检索结果-南通市图书馆

安徽农业科学 2008年第4期36卷 1712-1712,1714页

作者：王雯西北农林科技大学人文学院陕西杨凌712100

介绍了农业高职院校产学合作教育模式的概念、特点和典型模式,探讨了农业高职院校如何构建高效运作的产学合作教育模式的问题。

关键词：农业高职院校产学合作教育产学合作教育模式

用市场经济的眼光看待体育院系教育改革——产学合作教育模式的引入与培养人才的新构想

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沈阳体育学院学报 1993年第2期12卷 1-5页

作者：姜为民王揖涛

本文通过对刚刚在世界范围内兴起的产学合作教育模式的引入,深入地分析了市场经济大潮对体育院系传统的教育结构及运行机制的冲击,阐明了根据市场规律重建体育院系专业(学科)设置、适时改革招生制度是体育院系生存发展的根本保证。

关键词：产学合作教育模式市场经济人才市场专业(学科)设置定位招生制度继续教育

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对深化产学合作教育模式本科教学的探讨

鸡西大学学报（综合版） 2011年第12期11卷 7-8页

作者：周志军孙建伟郭光玲陕西理工学院陕西汉中723200

在高等教育与区域经济互动的大前提下,地方高等院校本科教育阶段的产学合作教育模式的深化实现,是教学与经济发展的必然要求。重点讨论了工学交替模式在实现中的困难以及解决办法,并就四种工学交替模式进行了探讨。

关键词：校企互动产学合作教育模式工学交替模式

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高等职业院校产学合作教育模式探究

农业与技术 2010年第2期30卷 125-127页

作者：马贵民米志鹃马守富薛正金尹莹黑龙江生物科技职业学院黑龙江哈尔滨150025

高职教育是培养生产、建设、服务、管理一线需要的高素质技能型人才,它要求培养学生掌握现实生产技术和技能,而这些现实生产技术的应用环境只能存在于企业和行业中,学校只有通过多种方式与企业或行业联合,进行产学合作教育才能实现人才... 详细信息

高职教育是培养生产、建设、服务、管理一线需要的高素质技能型人才,它要求培养学生掌握现实生产技术和技能,而这些现实生产技术的应用环境只能存在于企业和行业中,学校只有通过多种方式与企业或行业联合,进行产学合作教育才能实现人才培养目标。

关键词：高职院校产学合作教育模式

产学合作,携手育人浙江机电职业技术学院创新产学合作教育模式

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机电工程 2008年第2期 111-111页

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重庆大学产学合作教育的实践与探索

高等教育研究 1992年第4期 88-90页

作者：吴言荪王令莓工程师重庆大学教务处处长重庆大学教务处干部副教授

为适应经济和社会发展对高级工程技术人才的需求,探索一条适合我国国情的培养高质量工程技术人才的新路,我校从91届本科毕业生中选拔了少数学生,试行一种"预分配——联合培养"的产学合作教育模式,即所谓的"3.5+0.5"制.其具体做法是:把... 详细信息

为适应经济和社会发展对高级工程技术人才的需求,探索一条适合我国国情的培养高质量工程技术人才的新路,我校从91届本科毕业生中选拔了少数学生,试行一种"预分配——联合培养"的产学合作教育模式,即所谓的"3.5+0.5"制.其具体做法是:把本科学生在校的4年学习期与毕业后到企业的1年见习期加以统筹安排.学生在校学习三年半,完成了教学计划规定的基础课、技术基础课和主要专业课的学习之后,预分配到专业对口的工矿企业,进行为期

关键词：产学合作产学合作教育模式预分配培养计划学校企业产学结合学堂企业管理教育与生产劳动相结合联合培养合作培训

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“2+1”模式中“1”阶段校外基地选择

职业技术教育 2003年第19期24卷 72-73页

作者：李贵敏河南机电高等专科学校

在"2+1"产学合作教育模式专业教学改革实践中,河南机电高等专科学校相继在安阳机床厂等企业建立了多个"1"阶段校外教学基地,但实践中存在不少问题."1"阶段教学基地应该如何选择?尽管专业不同,"1"阶段实现形式不同,但各个专业对"1"阶段... 详细信息

