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交互网络空间失效下有效传感节点定位仿真

计算机仿真 2019年第4期36卷 290-293页

作者：黄贤明湖南工业大学计算机学院湖南株洲412007

针对现今数据定位方法存在的效率低等问题,提出了交互网络空间失效下有效传感节点定位方法,在观测值已经给出的情况下,利用观测方程计算某时刻的传感节点位置分布,求解转换方程的均匀分布形式,根据滤波条件和节点位置选择函数,完成对传... 详细信息

针对现今数据定位方法存在的效率低等问题,提出了交互网络空间失效下有效传感节点定位方法,在观测值已经给出的情况下,利用观测方程计算某时刻的传感节点位置分布,求解转换方程的均匀分布形式,根据滤波条件和节点位置选择函数,完成对传感节点数据的去噪。将去噪后的感知信息作为定位的样本,利用网格边长与样本节点阈值判定是否进行下一轮的时隙分配,当网格边长小于通讯半径且样本阈值高于网格节点阈值时,选择失效空间空余的节点作为定位节点,将感知信息匹配到预测的失效空间空余节点位置上,实现对有效传感节点的定位。实验结果证明,所提方法降低了有效传感节点定位所需的能耗与信息丢失率,提高了节点定位的速度。

关键词：交互网络空间失效有效传感节点定位

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全球电脑交互网络提供清洁产品信息

中国环境科学 1996年第5期 327-327页

全球电脑交互网络提供清洁产品信息美国华盛顿州西雅图的Ｍａｇｎｅｔ公司建立了名为＂更好的世界＂的全球电脑网络，来为个人和工业部门提供清洁产品信息。该网络位于ｈｔｔｐ：／／ＷＷＷ。ｂｅｔｔｅｒＷｏｒｌｄ，Ｃｏｍ，它包括各... 详细信息

全球电脑交互网络提供清洁产品信息美国华盛顿州西雅图的Ｍａｇｎｅｔ公司建立了名为＂更好的世界＂的全球电脑网络，来为个人和工业部门提供清洁产品信息。该网络位于ｈｔｔｐ：／／ＷＷＷ。ｂｅｔｔｅｒＷｏｒｌｄ，Ｃｏｍ，它包括各种环境信息，其中有废物的回用和减量...

关键词：清洁产品西雅图美国交互网络

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交互网络上任意节点对的最短路径集解法

海军工程大学学报 2011年第4期23卷 108-112页

作者：吴向君任凯海军工程大学船舶与动力学院武汉430033

搜索交互网络中的最短路径是研究网络结构的重要内容,在常见的Dijkstr和Floyd算法中,只能获取一条最短路径。在交互网络上任意节点对之间的最短路径不止一条的情况下,运用Floyd算法对已知加权交互网络的最短路径进行求解,对获得最短路... 详细信息

搜索交互网络中的最短路径是研究网络结构的重要内容,在常见的Dijkstr和Floyd算法中,只能获取一条最短路径。在交互网络上任意节点对之间的最短路径不止一条的情况下,运用Floyd算法对已知加权交互网络的最短路径进行求解,对获得最短路径后的每一个节点对,在其中插入已知交互网络中的其余所有节点,并计算此时的节点对之间的路径,通过与Floyd算法后的最短路径进行比较,筛选出构成最短路径的所有中间节点,构建路径支撑树。基于路径支撑树确定任意节点对的最短路径集,是复杂网络上搜索所有最短路径的一种新算法。

关键词：复杂网络交互网络所有最短路径 Floyd算法

不同教学存在视角下的学生生成内容教学法实践——基于交互网络和社会知识建构的比较分析

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远程教育杂志 2022年第1期40卷 61-71页

作者：段金菊范怡楠赵秋华西南大学教育学部重庆400715

学生生成内容(Student-generated content,SGC)是“互联网+”时代促进“以教为中心”向“以学为中心”转变的新的教学法,是学生通过内容贡献和社群交互主动参与课程内容生成和协同共建知识的过程。针对学生生成内容提出了包括课程层面... 详细信息

学生生成内容(Student-generated content,SGC)是“互联网+”时代促进“以教为中心”向“以学为中心”转变的新的教学法,是学生通过内容贡献和社群交互主动参与课程内容生成和协同共建知识的过程。针对学生生成内容提出了包括课程层面和主题层面内容生成的SGC教学法框架,可探讨不同教学存在视角下SGC教学法在高等教育领域的实践应用。基于ZOOM视频会议、QQ以及虚拟学习社区不同教学存在形式下的SGC的比较分析表明,不同形式的教学存在对SGC过程有显著影响,且会随着技术支持呈现形式的不同而影响SGC的交互网络和社会知识建构。ZOOM视频会议形式更能促进学生的互动和内容贡献;QQ群更能提高SGC的社群交互凝聚力,促进学生生成更高水平的课程内容;虚拟学习社区在交互讨论和社会知识建构方面介于前两者之间。在SGC教学法实践过程中,SGC教学法得到了学生的肯定和支持,但教师在实践过程中需要注重保证教学材料的权威性,应充分借助不同技术媒体特点加强指导,关注边缘性参与者等相关教学实践应用策略。

