检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

产学研融合管理策略与关键核心技术突破

科学学研究 2023年第11期41卷 2027-2037页

作者：王钰莹原长弘陕西师范大学国际商学院陕西西安710119 西安交通大学管理学院陕西西安710049

构建产学研深度融合的技术创新体系已成为当前中国制造业打破西方技术封锁、实现科技自立自强的重要路径。制造业领军企业作为引领科技进步和产业发展的核心力量,如何有效主导并管理产学研融合以促进关键核心技术突破,成为当前理论和实... 详细信息

构建产学研深度融合的技术创新体系已成为当前中国制造业打破西方技术封锁、实现科技自立自强的重要路径。制造业领军企业作为引领科技进步和产业发展的核心力量,如何有效主导并管理产学研融合以促进关键核心技术突破,成为当前理论和实践亟需探索的问题。本研究以中国制造业领军企业为研究对象,首次引入管理视角揭示企业产学研融合管理策略对关键核心技术突破的影响机制和边界条件。基于2012-2018年中国制造业500强集团上市企业的数据,研究发现:(1)产学研链路融合和主体融合管理策略均能促进制造业领军企业关键核心技术突破;(2)两者产生互补协同效应;(3)较高的企业权力配置集中度弱化了产学研链路融合对企业关键核心技术突破的促进作用,但强化了主体融合对企业关键核心技术突破的促进作用。本文研究结论为制造业领军企业合理实施产学研融合管理策略,有效发挥不同策略间的互补协同优势以及利用企业权力配置提升关键核心技术突破,提供有益的理论支持和政策建议。

关键词：制造业领军企业产学研融合管理策略关键核心技术突破权力集中度

产学研融合对制造业领军企业关键核心技术突破绩效的影响——政府与市场双元制度情境的调节作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技进步与对策 2024年第13期41卷 33-44页

作者：张羽飞刘培琪原长弘河北经贸大学工商管理学院河北石家庄050061 西安交通大学管理学院陕西西安710049

在我国制造业关键核心技术被“卡脖子”的形势下,产学研融合成为制造业领军企业实现关键核心技术突破的普遍选择。立足国家战略需求,聚焦制造业领军企业这一技术创新关键主体,基于中国独特的政府与市场双元驱动制度情境,利用制造企业50... 详细信息

在我国制造业关键核心技术被“卡脖子”的形势下,产学研融合成为制造业领军企业实现关键核心技术突破的普遍选择。立足国家战略需求,聚焦制造业领军企业这一技术创新关键主体,基于中国独特的政府与市场双元驱动制度情境,利用制造企业500强名单中A股上市企业数据,实证检验产学研融合程度对制造业领军企业关键核心技术突破绩效的影响,以及政府与市场双元驱动制度情境的调节作用。结果表明:第一,产学研融合广度与深度均对制造业领军企业关键核心技术突破绩效具有显著正向影响;第二,政府支持与市场化程度可强化产学研融合广度对制造业领军企业关键核心技术突破绩效的正向影响;第三,政府支持与市场化程度可强化产学研融合深度对制造业领军企业关键核心技术突破绩效的正向影响。结论可丰富产学研融合与关键核心技术突破相关研究,对中国制造业领军企业借助产学研深度融合突破关键核心技术具有一定的实践指导价值。

关键词：产学研融合关键核心技术突破制造业领军企业政府支持市场化程度

产学研融合的快速热循环注塑虚拟仿真实验教学课程建设与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高分子通报 2024年第8期37卷 1117-1122页

作者：董桂伟王桂龙赵国群山东大学材料科学与工程学院济南250061

面向“虚拟仿真实验教学2.0”要求和高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”的“金课”建设标准,将科研、教育、生产三者在功能和资源上的优势进行集成,构建了产学研融合的快速热循环注塑虚拟仿真实验教学课程。针对虚拟仿真实验项目的... 详细信息

面向“虚拟仿真实验教学2.0”要求和高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”的“金课”建设标准,将科研、教育、生产三者在功能和资源上的优势进行集成,构建了产学研融合的快速热循环注塑虚拟仿真实验教学课程。针对虚拟仿真实验项目的现代信息技术性强、教学时空拓展性好等特点,开展了基于雨课堂、BOPPPS教学模型(一种学生全方位参与和及时反馈交流的教学模式和监测系统,包括导言(Bridge-in)、目标(Objective)、前测(Pre-assessment)、参与式学习(Participatory Learning)、后测(Postassessment)与总结(Summary)六个环节等)等以学生为中心的互动在线实验教学实践和产学研协同多元考核机制探索,服务创新人才培养,取得良好教学效果。

