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五星教学法在中职英语教学中的应用

校园英语 2023年第10期 79-81页

作者：蒋磊贵州省凯里市第一中等职业学校

中职学校的英语教学中，英语教师通常会采用传统的方式，以讲授法为主要的教学方式。这种形式在学生学习的过程中容易使学生产生厌烦和厌倦感，从而对学习英语失去兴趣。针对这一问题，笔者提出一种以创设情景为手段进行教学的方法——... 详细信息

中职学校的英语教学中，英语教师通常会采用传统的方式，以讲授法为主要的教学方式。这种形式在学生学习的过程中容易使学生产生厌烦和厌倦感，从而对学习英语失去兴趣。针对这一问题，笔者提出一种以创设情景为手段进行教学的方法——五星教学法。通过该方法学生在掌握了单词、短语、句子以及各种句型后，能够更加深刻的理解所学知识，提高学习兴趣和学习能力。因此，笔者将五星法理论与实践相结合，使中职英语课堂的教学效果得到进一步提高。

关键词：五星教学法中职英语教学应用

五星教学法在采矿工程专业课程中的应用与拓展探究——以《放矿理论与应用》为例

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内蒙古煤炭经济 2023年第10期 70-72页

作者：刘欢内蒙古工业大学矿业学院内蒙古呼和浩特010051

本文充分结合采矿工程专业课程的理论知识、测定方法、工程应用等知识体系及采矿工程专业发展特点,基于五星教学法基本原理,拓展和延伸五星教学法中聚焦问题、示证新知、应用新知的基本内容,并在五星教学法循序递进关系的基础上增加了... 详细信息

本文充分结合采矿工程专业课程的理论知识、测定方法、工程应用等知识体系及采矿工程专业发展特点,基于五星教学法基本原理,拓展和延伸五星教学法中聚焦问题、示证新知、应用新知的基本内容,并在五星教学法循序递进关系的基础上增加了反馈环节,提出了五星教学法反馈模式,适应了采矿工程专业特点,使学生能适应采矿业的不断发展。

关键词：采矿工程五星教学法反馈模式

五星教学法在《家禽生产学中》的应用--以育种原理为例

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今日畜牧兽医 2022年第11期38卷 132-134页

作者：王德贺郝二英陈一凡石雷陈辉河北农业大学动物科技学院 071001

随着社会多元化的发展,传统的教学理念及方法难以满足当下社会人才培养的需求。为了提高教学质量、培养创新型人才,河北农业大学动物科技学院遵循OBE理念,采用五星教学法,积极探索其在不同学科方向的运行实践。本文以家禽生产学-动物育... 详细信息

随着社会多元化的发展,传统的教学理念及方法难以满足当下社会人才培养的需求。为了提高教学质量、培养创新型人才,河北农业大学动物科技学院遵循OBE理念,采用五星教学法,积极探索其在不同学科方向的运行实践。本文以家禽生产学-动物育种原理与方法为例,详细描述了五星教学法在教学的课前、课中与课后等环节的实际应用过程,践行以学生为中心的教育理念。

关键词：新型教育模式创新型人才五星教学法

“五星教学法”在《金属塑性成形原理》课程评价模式中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第11期 0252-0255页

作者：贾园闫亮明内蒙古工业大学材料科学与工程学院内蒙古呼和浩特010000

《金属塑性成形原理》是高等工科院校材料加工专业塑性成形方向的一门专业基础课,该课程理论性强、难度大、知识面广,对教师的“教”和学生的“学”都有很高要求。在专业工程教育认证的过程中,课程的教学团队将“五星教学法”与“目标... 详细信息

