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京师同文馆及其在中国近代教育史上的地位

中学历史教学参考 2002年第9期 29-31页

作者：杨荣军

咸丰末年，清政府面临着外交困境，受到西方列强的胁迫，英法联军攻入北京，“凭陵我畿甸，震惊我宗社，焚毁我园圃，戕害我臣民，此我朝二百年未有之辱，学士大夫无不痛心疾首，饮恨至今”①。在饮恨之余，封建统治者集团内部产生了学... 详细信息

咸丰末年，清政府面临着外交困境，受到西方列强的胁迫，英法联军攻入北京，“凭陵我畿甸，震惊我宗社，焚毁我园圃，戕害我臣民，此我朝二百年未有之辱，学士大夫无不痛心疾首，饮恨至今”①。在饮恨之余，封建统治者集团内部产生了学习西方先进科学技术，御辱自强，以图复仇雪耻的洋务派，掀起了一场自强的洋务运动。创办新式学堂，培养短缺的翻译人才和科技人才，既是洋务运动的当务之急，也是洋务运动的重要组成部分。作为洋务教育急先锋的京师同文馆的设立，就是在这样的时代背景下被提上了议事日程的。

关键词：京师同文馆中国近代教育史洋务教育课程考试

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京师同文馆英语教育活动探析与启示

宁波大学学报（教育科学版） 2017年第2期39卷 34-37页

作者：王坦河北农业大学文管学院河北保定071001

京师同文馆,是中国历史上第一所官办的新式外国语学校,其创立标志着中国英语教育的开端。作为一所新式外国语学校,其在洋教习的选聘与待遇,西学课程设置与考试方式,教学组织形式与教学方法,学生的招生与去向等方面,都成为近代学堂的榜样... 详细信息

京师同文馆,是中国历史上第一所官办的新式外国语学校,其创立标志着中国英语教育的开端。作为一所新式外国语学校,其在洋教习的选聘与待遇,西学课程设置与考试方式,教学组织形式与教学方法,学生的招生与去向等方面,都成为近代学堂的榜样,并体现出鲜明的特色。当然也具有时代的局限性。回顾这一教育史上的重大历史事件,可以为当今的英语教学改革提供借鉴与启示。

关键词：京师同文馆英语教育探析启示

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京师同文馆“馆政”与“掌教”制度研究

京师同文馆“馆政”与“掌教”制度研究

《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会

作者：高慧斌中央教育科学研究所教育发展研究部

京师同文馆是中国近代最早的新式学校,其"馆政"制度即行政管理制度;"掌教"制度即学校教学制度。这种行政与教学的严格分开制度,随着京师同文馆各项制度的确立亦日渐完善。"馆政"、"掌教"人员各司其职,总理各国事务衙门则根据他们各自的... 详细信息

京师同文馆是中国近代最早的新式学校,其"馆政"制度即行政管理制度;"掌教"制度即学校教学制度。这种行政与教学的严格分开制度,随着京师同文馆各项制度的确立亦日渐完善。"馆政"、"掌教"人员各司其职,总理各国事务衙门则根据他们各自的职责,制定不同的任用原则,并给予一定的待遇。

关键词：京师同文馆馆政掌教制度

来源： cnki会议评论

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京师同文馆制度分析

京师同文馆制度分析

《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会

作者：陈向阳华南师范大学人文学院历史系

在晚清社会变革初期,京师同文馆无疑具有制度变迁的标本意义。本文运用一般制度理论,分析了京师同文馆制度的要素结构、具体内容及其类别、层次、性质、成效等问题。认为京师同文馆制度是中国现代教育制度的最初起点,是中国现代制度的... 详细信息

在晚清社会变革初期,京师同文馆无疑具有制度变迁的标本意义。本文运用一般制度理论,分析了京师同文馆制度的要素结构、具体内容及其类别、层次、性质、成效等问题。认为京师同文馆制度是中国现代教育制度的最初起点,是中国现代制度的主要源头之一。

关键词：京师同文馆制度分析

来源： cnki会议评论

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京师同文馆与晚清翻译事业

京师同文馆与晚清翻译事业

第十四届全国科技翻译研讨会

作者：张美平浙江树人大学外国语学院

成立于1862年的京师同文馆是我国第一所新式的官办外国语学堂,它的成立标志着中国正规外语教育的肇始。京师同文馆的教学活动独具特色。其特色主要体现在大量的翻译活动中,因此,具有典型性和代表性。文章利用原始文献对京师同文馆产生... 详细信息

成立于1862年的京师同文馆是我国第一所新式的官办外国语学堂,它的成立标志着中国正规外语教育的肇始。京师同文馆的教学活动独具特色。其特色主要体现在大量的翻译活动中,因此,具有典型性和代表性。文章利用原始文献对京师同文馆产生的背景、成就和缺失以及在近代翻译史上的地位进行了考察。

关键词：晚清京师同文馆翻译

来源： cnki会议评论

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京师同文馆学生管理模式述论

浙江树人大学学报 2015年第1期15卷 97-102页

作者：张美平浙江树人大学外国语学院浙江杭州310015

作为近代中国创办的第一所新式外国语学堂,京师同文馆在其四十余年的办学历程中形成了一系列较为有效的学生管理模式。其中,招生管理、待遇管理、作息考勤管理、学习及考核奖惩管理等方面较具特色,不仅为京师同文馆教学工作的正常开展... 详细信息

