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履带车辆液压悬架互联模式及温度变化研究

机电信息 2024年第19期 32-38页

作者：陈天宇刘刚张宝徕沈阳航空航天大学机电工程学院

针对履带车辆传统独立悬架减振性能较差的问题，提出将叶片式减振器互联，在提高悬架系统减振性能的同时，降低了减振器内液压油的温度。首先，通过油管将悬架系统中的叶片式减振器互联，并确定互联模式；其次，依据多体动力学理论建立... 详细信息

针对履带车辆传统独立悬架减振性能较差的问题，提出将叶片式减振器互联，在提高悬架系统减振性能的同时，降低了减振器内液压油的温度。首先，通过油管将悬架系统中的叶片式减振器互联，并确定互联模式；其次，依据多体动力学理论建立履带车悬架系统半车力学模型和动力学方程；然后，基于RecurDyn和AMESim搭建履带车整车动力学模型和液压悬架模型，实现履带车辆悬架系统的机-液-热联合仿真；最后，与独立悬架进行行驶平顺性和减振器温度的对比分析。仿真结果表明，液压互联悬架同独立悬架相比，可以有效提高悬架系统的减振性能，减振器互联可以平均减振器内液压油温度。

关键词：履带车辆温度互联模式液压互联悬架平顺性

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劳模聚首宁纺开启互学互联模式

纺织服装周刊 2024年第21期 24-24页

作者：谢立仁不详

5月31日,江苏箭鹿集团名誉董事长刘庆年和集团党委书记,毛纺股份有限公司党委书记、董事长刘伟等一行6人,来到宁纺集团对标学习企业文化建设。宁纺集团党委书记、董事长苏瑞广,总经理徐建林热情接待了刘庆年一行。苏瑞广对箭鹿客人的到... 详细信息

5月31日,江苏箭鹿集团名誉董事长刘庆年和集团党委书记,毛纺股份有限公司党委书记、董事长刘伟等一行6人,来到宁纺集团对标学习企业文化建设。宁纺集团党委书记、董事长苏瑞广,总经理徐建林热情接待了刘庆年一行。苏瑞广对箭鹿客人的到来表示热烈欢迎,并表示,箭鹿集团是行业排头兵,许多地方值得学习,希望能够加强合作,相互借鉴。在徐建林带领下,刘庆年一行参观了宁纺产品展厅、奔发制衣生产车间和宁纺创业馆,并就企业文化建设等工作进行了广泛的交流与探讨,听取了徐建林对宁纺50年发展历史和经验的介绍。刘庆年深有感触地说,在经济相对落后的地区,宁纺生存发展之路,为民营企业提供了新鲜的经验。

关键词：行业排头兵企业文化建设民营企业集团党委书记生产车间徐建互联模式相互借鉴

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亚洲电网互联模式探讨

电网技术 2017年第5期41卷 1491-1497页

作者：周勤勇电网安全与节能国家重点实验室(中国电力科学研究院) 北京市海淀区100192

全球能源互联网是实现世界范围内能源资源优化配置的路径,亚洲电网互联是全球能源互联网的重要组成部分。亚洲区域内能源资源分布不均衡,大规模电力需要通过远距离输电通道送至负荷中心,到2030年,亚洲区域跨国电力输送将达到250 GW左右... 详细信息

全球能源互联网是实现世界范围内能源资源优化配置的路径,亚洲电网互联是全球能源互联网的重要组成部分。亚洲区域内能源资源分布不均衡,大规模电力需要通过远距离输电通道送至负荷中心,到2030年,亚洲区域跨国电力输送将达到250 GW左右。基于对输电技术发展趋势的判断,提出了亚洲特高压交流同步电网、特高压直流送电和直流电网3种亚洲电网互联模式,从系统安全性、对当地电网发展的影响等角度分析了各种联网模式的技术优缺点,提出了各联网模式对输电技术的需求。建立亚洲电网模式方案决策的层次分析法模型,通过层次分析模型的数学求解,提出直流电网模式是未来亚洲电网互联的可能模式。

关键词：能源互联网同步电网直流电网互联模式层次分析法

论梁启超与朱光潜写作教学理论互联模式及当代启示 ——以初中记叙文写作教学为中心

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论梁启超与朱光潜写作教学理论互联模式及当代启示 ...

