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中国高等教育 2000年第9期 26-27页

作者：马长英北京化工大学社科系

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试论人文素质教育在高校体育教学中的新举措

北京体育大学学报 2007年第S1期30卷 317-318页

作者：千青海中央财经大学体育经济与管理学院北京100081

1人文素质教育与高校体育教育的关系1.1什么是人文素质人文素质教育的实质是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践,使其内化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品质。其目的主要是引导学生如何做人,包括如何... 详细信息

1人文素质教育与高校体育教育的关系1.1什么是人文素质人文素质教育的实质是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践,使其内化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品质。其目的主要是引导学生如何做人,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题。人文素质教育是一种任何社会的创造性教育活动,其重点在于活动过程中的教化、评价、体验和感受,以及在这些活动中形成的人文精神特征。1.2人文素质教育与高校体育教学的关系大学体育教育,就是要把对学生身心合一的教育当成一种追求理想、塑造人生、完善人格的以人为本的事业。一个民族的素质主要包括身体、文化、心理和品德素质,而体育在这些素质培养中起着长期的、全局的、基础性的作用。同时,体育在培养学生的竞争能力、勇敢、顽强等意志品质和团结协作的集体主义精神以及创新、进取、艰苦奋斗的精神和高度的责任感、荣誉感方面与人文教育目标相吻合。因此,高校体育教育在对人文素质的培养中发挥着极其重要的作用,并随数值教育的全面实施,其地位将日显重要。2加强高校体育教学中的人文教育势在必行2.1高校体育教学中人文精神缺失现象严重2.1.1体育教育观念与人...

关键词：高校体育教学教会人文环境社会环境体育教师人文素质教育

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高校课程建设中的的人文素质教育

高教探索 2008年第5期 94-97页

作者：石承斌黄忠昭贺州学院艺术系桂林师范高等专科学校音乐系

我国高等教育教十年来的理论与实践表明,要适应新形势下的高等教育发展,必须加强人文素质教育。而在新的背景之下,我国高校课程建设也出现了新的发展趋势,适应这种趋势的需要,大学人文素质教育课程的设置,必须以通识教育为手段,营造一... 详细信息

我国高等教育教十年来的理论与实践表明,要适应新形势下的高等教育发展,必须加强人文素质教育。而在新的背景之下,我国高校课程建设也出现了新的发展趋势,适应这种趋势的需要,大学人文素质教育课程的设置,必须以通识教育为手段,营造一个良好的学习氛围,以"共同核心课程"为主干课程,建设一整套行之有效的人文素质课程体系,全面提升教师的人文素养,将专业教育和人文素质教育结合起来。

关键词：高等教育课程建设人文素质教育通识教育

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加强人文素质教育是时代的要求

清华大学教育研究 1996年第1期 11-15页

作者：胡显章徐葆耕清华大学人文社会科学院

加强人文素质教育是时代的要求胡显章徐葆耕袁德宁全面提高学生的思想政治素质、业务素质、人文素质和身体心理素质，是我国社会主义现代化建设的持续发展对教育事业提出的要求。提高学生的人文素质是面向２１世纪高等教育改革的一个... 详细信息

加强人文素质教育是时代的要求胡显章徐葆耕袁德宁全面提高学生的思想政治素质、业务素质、人文素质和身体心理素质，是我国社会主义现代化建设的持续发展对教育事业提出的要求。提高学生的人文素质是面向２１世纪高等教育改革的一个重要环节。一、加强人文素质教育的必...

关键词：人文素质教育素质教育高校

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“两课”教学与人文素质教育的结合

江苏高教 2003年第6期 72-74页

作者：顾晓静南京工业大学党委宣传部

“两课”教学与人文素质教育在教育教学的目标、内容、途径等方面有许多相同或相通之处 ,应该而且可以有机结合 ,同时又必须处理好政治与文化、系统与综合、灌输与渗透、少而精与博而雅等关系 ,以获事半功倍之效。

关键词： “两课”教学人文素质教育教学目标高校思想政治教育

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高职院校人文素质教育亟待提升

中国高等教育 2007年第2期 55-56页

作者：马立源乔淑英石家庄职业技术学院

职业院校．特别是高等职业院校，肩负着为社会培养高技能人才的重任．而且从规模上看已经占尽了我国大学教育的半壁江山。在科学技术与经济生产日渐呈现综合性、整体化，科学技术与人文社会科学相互渗透涌现出大量新兴的交叉和边缘职业... 详细信息

职业院校．特别是高等职业院校，肩负着为社会培养高技能人才的重任．而且从规模上看已经占尽了我国大学教育的半壁江山。在科学技术与经济生产日渐呈现综合性、整体化，科学技术与人文社会科学相互渗透涌现出大量新兴的交叉和边缘职业学科，职业岗位专业需求的交叉综合与创造性成分不断增加的今天．提升学生的综合素质特别是人文素质．是高职院校在发展中面临的一个重要课题。

