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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 2 篇 人文经典导读课程
  • 1 篇 大学
  • 1 篇 现代教育技术
  • 1 篇 传统课堂
  • 1 篇 教学方法改革

机构

  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 宁波大红鹰学院

作者

  • 1 篇 戴续妹
  • 1 篇 赵德波
  • 1 篇 魏佳芸

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=人文经典导读课程"
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基于SPOC视野的高校人文经典导读课程的调查——以广州地区高校为例
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文教资料 2019年 第19期 177-179,202页
作者： 赵德波 魏佳芸 广州大学人文学院
SPOC是将现代教育技术、教育资源与传统课堂教学深度融合的教学模式创新。本文以推进SPOC技术应用于人文经典导读课程与促进通识教育教学模式创新为出发点,在问卷与网络调查的基础上,分析传统课程教学中大学生的选课目的、文本阅读情况... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
大学人文经典导读课程重要性与教学方法改革探析
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才智 2016年 第11期 164-,166页
作者： 戴续妹 宁波大红鹰学院
大学是进行人文经典阅读的最佳时期。人文经典导读课程为大学生阅读经典、塑造人格,营造校园人文氛围起引导和辅助作用,具有深远影响。如今,大学人文经典导读课程教学面临多方面阻力。为突破这些阻力,该课程需要学校、教师、学生三方配... 详细信息
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