作为近代中国创办的第一所新式外国语学堂,京师同文馆在其四十余年的办学历程中形成了一系列较为有效的学生管理模式。其中,招生管理、待遇管理、作息考勤管理、学习及考核奖惩管理等方面较具特色,不仅为京师同文馆教学工作的正常开展提供了有力的支撑,而且对后世的学生管理工作产生了一定的影响,具有重要的借鉴价值。

关键词：京师同文馆学生管理管理模式

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京师同文馆与中国近代化教育

黑龙江史志 2021年第4期 48-54页

作者：刘萌王曰美曲阜师范大学孔子文化研究院山东曲阜273165

鸦片战争中国战败后,面对前所未有的动荡变局,清政府发动了以"师夷长技以制夷"为目的,"中学为体、西学为用"为宗旨的洋务运动。京师同文馆正是洋务运动的产物,作为近代中国第一所翻译出版的教育机构和洋务学堂,它的建立对当时教育革新... 详细信息

鸦片战争中国战败后,面对前所未有的动荡变局,清政府发动了以"师夷长技以制夷"为目的,"中学为体、西学为用"为宗旨的洋务运动。京师同文馆正是洋务运动的产物,作为近代中国第一所翻译出版的教育机构和洋务学堂,它的建立对当时教育革新起到了示范作用,开启了近代教育的先河。从微观的角度,通过对京师同文馆的教育思想、培养目标、教学内容、师资力量、学生来源、课程设置与考试制度这几个方面进行分析,可以探究出其对中国近代新式教育发展产生的作用和影响。

关键词：京师同文馆近代化教育教育改革

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京师同文馆博物馆考略

故宫学刊 2014年第1期 383-390页

作者：陈为北京翰海拍卖公司佛像部

京师同文馆是为培养掌握外语和西方科学技术等方面知识的新式人才而设立的,是洋务运动时期设立的最重要的新式教育机构。京师同文馆具有近代高等教育的性质,其于1876年设立了辅助教学的博物馆。该博物馆是中国最早的国有官办性质的博物... 详细信息

京师同文馆是为培养掌握外语和西方科学技术等方面知识的新式人才而设立的,是洋务运动时期设立的最重要的新式教育机构。京师同文馆具有近代高等教育的性质,其于1876年设立了辅助教学的博物馆。该博物馆是中国最早的国有官办性质的博物馆,也是中国最早的高校博物馆,其诞生于半封建半殖民地的社会形态中,因而也具有鲜明的过渡阶段的特征。

关键词：京师同文馆博物馆丁韪良

洋务运动时期英语课程研究 ——以圣约翰大学和京师同文馆为例

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洋务运动时期英语课程研究 ——以圣约...

作者：索晓晨西安外国语大学

学位级别：硕士

作为西方文化载体的英语,在晚清时期被引入中国的学校教育,在洋务运动时期发展到鼎盛。洋务运动时期的英语教育基本上分为两个方面,一是以掌握英语为教学目的的英语教学,二是以掌握西学为教育目的,以英语为教学语言和教学手段的英语教... 详细信息

作为西方文化载体的英语,在晚清时期被引入中国的学校教育,在洋务运动时期发展到鼎盛。洋务运动时期的英语教育基本上分为两个方面,一是以掌握英语为教学目的的英语教学,二是以掌握西学为教育目的,以英语为教学语言和教学手段的英语教学。本文主要着眼于以掌握英语为教学目的的英语教学,尤其是侧重英语课程设置,采用布朗的教学大纲设计理论,从析学生需求,制定教学目标和目的,检测目标落实情况,编写或修订教材,实施教学活动,全面评估大纲设计过程种的各个环节六个方面对当时的英语课程设置进行理论层面的分析。本文主要研究以下问题: 1.研究洋务运动时期教会学校和官立学校的英语课程分别有什么特点? 2.力图用先进的课程理论从多方面来分析官办学校和教会学校办学思想,教学方法等,并研究其对目前的学校英语课程设置有何启迪意义? 由于对外交流的需要,英语教学在洋务运动这一特殊的历史时期十分广泛,本文针对当时的英语教育,引入国外的课程理念,用西方的课程理论来分析当时的英语教育。分别选取了官办学堂和教会学堂中最典型的例子,京师同文馆和圣约翰大学进行分析。力图以一种新的视角来回顾当时这一特殊的历史时期,为当时的英语课程设置找到理论支持,意在为当今的英语课程设置寻求借鉴之处。本文的研究涉及历史学、语言学和教育学等相关学术领域。采用文献分析法,依照布朗的课程设计模式对洋务运动时期教会学校和官办学堂的英语课程设置进行分析,尤其是选取典型案例,京师同文馆和圣约翰大学的英语课程进行分析。对于当前的英语课程与教学,我们应该在课程设置、教学方法和措施以及英语师资培养等方面有所借鉴。尤其是在教学与教学方法方面,应当注重实践和口语,并且注意激发学生的上进心。通过本文的分析,笔者希望对目前的学校英语教学改革有启迪意义。

关键词：洋务运动英语课程布朗课程设置理论圣约翰大学京师同文馆