关键词：产学研融合快速热循环注塑虚拟仿真实验教学

产学研融合,驱动创新——清华、安踏引领体育用品产业的前沿探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

装饰 2021年第10期 36-43页

作者：梁逸赵毅平赵超李玲鲁晓波清华大学美术学院清华大学-安踏集团运动时尚联合研究中心管委会安踏集团

随着中国综合国力的增强和民族认同感的提升,近年来,中国传统品牌迎来了新的商业机遇,国货逐渐成为一种新的消费风尚与潮流。在体育用品行业,国产品牌正处在黄金发展期,它们不断提升核心竞争力,通过技术创新、品牌升级、设计驱动等途径... 详细信息

随着中国综合国力的增强和民族认同感的提升,近年来,中国传统品牌迎来了新的商业机遇,国货逐渐成为一种新的消费风尚与潮流。在体育用品行业,国产品牌正处在黄金发展期,它们不断提升核心竞争力,通过技术创新、品牌升级、设计驱动等途径,不断赶超国际品牌,并逐步拓展其全球版图。为了更生动地体现国产体育品牌的发展与理念更新,本刊将国内体育用品的领军企业安踏集团以及清华大学-安踏集团运动时尚联合研究中心作为典型案例,通过采访的形式,探讨安踏的发展路径、清华大学与安踏集团的产学研融合模式与愿景,以及多学科协同的设计创新探索。

关键词：商业机遇品牌升级联合研究中心发展路径国际品牌体育用品产学研融合理念更新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

产学研融合下的科技创新与经济发展

财经问题研究 2017年第1期 41-47页

作者：李明李鹏沈阳农业大学马克思主义学院辽宁沈阳110866 辽宁大学经济学院辽宁沈阳110036

本文通过构建两阶段Network DEA模型,从产学研融合视角对我国科技创新与经济发展的关系进行经验分析。研究表明,科技创新对地区经济发展的推动作用整体水平不高且存在明显的地区差异,各地区之间、各地区内部的差异主要体现在科技成果的... 详细信息

本文通过构建两阶段Network DEA模型,从产学研融合视角对我国科技创新与经济发展的关系进行经验分析。研究表明,科技创新对地区经济发展的推动作用整体水平不高且存在明显的地区差异,各地区之间、各地区内部的差异主要体现在科技成果的转化上,科技成果转化的基础设施水平较低是各地区亟待突破的瓶颈。科技创新对经济发展的推动作用从形式上看受制于地区条件,从内容上看受制于科技成果推动地区经济发展效率的低下。通过构建能够保障科技资源和科技成果的区域互联互通平台,可以调剂各省份科技资源的余缺,实现国家层面整体科技资源的整合和配置,提升科技资源配置效率。

关键词：产学研融合科技创新经济发展 Network DEA

产学研融合程度对科技型中小企业创新绩效的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技进步与对策 2022年第9期39卷 64-74页

作者：张羽飞原长弘张树满西安交通大学管理学院陕西西安710049 浙江工商大学工商管理学院浙江杭州310018

构建产学研深度融合的技术创新体系,是我国为应对当前复杂多变的国际环境、满足新时代高质量发展要求的重要战略。基于产学研融合内涵,构建微观层面企业产学研融合程度综合评价模型,实证检验产学研融合程度对科技型中小企业创新绩效的... 详细信息

构建产学研深度融合的技术创新体系,是我国为应对当前复杂多变的国际环境、满足新时代高质量发展要求的重要战略。基于产学研融合内涵,构建微观层面企业产学研融合程度综合评价模型,实证检验产学研融合程度对科技型中小企业创新绩效的影响以及环境不确定性的调节作用。结果表明,我国科技型中小企业产学研融合广度、深度和频度总体均呈波动上升趋势,正逐步迈向深度融合阶段;产学研融合广度和深度对科技型中小企业创新绩效具有正向影响,产学研融合频度对科技型中小企业创新绩效具有负向影响;环境不确定性会增强产学研融合广度对科技型中小企业创新绩效的正向影响,削弱产学研融合深度对科技型中小企业创新绩效的正向影响,增强产学研融合频度对科技型中小企业创新绩效的负向影响。结论可拓展产学研合作相关研究,发展产学研融合理论,为解决我国科技型中小企业产学研融合效率偏低、机制不佳等问题提供实践指导。

