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人性假设的教育学反思--兼论“比较人”假设及其教育意蕴

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基础教育 2018年第4期15卷 5-13页

作者：徐胜阳扈中平华南师范大学款育科学学院广东广州510631

教育学研究的核心是特定的人性假设。各种人性假设尽管被作为学科理论的逻辑前提,其自身由于未得到严格证明,在教育学中容易陷入困境。从证成方式上,人性假设可分为极点式和线段式人性假设。二者均以静态、片面、单向度的思维方式为取向... 详细信息

教育学研究的核心是特定的人性假设。各种人性假设尽管被作为学科理论的逻辑前提,其自身由于未得到严格证明,在教育学中容易陷入困境。从证成方式上,人性假设可分为极点式和线段式人性假设。二者均以静态、片面、单向度的思维方式为取向,与特定的社会历史背景有关,使教育"成人"难以实现。从教育人学的立场出发,基于人的可能性与复杂性特征,从主体、对象、目的、结果与维度等角度,尝试建立一种动态与立体的人性假设。"比较人"是一种确定自我与他者、自我与他我之间相同点和差异点,并做出判断,采取某种行动的人性形象。"比较人"假设的教育意义在于:教育引导人以自信,促使人走向完善,实现人的可能性与复杂性存在。

关键词：人性假设比较人教育人性化可能性

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人性假设视域下对现行惩教模式的反思

中国监狱学刊 2022年第3期37卷 43-48页

作者：高倩四川省监狱管理局办公室四川成都市610000

人性假设是对人的本性的根本看法。东方从性恶论和性善论探讨人性本源,西方历经“经济人假设”“社会人假设”“自我实现人假设”“复杂人假设”的演变,皆成为现代经济学、管理学、社会学的逻辑起点。回归刑罚执行领域,其价值追求在于... 详细信息

人性假设是对人的本性的根本看法。东方从性恶论和性善论探讨人性本源,西方历经“经济人假设”“社会人假设”“自我实现人假设”“复杂人假设”的演变,皆成为现代经济学、管理学、社会学的逻辑起点。回归刑罚执行领域,其价值追求在于惩罚与改造罪犯,向社会回送守法新公民。而实现这一价值追求的起点与终点皆在于对罪犯进行正确认知,从而采取准确有效的惩教手段,这恰恰是人性假设理论的讨论边界。在人性假设视域下,从受刑者的人性假设出发,审视现行惩教模式存在的问题,以期提出具有建设性的设想和建议。

关键词：人性假设受刑人假设惩教模式

新时代高校教师教学评价体系:人性审思与重构之向

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中国高教研究 2023年第12期 40-47页

作者：梅雄杰计国君厦门大学教育研究院/教师发展中心福建厦门361005 厦门大学教师发展中心福建厦门361005 厦门大学管理学院福建厦门361005

高校教师教学评价体系在牵引教学高质量发展过程中发挥关键性作用。从人性假设理论透视,当前高校教师教学评价体系主要从“经济人”假设出发,通过绩效问责、统一标准和效率优先保障教学质量,忽视了人性假设的复杂性、生成性和教育性,继... 详细信息

高校教师教学评价体系在牵引教学高质量发展过程中发挥关键性作用。从人性假设理论透视,当前高校教师教学评价体系主要从“经济人”假设出发,通过绩效问责、统一标准和效率优先保障教学质量,忽视了人性假设的复杂性、生成性和教育性,继而导致评价体系内在需求与高校教师教学需要现实走向之间的失衡。摆脱高校教师教学评价体系的人性错位困境,需在价值导向上树立利己人性与利他人性结合的评价思维,在内容标准上确立预成人性与生成人性共振的指标定位,在方法规范上寻求工具理性与价值理性统一的支持系统,多维协同变革高校教师教学评价体系,以期实现个体、组织与社会发展的同向谐变。

关键词：教学评价体系高校教师人性假设需求失衡多维协同

人性假设的多种模式与处理单位复杂人际关系的艺术

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领导科学 2021年第13期 86-88页

作者：冀强贾国辉林森内蒙古工业大学经济管理学院蒙古科技大学

人性假设是正确处理人际关系的重要逻辑起点。领导者处理单位复杂人际关系,应了解人性假设的发展脉络,并对"经济人""社会人""自动人""复杂人"等不同假设下人们的行为特征进行分析,正视人性的复杂性并有针对性地开展工作,对下级赏罚适当... 详细信息

人性假设是正确处理人际关系的重要逻辑起点。领导者处理单位复杂人际关系,应了解人性假设的发展脉络,并对"经济人""社会人""自动人""复杂人"等不同假设下人们的行为特征进行分析,正视人性的复杂性并有针对性地开展工作,对下级赏罚适当、用育结合,对同级刚柔并济、互帮互助,对上级摆正位置、亲疏有度。

关键词：领导者人性假设人际关系单位管理

人性假设的多种模式与单位复杂人际关系的处理之道

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领导科学 2020年第20期 28-31页

作者：杨玲中共天津市委党校

传统视域下人性假设有"经济人"假设、"社会人"假设、"政治人"假设。随时代演进,人性假设发展为"道德人"假设、"文化人"假设、"组织人"假设。在多重人性假设下,单位个体与个体间的人际关系、个体与集体间的人际关系都较为复杂。单位复杂... 详细信息

