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文献类型

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  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
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    • 1 篇 数学

主题

  • 10 篇 五进制
  • 3 篇 计数器
  • 3 篇 记录仪
  • 2 篇 激励表
  • 2 篇 触发器
  • 1 篇 负载电阻
  • 1 篇 测温电桥
  • 1 篇 朱书
  • 1 篇 自动编码器
  • 1 篇 基极
  • 1 篇 培养模式
  • 1 篇 烟叶发酵
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 异步计数器
  • 1 篇 电压
  • 1 篇 数字和函数
  • 1 篇 逻辑表达式
  • 1 篇 《易》
  • 1 篇 二进制
  • 1 篇 触点

机构

  • 2 篇 成都科技大学
  • 1 篇 沙市衡器厂
  • 1 篇 渭南师范学院
  • 1 篇 常州机电职业技术...
  • 1 篇 北京卷烟厂

作者

  • 2 篇 雷发源
  • 1 篇 官兵
  • 1 篇 马长胜
  • 1 篇 邹懿玉
  • 1 篇 程守常
  • 1 篇 蔡蓉蓉
  • 1 篇 r. engelmann
  • 1 篇 薛社教
  • 1 篇 林猷青
  • 1 篇 李河
  • 1 篇 顾兴华
  • 1 篇 高维刚
  • 1 篇 筱柳

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=五进制"
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“五进制”退役复学大学生培养模式研究——以常州机电职业技术学院为例
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无锡职业技术学院学报 2019年 第6期18卷 9-12页
作者： 蔡蓉蓉 马长胜 顾兴华 常州机电职业技术学院信息工程学院 江苏常州213164 常州机电职业技术学院教务处 江苏常州213164 常州机电职业技术学院团委 江苏常州213164
在国家政策支持下,大量的学子携笔从戎,大学生士兵已成为部队的重要群体。在新的征兵形势下,为了进一步健全退役复学大学生的综合性培养模式,帮助退役复学大学生更快、更好地成长成才,文章提出通过课程推进、活动促进、个别跟进、外部... 详细信息
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500兆赫的二—五进制计数器
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计算机研究与发展 1965年 第3期 24-26+9页
作者： R. Engelmann 官兵
本文讨论一种工作频率为500兆赫的实用计数线路。由于这种线路没有普通的十进制计数器所需的反馈线路,所以计数速度能达到500兆赫。此外,本文对二-五进制计数方法和五-二进制计数方法分别作了描述。
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逻辑代数基础及逻辑电路设计 第四讲:时序逻辑电路设计(一)
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机械 1980年 第10期 53-62页
作者： 雷发源 成都科技大学二系
所谓时序线路是指该电路的输出不仅由当前输入状态决定,而且还依赖于过去时刻的输入状态。时序电路由两部份组成,如图1所示。一部份是组合线路,另一部份是记忆元件,记忆电路在时刻t的
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烟叶发酵室温度巡回遥测仪
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清华大学学报(自然科学版) 1977年 第1期 50-56页
作者： 李河 北京卷烟厂
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数控匙花机的结构梗概与动作原理
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机械工业自动化 1982年 第1期 15-20页
作者： 程守常 沙市衡器厂
本机是一家生产民用锁的百人小厂的革新成果,用“数控”较好地解决了多工序的联动问题;在设计方法和具体结构上,可供革新爱好者借鉴。
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一个数论函数的均值
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渭南师范学院学报 2007年 第5期22卷 23-25页
作者： 薛社教 渭南师范学院数学系 陕西渭南714000
研究了五进制中数字和函数的均值性质,给出了一般情况下A1(N),A2(N),A3(N)的求和公式,并给出了证明.
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汉代锺容量考
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四川大学学报(哲学社会科学版) 1987年 第4期 104-106页
作者： 高维刚
高志辛先生在《汉代亩产量与锺容量考辨》一文中考证《史记·货殖列传》所言“亩锺之田”乏锺容量为一石(即一斛),谓汉代是“锺、石异名,而所表明的容量相同。这个容量既可称为石,也可称作锺。”然检索史籍,高先生此说与诸多史事抵梧,... 详细信息
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逻辑代数基础及逻辑电路设计 第五讲 时序逻辑电路设计(二)
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机械 1980年 第11期 59-61+54页
作者： 雷发源 成都科技大学二系
二、异步时序电路设计异步电路的工作速度较慢,同时,还存在着竞争问题,所以它的应用不如同步电路广泛。在这里我们仅以计数器为例,介绍其设计方法。异步计数器工作的特点是:后面一位触发器靠前面触发器的触发而翻转。最简单的异步计数... 详细信息
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关于《周易》的统计学背景——数学进制
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青岛海洋大学学报（社会科学版） 1996年 第4期 80-81页
作者： 邹懿玉 林猷青
《周易》在世界上享有“宇宙代数学”、“科学皇冠上的明珠”的美称。我们想,其数的进制与其莫测的变幻大概是其原因所在吧。 在数学王国里,数的进制问题是一个很有用、很有趣的问题。从最早产生的“屈指可数”十进制数;到一年十二个月... 详细信息
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科学大众(中学生) 1998年 第6期 12-12页
作者： 筱柳
能够运用数字表示物品的计算,在今天是极为普通的事,但对于远古的先民这却是个不小的学问。作为从猿到人的直观思维,要把数目告诉别人,显然最简单又实用的方法莫过于扳手、指,今天父母教孩子数数字仍然在沿用这个方法。但是,人的手指毕... 详细信息
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