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学科分类号

  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 学生数字素养
  • 1 篇 人工智能能力
  • 1 篇 学生人工智能素养
  • 1 篇 人工智能能力框架
  • 1 篇 ict能力框架

机构

  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 河南省教育政策研...

作者

  • 1 篇 杜水莲
  • 1 篇 丁琳琳
  • 1 篇 肖琪
  • 1 篇 宋帆
  • 1 篇 兰国帅

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=人工智能能力框架"
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培养人工智能时代负责任和有创造力的公民——联合国教科文组织《学生人工智能能力框架》报告要点与思考
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开放教育研究 2024年 第5期30卷 17-26页
作者： 兰国帅 肖琪 宋帆 杜水莲 丁琳琳 河南大学教育学部 河南开封475004 河南省教育政策研究院 河南开封475004
随着人工智能技术在教育教学中的广泛应用,将人工智能学习目标纳入学校正式课程,培养学生人工智能能力,对于学生安全、符合伦理地使用人工智能至关重要。联合国教科文组织制定的《学生人工智能能力框架》,定义了学生在人工智能时代必须... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
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