关键词：产学研融合科技型中小企业创新绩效环境不确定性

产学研融合的创新人才培养机制构建——美国实时功能成像科技中心的案例剖析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2020年第5期68卷 159-164页

作者：刘源赵庆年华南理工大学公共管理学院

在新一轮科技革命及创新驱动发展战略的大背景下,通过剖析产学研融合培养创新人才的代表性案例,可以为建设完善我国人才培养机制提供有益启示。美国实时功能成像科技中心融合产业、教育、科研等不同社会部门的力量培养创新人才,其逻辑是... 详细信息

在新一轮科技革命及创新驱动发展战略的大背景下,通过剖析产学研融合培养创新人才的代表性案例,可以为建设完善我国人才培养机制提供有益启示。美国实时功能成像科技中心融合产业、教育、科研等不同社会部门的力量培养创新人才,其逻辑是:围绕梯队培养与多重职能确定目标导向,围绕团队分工与螺旋协同拓展教学内容,围绕资源竞争与组织重构推进活动过程。借鉴其经验,我国在目前的创新人才培养基础之上,应进一步面向重点产业强化培养战略,鼓励适度竞争激发知识创新,发挥组织柔性保障教学开展。

关键词：创新人才培养产学研融合案例研究美国实时功能成像科技中心

产学研融合如何提升科研影响力?——个人与团队视角下的案例剖析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

清华大学教育研究 2023年第2期44卷 53-62页

作者：徐艳茹刘继安包云岗中国科学院大学公共政策与管理学院北京100049 中国科学院计算技术研究所北京100190

当前我国一批产业关键技术面临“卡脖子”困境,而产学研协同不足是导致产业关键技术“卡脖子”问题的原因之一。尽管政府和学界均认可产学研融合对国家科技创新的重要作用,但对产学研融合对个人和团队科研影响力的作用尚未达成共识。借... 详细信息

当前我国一批产业关键技术面临“卡脖子”困境,而产学研协同不足是导致产业关键技术“卡脖子”问题的原因之一。尽管政府和学界均认可产学研融合对国家科技创新的重要作用,但对产学研融合对个人和团队科研影响力的作用尚未达成共识。借助计划行为理论,在对斯坦福大学图灵奖得主以及加州大学伯克利分校计算机科学系RISC-V科研项目团队的案例进行深入分析基础上发现,制度环境因素,包括产学研融合的创新生态集群、重大产业贡献导向的科研评价体系以及个人与团队贡献互嵌的科研团队管理模式,通过作用于个体行为意愿,强化产学研合作实际行为,在个人和团队科研影响力提升中起到了关键作用。对激发我国科研人员积极参与产学研融合的实践行为具有借鉴意义。

关键词：产学研融合关键技术科研评价科研影响力创新生态

产学研融合培养行业特色创新人才研究——基于军工企业访谈的分析

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育发展研究 2021年第21期41卷 47-54页

作者：李辉于晨莹西北工业大学高等教育研究所教学研究与教师发展中心西安710072

高等教育高质量发展是新时代高质量发展的重要组成部分,行业特色高校高质量发展和行业特色创新人才培养直接影响着我国经济发展和创新型社会建设,产学研融合是行业特色创新人才培养的先进模式。本研究以军工行业为例,通过对九个特色企... 详细信息

高等教育高质量发展是新时代高质量发展的重要组成部分,行业特色高校高质量发展和行业特色创新人才培养直接影响着我国经济发展和创新型社会建设,产学研融合是行业特色创新人才培养的先进模式。本研究以军工行业为例,通过对九个特色企业的访谈分析发现,当前行业特色高校与行业企业合作方式呈多元化趋势,但在利益分配、资源供求、教师投入、人才类型、学生实践创新能力培养以及文化认同等方面仍存在问题。行业特色高校要在学科规划、人才培养体系构建、专业建设、行业文化育人、行业特色师资队伍建设等方面,以优化体现双赢的合作机制为保障,促进教师专业发展、支持学生实践创新、传承创新行业文化,通过校企产学研深度融合支撑培养全面发展的行业特色创新型人才。

关键词：产学研融合行业特色人才现实困境实践理路