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产学研结合与图书馆学本科生实践能力培养

图书馆建设 2009年第2期 105-109页

作者：王翠萍张艳婷闫昱东北师范大学传媒科学学院吉林长春130117

通过国内9所高校图书馆学本科专业人才培养状况的网络调查发现,国内的图书馆学本科教育在实践教学体系的建设、研究性课程及科研训练、研究机构与实验室建设等方面尚存在不足。借鉴英美图书馆学专业实践环节的设置,我国应采取产学研结... 详细信息

通过国内9所高校图书馆学本科专业人才培养状况的网络调查发现,国内的图书馆学本科教育在实践教学体系的建设、研究性课程及科研训练、研究机构与实验室建设等方面尚存在不足。借鉴英美图书馆学专业实践环节的设置,我国应采取产学研结合的方式来培养图书馆学本科生实践能力,建立以需求为导向的实践教学体系,与产业界和研究机构联合建设创新实践基地,实行课程体系整体优化,提供实践教学的条件与保障等。

关键词：产学研结合图书馆学教育实践能力

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产学研结合的法制思考

学术界 2007年第4期 134-139页

作者：王欢上海社会科学院法学研究所上海200020

产学研结合是国家创新体系建设的重要内容之一,多年来,在党和各级人民政府的高度重视与推动下,我国的产学研结合得到了迅速而广泛的发展。目前,很多地方都在考虑通过立法来推动产学研结合,为此,对产学研结合的相关法律问题进行系统研究... 详细信息

产学研结合是国家创新体系建设的重要内容之一,多年来,在党和各级人民政府的高度重视与推动下,我国的产学研结合得到了迅速而广泛的发展。目前,很多地方都在考虑通过立法来推动产学研结合,为此,对产学研结合的相关法律问题进行系统研究,具有相当的紧迫性和重要的实践意义。

关键词：产学研结合发展瓶颈立法建议

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产学研结合培养高等技术应用性人才

中国高教研究 2002年第12期 47-48页

作者：金柏芹山东劳动职业技术学院

山东劳动职业技术学院始建于1956年,前身是山东省高级技工学校.1989年经国家劳动部和山东省人民政府批准,试办全国第一所高级技工学校,并取得成功.后经山东省人民政府批准,改建为山东劳动职业技术学院,主要对口招收中等职业学校毕业生.... 详细信息

山东劳动职业技术学院始建于1956年,前身是山东省高级技工学校.1989年经国家劳动部和山东省人民政府批准,试办全国第一所高级技工学校,并取得成功.后经山东省人民政府批准,改建为山东劳动职业技术学院,主要对口招收中等职业学校毕业生.在2002年全国职业教育工作会议上,学院被授予"全国职业教育先进单位".

关键词：产学研结合人才培养职业教育教师队伍建设实习教学

产学研结合做中学育人--中国示范性软件学院十年巡礼之二

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高等工程教育研究 2011年第5期59卷 32-39,71页

作者：卢苇邢薇薇国家示范性软件学院建设工作办公室北京交通大学软件学院

示范性软件学院经过十年的探索与实践,采用国际先进的CDIO工程教育理念,走出了产学研结合的新路子,建立了面向产业的课程体系和评价标准,聘请优秀的企业专家全程参与人才培养,实施"做中学"的教育教学新模式,架起了一道教育和产业之间的... 详细信息

示范性软件学院经过十年的探索与实践,采用国际先进的CDIO工程教育理念,走出了产学研结合的新路子,建立了面向产业的课程体系和评价标准,聘请优秀的企业专家全程参与人才培养,实施"做中学"的教育教学新模式,架起了一道教育和产业之间的桥梁;借助于开放管理的办学平台,充分吸纳和利用社会乃至全球优秀的智力资源,为社会培养了大批高水平的实用性软件人才,为中国软件产业的发展做出了贡献,为中国高等工程教育的改革做出了示范。在未来的发展道路上,如何继续深化产学研合作,如何继续开展"做中学"的教育模式改革,示范性软件学院仍面临很多挑战。在抓住各种机遇的同时,软件学院应继续大胆创新、保持特色、保证质量,大踏步前进。

关键词：示范性软件学院校企合作产学研结合做中学

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产学研结合的历史回顾及发展对策

教育与经济 2000年第S1期16卷 78-81页

作者：李正元中国地质大学高教研究室

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产学研结合是市场经济的必然选择

经济与管理研究 1998年第3期19卷 27-30页

作者：文魁葛海斌首都经济贸易大学北京北京100026

社会主义市场经济体制的建立，对企业、科研院所、大专院校的生存和发展提出了新的要求，产学研结合就是市场经济条件下企业、科研院所、大专院校共同发展的必然的和现实的选择。

关键词：产学研结合市场经济发展过程中国科研机构

产学研结合人才培养模式的探索与研究——以广东女子职业技术学院为例

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科技管理研究 2008年第8期28卷 249-251页

作者：朱宪玲广东女子职业技术学院科技处广东广州511450

产学研结合是高职高专办学的必由之路;建立健全机构是产学研结合需要的组织保障;产学研合作最有效的途径和办学模式是"订单式"培养;校企双赢是产学研结合的最佳效果。

关键词：产学研结合订单式培养双赢模式

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产学研结合的典型模式述评

高等教育研究 2000年第3期21卷 65-68页

作者：石火学华中理工大学高等教育研究所

近 2 0年来 ,我国理工科高等院校积极主动地与工厂、企业开展多种形式的联合 ,或在国家有关部门支持下 ,成立“工程研究中心”,或依托本校创办科技产业、建立实践基地和各种研究中心、实验室等 ,逐步形成了产学研结合的几种典型模式。... 详细信息

近 2 0年来 ,我国理工科高等院校积极主动地与工厂、企业开展多种形式的联合 ,或在国家有关部门支持下 ,成立“工程研究中心”,或依托本校创办科技产业、建立实践基地和各种研究中心、实验室等 ,逐步形成了产学研结合的几种典型模式。本文对这些模式及其作用进行了述评。

关键词：产学研结合教育模式高等院校中国科技产业

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产学研结合的理念、模式与机制探索

中国高等教育 2008年第9期 30-32页

作者：山红红中国石油大学(华东)校长

产学研结合是高校不断提高人才培养质量、科技创新能力和服务社会能力的需要，也是高校积极参与创新型社会建设的重要途径。更是工科院校、行业院校提升办学水平和办学实力的“必经之路”。深层次的产学研结合需要基于成熟的理念、模式... 详细信息

产学研结合是高校不断提高人才培养质量、科技创新能力和服务社会能力的需要，也是高校积极参与创新型社会建设的重要途径。更是工科院校、行业院校提升办学水平和办学实力的“必经之路”。深层次的产学研结合需要基于成熟的理念、模式和机制，对此，中国石油大学（华东）在长期开展产学研结合办学过程中。形成了自身的认识，并进行了成功的实践。

关键词：产学研结合人才培养质量科技创新能力中国石油大学工科院校社会能力社会建设办学实力