行动进入全面实施阶段。为更好推动修身行动与群众性精神文明创建活动有效融合，与全区“补短板”工作有力结合，促进广大市民群众形成崇德向善、知耻尚义的价值追求，特制定2017年闵行区市民修身行动计划。

关键词：闵行区群众性精神文明创建活动修身市民人文美季风文明素养有效融合

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“三雕”:艺术美的鉴赏与人文美的解读

艺术生活 2005年第3期 69-70页

作者：邹全荣

古民居建筑中的装饰艺术,主要体现在砖雕、木雕、石雕方面,民间称其为“三雕”。在世界文化遗产地武夷山的古村落中,现遗存的十几座典型的古村落中,有大量的“三雕”作品。随着岁月的流逝,这些“三雕”图案的艺术价值越发显得珍贵。由... 详细信息

古民居建筑中的装饰艺术,主要体现在砖雕、木雕、石雕方面,民间称其为“三雕”。在世界文化遗产地武夷山的古村落中,现遗存的十几座典型的古村落中,有大量的“三雕”作品。随着岁月的流逝,这些“三雕”图案的艺术价值越发显得珍贵。由于历史原因,这些精美的“三雕”图案,曾被当作封建主义的余孽大加破除,其艺术光彩和人文价值也遭遇蒙垢。其中精湛的雕刻艺术对于后人来说,显得陌生而无法欣赏,更不用说解读其人文内涵了。

关键词：艺术美人文美装饰艺术人文内涵雕刻艺术艺术价值图案木雕艺术作品砖雕

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美丽城镇人文美的意蕴及其特色建设

数据 2022年第5期 84-86页

作者：徐春晓宁波城市职业技术学院浙江宁波315199

浙江省近年来大力推进美丽城镇的建设工作,在明确了“十个一、五个美”等基础创建要求之外,更强调了小城镇需要彰显自身特色,打造城镇样板的高要求。研究首先分析了美丽城镇人文美的内涵,并结合宁波市近2年入选美丽城镇建设省级样板单... 详细信息

浙江省近年来大力推进美丽城镇的建设工作,在明确了“十个一、五个美”等基础创建要求之外,更强调了小城镇需要彰显自身特色,打造城镇样板的高要求。研究首先分析了美丽城镇人文美的内涵,并结合宁波市近2年入选美丽城镇建设省级样板单位的经验,提出具体的建设建议,以期对其他城镇的建设有所启迪。

关键词：美丽城镇人文美建设