关键词：人文素质教育高职院校高等职业院校人文社会科学科学技术高技能人才大学教育经济生产

试论工科院校邓小平理论教育中的人文素质教育

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高等工程教育研究 2000年第2期48卷 27-29页

作者：唐更华广东工业大学经济管理学院广东广州

邓小平理论是一个综合性的科学体系，它的这种综合性质为我们在邓小平理论课的教学过程中恰当而适时地对学生进行人文素质教育提供了极大的可能性。同时，我国以往的教育体制尤其是工科院校的人才培养模式与新时期对人同要求存在着尖锐... 详细信息

邓小平理论是一个综合性的科学体系，它的这种综合性质为我们在邓小平理论课的教学过程中恰当而适时地对学生进行人文素质教育提供了极大的可能性。同时，我国以往的教育体制尤其是工科院校的人才培养模式与新时期对人同要求存在着尖锐的矛盾，这对矛盾的日益激化及其独特的解决方式要求我们必须在邓小平理论课的教学中进行了人文素质教育。邓小平理论课中的人文素质教育一方面能够极大地深化学生对邓小平理论的理解与学习，另一方面，它可以直接扩展学生的知识面，全面提高学生的人文素质。

关键词：邓小平理论人文素质教育工科院校

在更高层次上推进人文素质教育与科学素质教育的融合

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中国高教研究 2010年第7期 1-2页

作者：周远清中国高等教育学会会长北京100082

为深入推进高校大学生文化素质教育,有力促进人文素质教育与科学素质教育融合,提高高校人才培养质量,在教育部高等教育司大力支持下,中国高等教育学会、全国高等学校教学研究中心、教育部文化素质教育指导委员会、天津市教育工委、南开... 详细信息

为深入推进高校大学生文化素质教育,有力促进人文素质教育与科学素质教育融合,提高高校人才培养质量,在教育部高等教育司大力支持下,中国高等教育学会、全国高等学校教学研究中心、教育部文化素质教育指导委员会、天津市教育工委、南开大学于2010年6月12-13日在南开大学共同举办了"2010年人文素质教育与科学素质教育的融合"高层论坛。论坛结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神的学习,在总结经验的基础上,交流了文化素质教育,尤其是在人文素质教育与科学素质教育融合中取得的最新成果,研究探讨了今后如何进一步加强和推进文化素质教育的相关问题。本刊将陆续选发论坛的主旨报告,供读者参阅。

关键词：科学素质教育人文素质教育高层论坛中国高等教育学会文化素质教育 2010年人才培养质量南开大学

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政治文明与人文素质教育

广西民族学院学报（哲学社会科学版） 2005年第6期27卷 184-187页

作者：林宁中共广西工学院

人文素质教育是高校培养社会主义政治文明建设者的重要途径。当前,中国高校人文素质教育和大学生的人文素质都存在着诸多问题,对大学生政治素质的培养和提高有着不良影响。因此,加强高校人文素质教育,当务之急是改革人文素质教育内容和... 详细信息

人文素质教育是高校培养社会主义政治文明建设者的重要途径。当前,中国高校人文素质教育和大学生的人文素质都存在着诸多问题,对大学生政治素质的培养和提高有着不良影响。因此,加强高校人文素质教育,当务之急是改革人文素质教育内容和课程设置、加强人文素质教育师资队伍建设。

关键词：人文素质教育政治文明建设者课程教师队伍中国

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基于遗体捐献的医学生人文素质教育模式探索

解剖学杂志 2009年第5期32卷 587-587,610页

作者：董世武应大君孙建森龙洋李晓松第三军医大学解剖学教研室重庆400038

当前在加大遗体捐献宣传的同时，如何真正作到使遗体得到应有的尊重，已成为人们实现捐献遗体愿望的一个重要因素。因此针对遗体捐献工作，在医学生中积极地进行人文素质教育，促进人文社科教育与医学教育的交叉融合，有其必要性和紧迫... 详细信息

当前在加大遗体捐献宣传的同时，如何真正作到使遗体得到应有的尊重，已成为人们实现捐献遗体愿望的一个重要因素。因此针对遗体捐献工作，在医学生中积极地进行人文素质教育，促进人文社科教育与医学教育的交叉融合，有其必要性和紧迫性。经过近几年的实践，本教研室建立了一套较完整的医学生人文素质教育模式，既加强了学生的人文精神培养，也促进了遗体捐献工作的顺利实施，使教学工作稳步进行。

关键词：人文素质教育遗体捐献教育模式医学生人文社科教育人文精神培养捐献遗体医学教育