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同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系

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心理科学 2009年第1期32卷 81-84,121页

作者：马伟娜洪灵敏桑标杭州师范大学心理学系杭州310036 华东师范大学心理与认知科学学院上海200062

采用经典的心理理论任务、同伴提名法、父母教养方式问卷以及在游戏情境中观察同伴交往行为和亲子交往行为等多种方法,探讨同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系。88名3—6岁儿童及其家长参加了实验。研究结果表明:(1)交往类型... 详细信息

采用经典的心理理论任务、同伴提名法、父母教养方式问卷以及在游戏情境中观察同伴交往行为和亲子交往行为等多种方法,探讨同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系。88名3—6岁儿童及其家长参加了实验。研究结果表明:(1)交往类型中受欢迎儿童,其心理理论发展水平显著高于被拒绝和被忽视儿童。(2)民主型教养方式最有利于促进幼儿心理理论的发展,放任型教养方式最不利于幼儿心理理论的发展。(3)家长指导游戏的行为、分享情感的行为和使用心理状态术语的行为,有利于促进孩子心理理论的发展,而对孩子的冷漠最不利于孩子心理理论的发展。(4)相对于同伴交往,亲子交往对儿童心理理论的发展有更显著的预测力,其中家长和孩子的情感分享,对孩子遇到问题的解释及指导是促进孩子心理理论发展的重要影响因素。

关键词：同伴交往亲子交往错误信念心理理论

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亲子交往与儿童情绪发展

青少年研究 2004年第3期4卷 34-36页

作者：孔凡凡裴晓真山东经济学院马列部及社会学系山东师范大学大外部讲师济南250014

亲子交往是儿童最早的交往活动,也是儿童情绪社会化的重要途径。积极有效的亲子交往能够促进儿童的情绪分化,提升儿童情绪认知的能力。影响儿童情绪发展的质量,并为儿童形成健全人格奠定良好的基础。

关键词：亲子交往儿童心理情绪认知能力心理素质

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亲子交往与学习障碍

教育导刊（下半月） 2005年第10期 25-27页

作者：范秀敏徐州师范大学教育科学学院04研 221116

一、什么是学习障碍在中小学、幼儿园,约有10%学业不良、纪律不佳的孩子被称为'差生'.人们习惯上认为他们不是弱智,就是行为习惯甚至品德有问题.而一项大型调查结果表明,大部分'差生'的产生是由学习障碍所致,这部分有学习障碍的儿童占... 详细信息

一、什么是学习障碍在中小学、幼儿园,约有10%学业不良、纪律不佳的孩子被称为'差生'.人们习惯上认为他们不是弱智,就是行为习惯甚至品德有问题.而一项大型调查结果表明,大部分'差生'的产生是由学习障碍所致,这部分有学习障碍的儿童占儿童总数的4%.

关键词：学习障碍亲子交往 “差生” 学业不良行为习惯调查结果中小学幼儿园儿童

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建立良好的亲子交往关系的途径研究

齐齐哈尔工程学院学报 2010年第3期4卷 67-70页

作者：姜东洋齐齐哈尔职业学院黑龙江齐齐哈尔161005

亲子交往是人从出生就面临的，它是人所必须面对的，是人社会交往关系的开始，它对儿童的情感的发展、人知的发展、儿童道德品质的发展等都起到至关重要的作用。通过各种方法和途径建立良好的亲子交往对儿童更好的适应社会交往具有重要... 详细信息

亲子交往是人从出生就面临的，它是人所必须面对的，是人社会交往关系的开始，它对儿童的情感的发展、人知的发展、儿童道德品质的发展等都起到至关重要的作用。通过各种方法和途径建立良好的亲子交往对儿童更好的适应社会交往具有重要的意义。