关键词：学生生成内容教学法交互网络社会知识建构

多媒体交互网络是乐园,也是陷阱──兼议教育媒体的开发与应用

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上海师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年第10期28卷 43-46页

作者：沈逸上海师大教科所 200234

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多媒体交互网络用户私密信息智能隐藏仿真

计算机仿真 2019年第3期36卷 212-215,293页

作者：陈治伯王莉商丘学院计算机工程学院河南商丘476000

针对当前方法无法兼顾多媒体交互网络用户私密信息隐藏有效性以及在提供用户私密信息隐藏和查询服务质量方面的高效性的问题,提出一种基于PR-四叉树的用户私密信息智能隐藏方法,利用信息熵、条件熵和互信息测量多媒体交互网络用户隐私偏... 详细信息

针对当前方法无法兼顾多媒体交互网络用户私密信息隐藏有效性以及在提供用户私密信息隐藏和查询服务质量方面的高效性的问题,提出一种基于PR-四叉树的用户私密信息智能隐藏方法,利用信息熵、条件熵和互信息测量多媒体交互网络用户隐私偏好,得到用户私密信息访问者属性-群组之间的相关性。在了解用户隐私偏好基础上,采用PR-四叉树时空隐匿算法,设置一个用户私密信息队列和一个双向映射表,网络匿名服务器需要抽取出访问者的坐标位置,并判断其是否在用户私密信息敏感区域,如果是,则认为访问者所在区域是否大于最小隐藏区域,如果访问区域小于用户敏感区域,服务器将采用敏感区域代替设置的最小隐藏区域,并进行适当扩展,即可得到用户私密信息智能隐藏约束区域,实现所有用户私密信息的智能隐藏。仿真测试结果显示,所提方法不仅在用户私密信息智能隐藏方面具有较好的性能,而且在提供用户私密信息隐藏和查询服务质量方面具有高效性。

关键词：多媒体交互网络用户私密信息智能隐藏

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日本中小学的交互网络教育

外国中小学教育 1997年第5期 16-19页

作者：金振坤上海师大

面临21世纪未来社会剧烈、难以预测的变化和严峻的形势,日本文部省有关教育改革文件中指出:生活在这样的社会里的人们必须具备无论社会环境怎么变化都能独立地去发现新问题、独立学习、独立思考。

关键词：日本中小学教育改革网络教育环境交互网络教育界学校独立思考未来社会计算机网络学习环境

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数据驱动下交互网络群智感知任务分配仿真

计算机仿真 2021年第1期38卷 476-480页

作者：赵敏贵州民族大学数据科学与信息工程学院贵州贵阳550025

采用当前方法在交互网络中分配群智感知任务时,分配任务所用的时间较长,存在用户完成任务的概率较低,分配效率低的问题,提出一种数据驱动下交互网络群智感知任务分配方法。分析群智感知环境,将能耗最小化和时间最小化作为感知任务分配... 详细信息

采用当前方法在交互网络中分配群智感知任务时,分配任务所用的时间较长,存在用户完成任务的概率较低,分配效率低的问题,提出一种数据驱动下交互网络群智感知任务分配方法。分析群智感知环境,将能耗最小化和时间最小化作为感知任务分配的约束条件,通过信誉模型计算用户在交互网络中的信誉值,将感知任务优先分配给信誉值高的用户,在交互网络中设置因子,控制用户完成任务花费的代价,通过用户处理感知任务对应的效用值对用户信誉值进行更新,在交互网络中竞争下一个感知任务,直到分配完交互网络中存在的感知任务为止,实现交互网络群智感知任务的分配。仿真结果表明,所提方法的分配效率高、任务完成率高。

关键词：数据驱动交互网络群智感知任务分配

一种在矩阵空间中识别文本蕴涵的动态交互网络

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计算机应用研究 2019年第10期36卷 2965-2970页

作者：霍欢刘亮上海理工大学光电信息与计算机工程学院上海200093 复旦大学上海市数据科学重点实验室上海201203

针对文本蕴涵问题提出一种动态交互网络(dynamic interactive network,DIN)进行识别。不同于已有交互模型,DIN将两句词向量投射到二维矩阵空间中进行交互,然后利用输出矩阵为同时处理上下文信息和控制信息流动的GRU编码器生成动态权重... 详细信息

针对文本蕴涵问题提出一种动态交互网络(dynamic interactive network,DIN)进行识别。不同于已有交互模型,DIN将两句词向量投射到二维矩阵空间中进行交互,然后利用输出矩阵为同时处理上下文信息和控制信息流动的GRU编码器生成动态权重。前者通过更高阶形式的信息交互挖掘深层逻辑片段,后者通过改变交互信息与上下文信息的结合模式帮助编码器有效区分两者的重要性差异。模型在SNLI测试集上获得了88.0%的识别准确度,超过已有的最佳模型,且使用的训练参数仅为它的一半。

关键词：文本蕴涵识别交互网络矩阵空间动态权重