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新校园（中旬刊） 2014年第11期 27-28页

作者：宋婷婷中国戏曲学院北京100073

京胡教学是一门艺术。除了课上的教授，课前的准备工作、课后的指导实践都是培养京胡演奏人才必不可少的重要环节。课堂教学设计要以学科为特点，开发每个学生的潜能，使每个学生的特长得以施展，演奏水平得以提高，备课是前提条件之一... 详细信息

京胡教学是一门艺术。除了课上的教授，课前的准备工作、课后的指导实践都是培养京胡演奏人才必不可少的重要环节。课堂教学设计要以学科为特点，开发每个学生的潜能，使每个学生的特长得以施展，演奏水平得以提高，备课是前提条件之一。基本功训练以及日常练琴是课后需要完成的训练，也是课堂教学的延伸。课后的练习直接影响到回课的质量以及教学的进度。实践彩排是检验课堂教学的一个环节，许多在课堂上没有发现的问题，会在排戏和演出的过程中体现出来。因此，教师在艺术实践中的指导作用是非常重要的。京胡教学成功与否，与课前的准备，课后的练习、排练是分不开的。

关键词：京胡教学课前准备练琴效率实践指导

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