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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 法学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 地球物理学

主题

  • 5 篇 交叉学科课程
  • 1 篇 学科交叉
  • 1 篇 通识课
  • 1 篇 国际法不确定性
  • 1 篇 学分制
  • 1 篇 国际法案例教学
  • 1 篇 选修模块
  • 1 篇 测绘工程
  • 1 篇 金融学课程
  • 1 篇 国际法模拟法庭
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 课程管理
  • 1 篇 课程结构
  • 1 篇 涉外法治人才
  • 1 篇 生命科学
  • 1 篇 专业教育
  • 1 篇 涉外法律诊所
  • 1 篇 通识教育
  • 1 篇 人才市场
  • 1 篇 教学改革

机构

  • 1 篇 中山大学
  • 1 篇 西北政法大学
  • 1 篇 河北理工学院
  • 1 篇 江汉大学
  • 1 篇 扬州大学

作者

  • 1 篇 何素敏
  • 1 篇 康志勇
  • 1 篇 严阳
  • 1 篇 胥秋
  • 1 篇 崔隽
  • 1 篇 刘谊
  • 1 篇 景海涛

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=交叉学科课程"
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涉外法治人才培养背景下“国际法不确定性”对国际法教学的启示
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法学教育研究 2023年 第3期42卷 126-143页
作者： 严阳 西北政法大学国际法学院
国际法不能为具体案件提供唯一、正确的答案,被称为“国际法不确定性”,主要体现为国际法语言的开放模糊,而且国际法规则系统外的国际法体系化缺失、国际法参与者对国际法的主观建构都是“国际法不确定性”的因素。“国际法不确定性”... 详细信息
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生命科学类通识课教学改革的探索与研究——以中山大学生命科学学院为例
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教育教学论坛 2023年 第37期 52-55页
作者： 何素敏 崔隽 中山大学生命科学学院 广东广州510275
通识课是高等学校课程体系的重要组成部分,改进完善通识课课程体系和教学方法对高校落实立德树人教学理念、全面提高教学质量必不可少。探讨生命科学类通识课课程体系建设和提高教学质量的方法,提出了以学生为中心,构建跨学科、综合性... 详细信息
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试行学分制探索测绘工程教学新模式
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测绘工程 2001年 第1期10卷 57-59页
作者： 刘谊 景海涛 河北理工学院 测绘工程系 河北唐山063009
河北理工学院测绘工程专业，从96级开始试行了新的学分制教学计划。新计划明确将该专业毕业生就业市场，定位在本省各市县政府有关管理部门基层企事业的测绘及相关管理部门；淡化专业，加强基础，调整结构，设置方向模块（方向课程组）... 详细信息
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我国大学通识教育发展的问题与改进策略
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江汉大学学报（社会科学版） 2017年 第2期34卷 112-115页
作者： 胥秋 江汉大学教育学院 湖北武汉430056
通识教育的内涵包括了通达知识的掌握、通用能力的形成、特殊经历的感悟和合格公民的社会化。我国大学通识教育发展存在着特殊的困境,在理念上存有偏差,课程比例较低,与专业教育割裂,课程内容不"通",授课形式单一,课程管理失于宽松。通... 详细信息
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浅析“知识经济时代”背景下金融学科建设——基于学科交叉发展的视角
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知识文库 2018年 第24期 53-53页
作者： 康志勇 扬州大学商学院
1知识经济时代与金融学科发展困境知识作为生产要素之一,已经成为"知识经济时代"经济发展的主导性因素。随着跨领域、跨组织的知识生产合作不断增强,知识增长越来越倚赖于交叉学科、跨部门的知识综合。大学也随之成为一个更为开放的系统... 详细信息
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