传统视域下人性假设有"经济人"假设、"社会人"假设、"政治人"假设。随时代演进,人性假设发展为"道德人"假设、"文化人"假设、"组织人"假设。在多重人性假设下,单位个体与个体间的人际关系、个体与集体间的人际关系都较为复杂。单位复杂的人际关系可以充分调动职员的工作积极性、提高单位工作效率,也可能造成人际交往紧张。处理单位复杂人际关系,需要单位个体慎独修身,单位领导赏罚分明,单位机制齐之以"武"。

关键词：领导者员工人性假设人际关系

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论培养“创新人”

教育研究 2022年第12期43卷 32-47页

作者：吴康宁南京师范大学中国教育改革与发展研究院南京210097 南京师范大学教育社会学研究中心南京210097

创新是一种普遍存在的人类事实,也是人区别于其他动物的一个重要特征;人有与生俱来的创新的欲望和潜能,“创新人”是人的题中应有之义。从“可能的创新人”转变为“现实的创新人”是人的发展中绕不过去的一个主题;教育需要激活学生创新... 详细信息

创新是一种普遍存在的人类事实,也是人区别于其他动物的一个重要特征;人有与生俱来的创新的欲望和潜能,“创新人”是人的题中应有之义。从“可能的创新人”转变为“现实的创新人”是人的发展中绕不过去的一个主题;教育需要激活学生创新的欲望和潜能,引导学生创新的动机和方法,“培养创新人”是教育的题中应有之义。解放教育主体是教育创新的首要前提,面向所有师生是教育创新的应有取向,坚持自主探索是教育创新的必由之路;以培养创新人为己任的教育自身也得是创新的,“教育创新”是培养创新人的题中应有之义。

关键词：人性假设创新人培养创新人教育创新

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人性假设的历史变迁与领导行为的风格演变

现代管理 2022年第1期12卷 31-36页

作者：黄一埔黄浩西南民族大学公共管理学院四川成都四川师范大学马克思主义学院四川成都

领导行为风格的形成和发展或多或少都建立在人性假设的基础上,在领导行为的风格演变中,形成了“经济人”假设、“社会人”假设、“复杂人”假设以及“现实人”假设等,分别对应形成了“长官型”领导风格、“家长型”领导风格、“民主型... 详细信息

领导行为风格的形成和发展或多或少都建立在人性假设的基础上,在领导行为的风格演变中,形成了“经济人”假设、“社会人”假设、“复杂人”假设以及“现实人”假设等,分别对应形成了“长官型”领导风格、“家长型”领导风格、“民主型”领导风格以及“教练型”领导风格。这些人性假设由浅到深、由单调到丰富,为领导行为的风格形成奠定了基础。文章从人性假设理论发展历程出发,分析了领导行为风格是如何随着人性假设的不断变化而发展的,并对未来的人性假设与领导行为风格作出探讨。

关键词：领导行为领导风格人性假设

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人性假设与公共行政思想演变

四川大学学报（哲学社会科学版） 2015年第1期 121-128页

作者：夏志强四川大学公共管理学院

人性假设是一切社会科学的逻辑起点,从人性假设出发审视公共行政思想演变是阐释公共行政发展史的重要视角。以公共行政学科建立为界限,公共行政思想演进历程可分为前公共行政学时期和公共行政学时期。从人性假设出发,可以了解前公共行... 详细信息

人性假设是一切社会科学的逻辑起点,从人性假设出发审视公共行政思想演变是阐释公共行政发展史的重要视角。以公共行政学科建立为界限,公共行政思想演进历程可分为前公共行政学时期和公共行政学时期。从人性假设出发,可以了解前公共行政学时期在性善论影响下的中国政治与行政思想的内控型特征,在性恶论影响下的西方政治与行政思想的外控型特征,以及公共行政学时期以性恶论为基础的经济人假设、以性善论为基础的社会人假设、以人性善恶二重性为基础的复杂人假设对公共行政思想中管理主义、宪政主义及其二者整合的影响。

关键词：人性假设公共行政性善论性恶论管理主义宪政主义

我国独立董事的制度悖论、缺陷与解决途径——对“康美药业案”引发的独立董事辞职潮的思考

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学术论坛 2022年第1期45卷 61-73页

作者：郭富青西北政法大学民商法学院中国商法学研究会陕西西安710063

独立董事“复杂人”的假设引发了其人格的矛盾和分裂,制度设计和运行的悖论,造成独立董事责、权、利严重失衡,预设的职能无法充分和有效地发挥。消解独立董事制度的悖论,优化公司治理机制,仍然要坚持激励与约束相结合,权责相统一的基本... 详细信息

独立董事“复杂人”的假设引发了其人格的矛盾和分裂,制度设计和运行的悖论,造成独立董事责、权、利严重失衡,预设的职能无法充分和有效地发挥。消解独立董事制度的悖论,优化公司治理机制,仍然要坚持激励与约束相结合,权责相统一的基本原则。一方面必须要求独立董事承担适度的法律责任,以制约其渎职或滥用职权,督促其勤勉尽责;另一方面应改善独立董事的履职环境,适度提高其薪酬待遇和声誉,激励其积极履行义务。此外,采取减轻、分散其风险责任的配套措施,吸引、留住独立董事,积极探索独立董事职业化和市场化发展的路径,合理开发和使用独立董事人才资源,确保独立董事制度可持续发展,提高上市公司治理水平。

关键词：公司法人性假设制度悖论独立董事执行董事声誉激励