作者：陈圣曦福建师范大学

学位级别：硕士

写作是语文素养的集中体现,写作教学是语文教育的核心组成。初中阶段的记叙文写作,是由“写话”向“议论”的过渡环节,其中内蕴着复杂的写作技巧,这给教学实际带来了诸多考验。在当下初中记叙文写作教学中,“教”与“写”是两条无限趋... 详细信息

写作是语文素养的集中体现,写作教学是语文教育的核心组成。初中阶段的记叙文写作,是由“写话”向“议论”的过渡环节,其中内蕴着复杂的写作技巧,这给教学实际带来了诸多考验。在当下初中记叙文写作教学中,“教”与“写”是两条无限趋近的线,有时因写作的个体性与封闭性,致使教学无从下手。教学内容在单元写作主题中徘徊,学生的写作能力未能在千变万化的命题中稳定发挥。以政治家身份闻名的梁启超先生,在作文教学领域也颇有建树,主要思想体现在专著《中学以上作文教学法》之中,从孟子“大匠能诲人以规矩,不能使人巧”的理论出发,遵循写作能力发展的规律,衍生出关于“写作规矩”的讨论。由于时代背景和历史渊源,美学家朱光潜先生,青年时期受到梁启超先生的思想熏陶,二人在美学思想上皆以“生命情感”统摄人类创造活动,朱光潜先生同立足于孟子理论,继承创新梁启超的写作教学理论,将重点放在写作能力发展的微观分析与个体写作的“情理”分析之中,将写作活动“抽丝剥茧”,寻找“情理”背后的支撑。本文第一章与第二章分别阐述梁启超与朱光潜二人的写作教学内容。梁启超写作教学理论以“写作规矩”为中心,从“普遍性规矩”向“记叙文写作规矩”过渡、从写法向教法过渡,为写作教学探寻一条“科学道路”的同时,回归文章的“造人”功能,结合初中记叙文写作教学实际,从“写作规矩”管窥“教学规矩”;朱光潜写作教学理论由“四境”理论出发,结合实际,作出阶段划分,明确能力提升规律与发展特点,确认“四境”之于初中记叙文写作教学所能达到的理想状态。微观写作实践活动,细化写作动态过程,探求记叙文写作的“情中理”,挖掘其个体性背后的实际支撑,为解决教学难题另辟蹊径。最终,回归写作对人的关注,再次审视写作教学在语文教育的地位与作用。本文第三章分析初中记叙文写作教学的现实处境,结合实际教学对《义务教育语文课程标准》规定要求的实现程度、初中记叙文写作教学课程设置的现实困境,结合教学主体与学习主体的实践特性,发现初中记叙文写作教学亟待改进之处,呈现其教学改进的迫切性。再次,通过第一部分的写作教学理论分析,结合初中记叙文写作教学的现状,将梁启超与朱光潜二人的写作教学理论结合,为教学提供新可能。一是阐释二人理论结合和的可能性:从二人思想主旨——“生命情感”的继承与发展,在“记叙文写作”这一人类创造活动中的“踪迹”,进而讨论二人写作教学思想“互为表里”的联系,以图例的形式,从宏观与微观层面来呈现二人理论结合的状态。进而提出“互联模式”,并深度阐释其定位与构成,理性分析其优缺点,并讨论其辩证实施的途径。一是定位该模式为写作教学的探索,为初中记叙文写作教学提供新的切入点,其中心是将记叙文教学回归到“技法教学”、纠偏写作观念、关注能力发展的规律,是教学的一种基本遵循;二是分析构成,本文将互联模式的构成分为三个部分:“情理互联”、“过程互联”、“经验互联”,这三者是基于梁朱写作教学理论的结合、初中记叙文写作教学的实况衍生而来,其中涉及实践过程的学生主体角色的变换、写作视角的切换、实践主体的经验分享等等,作为确定教学内容的依据,将经验与认知、写作与教学、学生与教师联系在一起。文末,理性分析该模式优缺点,加大实践可能性,阐述互联模式辩证实施途径,为实践掌舵。本文认为,通过梁朱写作教学理论互联模式的探索,为初中记叙文写作教学提供新的视角。梁朱写作教学理论在当下语文教学实践中仍具有参照价值和现实意义,其对写作观念的纠偏、对写作技能之训练与养成、对写作教学乃至语文教学诸层面的论题,皆有多方面的启发。

关键词：梁启超朱光潜中学语文教学写作教学理论互联模式

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互联模式引发传统教育变革

山西教育（管理版） 2019年第12期 33-34页

作者：吴冀川四川师范大学影视与传媒学院

随着视频技术的发展以及云端技术的广泛运用,传统教育模式已经发生了翻天覆地的变化。成都七中是最先在四川省实现课堂教学视频化的学校。在此后的几年里,四川省基本实现了课堂数字化的覆盖,远在四川凉山州的美姑县便是这种传统教育变... 详细信息