关键词：亲子交往儿童社交行为

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“破冰”亲子交往——写给为人父母的人

大众心理学 2010年第3期 27-28页

作者：丁鉴天津塘沽第十四中学

我所看到的母亲周五的上午，米乔的妈妈坐在我的咨询室里，窗外的阳光打在她无奈的脸上。她跟我说，母女俩好久不怎么说话了，昨天，有一个沉默的爆发。米乔的妈妈对我说：”老师，她跟我的话越来越少，动不动就嫌我烦，所有的事都偏... 详细信息

我所看到的母亲周五的上午，米乔的妈妈坐在我的咨询室里，窗外的阳光打在她无奈的脸上。她跟我说，母女俩好久不怎么说话了，昨天，有一个沉默的爆发。米乔的妈妈对我说：”老师，她跟我的话越来越少，动不动就嫌我烦，所有的事都偏要拗着干。她提出的要求只要不马上同意，她就不说话或者乱发脾气。总说要沟通、要沟通，可是，你和她谈，她却一言不发。我知道翻孩子的日记不应该，可是，您能体会一下母亲的心吗？”

关键词：亲子交往父母母亲妈妈说话

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农村职高学生亲子交往的现状调查及教育对策

新校园（上旬刊） 2010年第11期 52-53页

作者：樊海峰镇江市丹徒区职业技术教育中心江苏镇江212143

现在农村职高学生往往不能和他人很好地合作，不能体谅和理解他人，社会参与意识薄弱……他们这些表现在很大程度上与农村家庭亲子交往和教育缺失是分不开的。

关键词：农村家庭亲子交往职高学生教育对策调查现状社会参与意识理解他人

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学前儿童亲子交往研究综述

连云港师范高等专科学校学报 2009年第4期26卷 64-67页

作者：赵红霞胡碧霞李曼曼连云港师范高等专科学校学前教育系江苏连云港222006

学前儿童亲子交往研究的是父母与儿童的交往行为,近年来越来越受到研究者的关注。文章从学前儿童亲子交往的类型和特征、亲子交往的影响因素、亲子交往与学前儿童发展、有缺陷儿童的亲子交往等方面介绍了近年来学前儿童亲子交往的相关研... 详细信息

学前儿童亲子交往研究的是父母与儿童的交往行为,近年来越来越受到研究者的关注。文章从学前儿童亲子交往的类型和特征、亲子交往的影响因素、亲子交往与学前儿童发展、有缺陷儿童的亲子交往等方面介绍了近年来学前儿童亲子交往的相关研究,并从研究范围、研究内容、研究方法方面对以往研究进行了评价。

关键词：学前儿童亲子交往影响因素学前儿童发展

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论亲子交往与交往中的人文关怀

内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 2002年第S1期31卷 38-42页

作者：袁晓松集宁师专教育系内蒙古集宁市012000

亲子交往对儿童健康心理和人格形成有一定影响 ,目前我国家庭中 ,亲子交往所存在众多弊端 ,我们倡导用亲子交往中的人文关怀来校正其对儿童心理健康发展带来的负面影响。

关键词：亲子交往儿童父母人文关怀家庭教育

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论亲子交往对幼儿心理发展的影响

文科爱好者(教育教学) 2020年第1期 1-2+5页

作者：单缘沈阳师范大学学前与初等教育学院

亲子交往作为儿童早期最重要的社会关系,它的质量直接影响儿童情绪的健康发展以及健全人格的形成。每个孩子的健康成长都关系到国家的发展、社会的安宁和家庭的幸福。幼儿期是心理教育的最佳时间,健康的亲子交往传递了父母对子女的爱和... 详细信息

亲子交往作为儿童早期最重要的社会关系,它的质量直接影响儿童情绪的健康发展以及健全人格的形成。每个孩子的健康成长都关系到国家的发展、社会的安宁和家庭的幸福。幼儿期是心理教育的最佳时间,健康的亲子交往传递了父母对子女的爱和亲情,从而提高孩子的自信心,完善自我人格,而且学会情绪管理,提高应对挫折的能力和社会适应能力,为每个孩子的幸福人生打下良好的基础。

关键词：亲子交往幼儿心理心理健康