《金属塑性成形原理》是高等工科院校材料加工专业塑性成形方向的一门专业基础课,该课程理论性强、难度大、知识面广,对教师的“教”和学生的“学”都有很高要求。在专业工程教育认证的过程中,课程的教学团队将“五星教学法”与“目标导向”、“学生为中心”和“持续改进”的工程认证教育理念有机结合,把课程的评价方式改革为:预评价、形成性评价以及总结性评价三个部分。通过预评价的教学诊断作用,激活学生原有知识技能,并指导教师选择适合的教学方式展开教学活动;通过形成性评价的学情监测作用,展现学生学习状态、暴露学习过程中存在的问题,教师及时进行有效的教学干预,弥补学生学业上的差距,提高教学效果;根据总结性的双向教学评价,得到课程目标达成度及学生在教学过程中发现的问题,教师进行教学反思并提出持续改进措施,最终实现教学相长。不断提高新时代育人质量。

关键词：工程教育专业认证金属塑性成形原理五星教学法课程评价改革学生为中心

五星教学法在制冷与低温技术课程教学中的应用

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内蒙古教育 2022年第2期 45-49页

作者：王志敏吴志光内蒙古工业大学

本文基于五星教学法的理念和“制冷与低温技术”专业课程当前授课现状,将五星教学法融入到教学设计的各环节中,以课程中“吸收式制冷技术”部分内容为例,详细论述了五星教学法中聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知和融会贯通的具... 详细信息

本文基于五星教学法的理念和“制冷与低温技术”专业课程当前授课现状,将五星教学法融入到教学设计的各环节中,以课程中“吸收式制冷技术”部分内容为例,详细论述了五星教学法中聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知和融会贯通的具体实施,并通过采取恰当的教学策略和有效的教学评价,实现既定的教学目标,为工科院校专业课的教学模式改革提供了新的思路,对新工科背景和“双碳”目标下的能动专业培养综合型人才有重要意义。

关键词：五星教学法吸收式制冷教学目标教学策略

五星教学法在网页设计与网站建设课程中的应用探讨

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2023年第12期20卷 154-156页

作者：谭生龙李周娜胡清华湖北经济学院法商学院湖北武汉430205 湖北经济学院湖北武汉430205

五星教学法将教学过程分为“聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通”五个学习阶段,并构成学习循环圈。该教学方法被认为是一种成熟有效、符合认知规律的教学方法,特别是在实践类课程的教学过程中可显著提高教学效果。本文... 详细信息

五星教学法将教学过程分为“聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通”五个学习阶段,并构成学习循环圈。该教学方法被认为是一种成熟有效、符合认知规律的教学方法,特别是在实践类课程的教学过程中可显著提高教学效果。本文探讨了五星教学法在网页设计与网站建设课程教学改革中的应用,从五星教学法的五个步骤出发,逐个进行探讨、并举例陈述各步骤的应用方法。信息化辅助教学平台有助于五星教学法的实施,本文也讨论了使用学习通和微助教等辅助教学平台在课程过程管理、课程成绩评定、翻转教学等方面的应用,将五星教学法与信息化辅助教学相结合可实现课程的多角度成绩评定。另外,以赛促教的教学方式也可有效提升本课程的教学效果。

关键词：五星教学法教学改革网页设计网站建设

五星教学法在初中体育教学中的运用--以《篮球运球绕杆》为例

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体育教学 2023年第1期43卷 29-30页

作者：陈杰英福建省泉州师范学院附属鹏峰中学 362300

五星教学法是教师将一组知识与技能的教学置于完整的任务中,既抓整体,又精局部,有效增进学生解决实际问题能力和灵活应用的能力的一种教学方法。本文以初中体育《篮球运球绕杆》为例,在五星教学法的引领下进行教学设计并实践与反思,说... 详细信息

五星教学法是教师将一组知识与技能的教学置于完整的任务中,既抓整体,又精局部,有效增进学生解决实际问题能力和灵活应用的能力的一种教学方法。本文以初中体育《篮球运球绕杆》为例,在五星教学法的引领下进行教学设计并实践与反思,说明五星教学法在初中体育教学中能够充分发挥其独特的魅力和优势,为初中体育教学提供一定的经验借鉴与方向引领。

关键词：五星教学法初中体育篮球运球绕杆

融合五星教学法的中职护理专业《生物化学》混合式教学设计与实践研究

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融合五星教学法的中职护理专业《生物化学》混合式教学设计与实践...