随着视频技术的发展以及云端技术的广泛运用,传统教育模式已经发生了翻天覆地的变化。成都七中是最先在四川省实现课堂教学视频化的学校。在此后的几年里,四川省基本实现了课堂数字化的覆盖,远在四川凉山州的美姑县便是这种传统教育变革的受益者。

关键词：教育变革传统教育模式四川凉山州互联模式美姑县广泛运用数字化云端技术

3种互联模式猜想新一代显卡互联系统效率探秘

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微型计算机 2011年第6期31卷 83-90页

作者：《微型计算机》评测室

过去，一提到多卡互联，大家总会想到效率不高和兼容性差。尽管从理论上说，多张显卡互联可以同时处理大量数据，能够成倍提升显卡的性能。但这是在软件优化和驱动配合都相当到位的情况下。

关键词：互联系统显卡互联模式猜想软件优化兼容性动配合

TPS四维互联模式下涉农类专业实践教学体系的研究——基于“现代学徒制”的视角

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南方农业 2017年第32期11卷 84-86页

作者：金宫女浙江经贸职业技术学院浙江杭州310018

为了推进涉农类专业实践教学体系的建构,提升大学生为农服务的实践能力,基于现代学徒制的视角调研涉农类实践教学的搭建,探讨实践课程标准、校社联合培养人才的模式制定,探讨TPS四维互联模式下涉农类专业实践教学体系运行的相关主体以... 详细信息

为了推进涉农类专业实践教学体系的建构,提升大学生为农服务的实践能力,基于现代学徒制的视角调研涉农类实践教学的搭建,探讨实践课程标准、校社联合培养人才的模式制定,探讨TPS四维互联模式下涉农类专业实践教学体系运行的相关主体以及校企合作推进人才联合培养实施的重点,难点和突出点,主要以供销社系统内的几家典型的企业为主开展实证研究展开的。

关键词：实践教学体系农类专业互联模式 TPS 四维联合培养供销社系统实践能力

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城市轨道交通与高速铁路互联模式的思考

铁道建筑技术 2022年第4期 194-198页

作者：李法胜中国铁建股份有限公司北京100855

本文通过运营模拟计算,分析高速铁路与既有城市轨道交通信号系统、车站布局、接触轨、线间距、限界及运输差异性,研究高速铁路能否在既有城铁线路上与既有城市轨道交通列车共线运营,以解决因土地资源紧张,高铁线路利用城市轨道交通线路... 详细信息

本文通过运营模拟计算,分析高速铁路与既有城市轨道交通信号系统、车站布局、接触轨、线间距、限界及运输差异性,研究高速铁路能否在既有城铁线路上与既有城市轨道交通列车共线运营,以解决因土地资源紧张,高铁线路利用城市轨道交通线路引入市内客运枢纽站的问题,并提出合理化建议。研究结论:根据模拟运营结果,对既有车站站台及其辅助设施进行改造,通过对接触网支架进行特殊设计以降低地下车站内接触网支架高度、适当加大区间小曲线地段线间距等技术措施,改造后既有城铁桥隧限界基本可以满足标准动车组限界要求。改善既有城市轨道交通车站配置、优化高铁与城铁接轨条件、合理组织高铁与城铁共线运输,可解决高铁车辆和既有城市轨道交通共线运营需求。

关键词：高速铁路城市轨道交通互联模式共线运营

“笃学、感恩”校园文化精神在独立学院 “党建带团建”工作中互联模式实践探赜

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雪莲 2015年第1Z期 49-50,69页

作者：黎海楠柳伊晴郑晓勇刘洋杨东燃薛婷吉林大学珠海学院

党建带团建是我党在长期的革命和社会主义建设实践中如何加强对共青团的领导而总结出来的一条重要经验,高校党建带团建是高校党建的重要组成部分,也是高校团建的关键环节。学生党建工作是高校党建工作中的重要组成部分,本文就目前独立... 详细信息

党建带团建是我党在长期的革命和社会主义建设实践中如何加强对共青团的领导而总结出来的一条重要经验,高校党建带团建是高校党建的重要组成部分,也是高校团建的关键环节。学生党建工作是高校党建工作中的重要组成部分,本文就目前独立学院党建带团建工作过程中"带建"意识不强、长效机制缺乏、工作方式陈旧等问题提出相应对策,以独立学院中学生党建为例,并结合吉林大学珠海学院(以下简称"学院")"笃学、感恩"的校园文化精神,从机制互联、行动互联、思想互联、作风互联等互联点研究新时期独立学院党建带团建的工作实践路径。

关键词：校园文化独立学院党建带团建互联模式