在"2+1"产学合作教育模式专业教学改革实践中,河南机电高等专科学校相继在安阳机床厂等企业建立了多个"1"阶段校外教学基地,但实践中存在不少问题."1"阶段教学基地应该如何选择?尽管专业不同,"1"阶段实现形式不同,但各个专业对"1"阶段教学基地的原则要求应该是一致的,而且这些原则要求是由教学基地的功能决定的.

关键词： “2+1”模式 “1”阶段校外基地选择产学合作教育模式教学改革河南机电高等专科学校

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高职英语实践教学刍议

教育与职业 2005年第32期 60-62页

作者：张红波新乡师范高等专科学校外语系

高职英语实践教学主要包括实验、实(训)习和学生的毕业实践(毕业设计)等教学环节.推行产学合作教育模式,既促进了教学相长,又能增强学生的社会实践意识,同时促进了学生个性品质的完善.学校可以在实践教学中深入地了解社会和经济的发展... 详细信息

高职英语实践教学主要包括实验、实(训)习和学生的毕业实践(毕业设计)等教学环节.推行产学合作教育模式,既促进了教学相长,又能增强学生的社会实践意识,同时促进了学生个性品质的完善.学校可以在实践教学中深入地了解社会和经济的发展对人才的需求,推动学校进行教育教学改革,提高学校的教育质量.

关键词：英语实践教学产学合作教育模式

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德英日高职院校实现产学合作教育的比较研究

武汉职业技术学院学报 2008年第2期7卷 117-120页

作者：李晓涛李娟西南大学教育学院重庆400715

产学合作是20世纪70年代以来职业教育特别是高职教育发展的基本模式,这种模式较好地适应了高职教育实践性、应用性和技术操作性的基本特征,它兼有学校本位职教模式和企业本位职教模式的优点,被实践证明是一种运转灵活、优势互补的职教... 详细信息

产学合作是20世纪70年代以来职业教育特别是高职教育发展的基本模式,这种模式较好地适应了高职教育实践性、应用性和技术操作性的基本特征,它兼有学校本位职教模式和企业本位职教模式的优点,被实践证明是一种运转灵活、优势互补的职教模式。从高职教育快速发展的20世纪90年代后期以来,产学合作模式得到了教育主管部门和高职院校的高度重视。然而,在实际操作中产学合作模式只是流于"文件化,"并未真正实现,致使高职院校培养的人才远不能适应职业市场的要求。本文试通过对德、英、日三国高职院校产学合作教育模式如何实现的比较研究,分析得出几点启示,以期有益于我国高职院校产学合作教育的有效实施。

关键词：高等职业教育产学合作教育模式政府角色

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上海工程大:产学对接创新人才培养

上海教育 2011年第12期 45-46页

作者：吴敏潘晨聪

高等学校创新人才的培养应当聚焦国家战略、融入地方经济、根植企业创新环境、瞄准社会需求,用专业特色对接社会工作。5月24日,近200家企业走进上海工程技术大学,与学校共同举办大型产学合作教育洽谈会,招聘一至三年级学生进企业,进行为... 详细信息

高等学校创新人才的培养应当聚焦国家战略、融入地方经济、根植企业创新环境、瞄准社会需求,用专业特色对接社会工作。5月24日,近200家企业走进上海工程技术大学,与学校共同举办大型产学合作教育洽谈会,招聘一至三年级学生进企业,进行为期6～8周的定岗工作。今年,该校参加产学合作教育的学生数已经超过9000名,占学生总数的60%,规模之大在国内高校独一无二。

关键词：产学合作教育模式创新人才培养应用型创新人才学科链上海航空公司