作者：苏迪云南师范大学

学位级别：硕士

我国职业教育肩负着为国家培养高素质技能型人才的重要任务。随着“互联网+”时代的到来,新一代信息技术对人们的生产和生活都产生了巨大影响,职业院校也应顺应时代发展,及时更新教育观念并积极借助信息技术创新教学的模式与方法。中职... 详细信息

我国职业教育肩负着为国家培养高素质技能型人才的重要任务。随着“互联网+”时代的到来,新一代信息技术对人们的生产和生活都产生了巨大影响,职业院校也应顺应时代发展,及时更新教育观念并积极借助信息技术创新教学的模式与方法。中职混合式教学就在这一背景下应运而生,它是一种利用现代信息技术将传统的面对面教学与在线教学相结合的新型教学模式,对我国职业教育数字化转型发展具有重要意义。五星教学法也称首要教学原理,是一种以“问题解决”为中心的教学模型,由“激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通”四个不断循环上升的教学环节所组成。它立足于提高教学的有效性,可以作为混合式教学过程设计的指导性理论。本文以中职护理专业《生物化学》课程为例,尝试基于五星教学原理构建以“护理临床案例问题解决”为中心的本土化混合式教学模式,并将其运用于课程教学实践之中,以期培养学生的协作交流、自主学习和问题解决能力,增强其学习参与感,为混合式教学在中职学校的实施与运用提供一定的参考框架。具体的研究内容包括以下四个部分:第一部分,理论基础。通过文献查阅与分析,厘清五星教学法与混合式教学的概念和特点并梳理二者的研究现状,为下一步研究做好充分的理论准备。第二部分,现状调查。通过问卷与访谈相结合的方式,开展中职护理专业《生物化学》课程教学现状及混合式教学实施可行性的前期调查,为混合式教学模式设计提供现实依据。第三部分,混合式教学设计。从教学前端分析、教学过程与教学评价三方面入手设计适合于中职护理专业《生物化学》课程的五星混合式教学模式。第四部分,教学实践。首先,打造了一系列中职护理专业《生物化学》混合式教学设计案例。接着,依托雨课堂平台,展开教学实践。最后,运用模糊综合评价法对整个混合式教学实践周期的教学效果进行综合评价。实践效果表明,融合五星教学法的混合教学整体教学效果良好。在学生学习方面,能够激发学生学习兴趣,提升其学习参与感与效能感,且在帮助他们掌握知识和培养综合职业能力方面具有独特的优势。在教师教学方面,可以有效帮助教师快速做好充分的课前准备,科学设置教学环节。此外,该模式还注重通过科学设置教学评价体系,引用模糊综合评价并借助在线教学平台开展评价等措施,推动教学质量稳步提升。

关键词：五星教学法混合式教学生物化学中职护理模糊综合评价

五星教学法在《电磁场与电磁波》课堂中的教学设计与实践

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创新创业理论研究与实践 2021年第17期4卷 36-38,44页

作者：闫雷兵牟光臣河南工学院电子信息工程学院河南新乡453003

线上线下混合式教学以其内容丰富、教学手段多样化、不受时间地域限制等优点正在走进我们的教学活动。面对海量的内容和信息,如何提高学生的学习效率就显得尤为重要。针对《电磁场与电磁波》课程的特点,理论与实践相结合,秉承以学生为... 详细信息

线上线下混合式教学以其内容丰富、教学手段多样化、不受时间地域限制等优点正在走进我们的教学活动。面对海量的内容和信息,如何提高学生的学习效率就显得尤为重要。针对《电磁场与电磁波》课程的特点,理论与实践相结合,秉承以学生为中心的教学设计理念,运用五星教学法作为教学设计的指导思想,通过聚焦实际问题、翻转课堂教学等手段进行课堂教学设计。经过两个教学周期的教学实践证明该教学过程能够提升学生主动参与教学的积极性,教学效果明显提升。

关键词：五星教学法电磁场与电磁波教学设计翻转课堂