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光照、磷和AMF对白车轴草生长的影响

植物科学学报 2024年第1期42卷 104-113页

作者：马再兴肖路刘艳杰中国科学院东北地理与农业生态研究所湿地生态与环境重点实验室黑土地保护与利用全国重点实验室长春130102 中国科学院大学北京100049

外来植物成功入侵受非生物因素与生物因素的共同调控。本研究以典型入侵植物白车轴草(Trifolium repens L.)为研究对象,通过三因素两水平正交实验,探究光照(L)、磷(P)和丛枝菌根真菌(Arbuscular mycorrhizal fungi,AMF)及其交互作用对... 详细信息

外来植物成功入侵受非生物因素与生物因素的共同调控。本研究以典型入侵植物白车轴草(Trifolium repens L.)为研究对象,通过三因素两水平正交实验,探究光照(L)、磷(P)和丛枝菌根真菌(Arbuscular mycorrhizal fungi,AMF)及其交互作用对其生长的影响。结果显示:(1)高光照、高磷和接种AMF均显著提高白车轴草的生物量及生长速率,且接种AMF对生物量的促进作用随着光照的增加而增强,低磷条件下AMF对总生物量和相对生长速率的促进效应更明显;(2)高光照降低比叶面积;高磷和接种AMF显著增加叶片数和总叶面积,在高光强下尤为明显;(3)高光照可显著提高根表面积、根直径和根质量分数,但降低细根占比和比根长。高磷显著降低根质量分数。不接种AMF时,高磷增加根表面积与根直径,降低细根长占比;但接种AMF后,高磷则降低根表面积与根直径,增加细根长占比。AMF显著降低根质量分数和比根长。研究结果表明,三种因素对白车轴草的生长具有显著影响,且磷和AMF对其生长及地上性状的影响与光照强度相关,AMF对其地下性状的影响与磷浓度相关。

关键词：入侵植物互惠共生生长策略光照强度土壤磷含量白车轴草

基于集合种群理论框架的榕树-榕小蜂互惠系统动力学模型

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生态学报 2024年第13期 5621-5628页

作者：尚元正刘彦平王瑞武张锋安徽大学资源与环境工程学院甘肃农业大学理学院西北工业大学生态与环境学院中国科学院西双版纳热带植物园热带森林生态学重点实验室

互惠共生指双方物种都能通过对方增加适合度的种间关系。榕树与榕小蜂的传粉关系是自然界中典型的互惠共生系统，这种互惠关系发生在榕果中，也就是榕果是种间作用的场所，榕小蜂在其中传粉和产卵。由此，可以把榕果看作榕小蜂的生境斑... 详细信息

互惠共生指双方物种都能通过对方增加适合度的种间关系。榕树与榕小蜂的传粉关系是自然界中典型的互惠共生系统，这种互惠关系发生在榕果中，也就是榕果是种间作用的场所，榕小蜂在其中传粉和产卵。由此，可以把榕果看作榕小蜂的生境斑块，利用集合种群理论框架构建榕树与榕小蜂互惠关系的动力学模型，研究这个互惠系统的稳定性和续存条件。由于这里的生境斑块(榕果)的动态变化性(榕果产生和掉落),模型不同于传统的生境斑块固定不变的集合种群模型，增加了描述生境动态的维度。模型表明：(1)榕果产生率足够大(大于一个阈值)是榕树与榕小蜂互惠系统能够续存的必要条件；(2)榕树和榕小蜂互惠系统存在双稳态现象(Allee效应),这个互惠系统续存需要种群大小超过一个阈值，换言之，种群大小低于这个阈值时，系统必然灭绝；(3)榕果产生率增加使榕小蜂种群增加，但不会影响未被占据的榕果数量。我们的模型不但可用来研究榕树与榕小蜂互惠系统的动力学性质，而且也是集合种群理论斑块动态化的发展。

关键词：榕树传粉榕小蜂互惠共生榕果集合种群理论

社会工作与慈善事业联动的内在逻辑与实践路径

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华东理工大学学报（社会科学版） 2024年第2期39卷 15-28页

作者：邓进陈涛中国社会科学院大学社会与民族学院北京102488

社会工作与慈善事业的联动是为提供优质社会服务、改善社会福利体系而进行的重要探索。深入研究社会工作与慈善事业的联动实践样态,探索有效的合作模式和协同效应,成为当前社会工作和慈善事业领域的重要课题。文章首先探讨了社会工作与... 详细信息

社会工作与慈善事业的联动是为提供优质社会服务、改善社会福利体系而进行的重要探索。深入研究社会工作与慈善事业的联动实践样态,探索有效的合作模式和协同效应,成为当前社会工作和慈善事业领域的重要课题。文章首先探讨了社会工作与慈善事业联动的历史背景、现实需求和理论支撑,揭示出它们之间的价值关联、动力生成和共生互融,从而解读了这一联动合作现象背后的三重逻辑。其次,对社会工作、慈善事业发展的重要载体--社会工作机构、慈善组织和乡镇(街道)社工站开展调研,对其联动运行机制展开剖析,揭示了现存的一些困境与挑战,包括联动动力不足、联动权责不清和联动质量不高等。为应对这些挑战,笔者提出社会工作与慈善事业应通过编织联动网络、明确联动责任和延伸联动触角,实现互惠共生的发展之路。

关键词：社会工作慈善事业联动实践互惠共生

共生理论视域下现代产业学院协同共建的困境与路径选择

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创新创业理论研究与实践 2024年第1期7卷 160-162页

作者：蒋晶江苏财会职业学院江苏连云港222061

现代产业学院是产教深度融合的重要载体,应由政、校、行、企多元主体协同共建产学研用一体化、互动双赢的协同育人平台。该文基于共生理论,从共生单元、共生模式、共生环境三个维度分析现代产业学院共生系统;针对现代产业学院各单元主... 详细信息

现代产业学院是产教深度融合的重要载体,应由政、校、行、企多元主体协同共建产学研用一体化、互动双赢的协同育人平台。该文基于共生理论,从共生单元、共生模式、共生环境三个维度分析现代产业学院共生系统;针对现代产业学院各单元主体之间共建资源共享不畅、共建共享动力不足、合作共建政策支持不明确等问题,提出构建共生单元协同共建机制、构建多元主体对称性互惠共生模式、营造现代产业学院协同共建的共生环境。

关键词：共生理论现代产业学院高职院校协同共建互惠共生发展路径

中国与“一带一路”沿线国家产业转移的互惠共生效应研究

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中国工业经济 2023年第2期 55-73页

作者：刘友金周健曾小明湖南科技大学商学院

互惠共生是构建“人类命运共同体”的题中之义,产业转移是推进“一带一路”倡议实施的应有之策,中国与“一带一路”沿线国家产业转移能否形成双边产业的互惠共生,不仅决定了高质量共建“一带一路”的根基是否稳固,而且能够为回应某些别... 详细信息

互惠共生是构建“人类命运共同体”的题中之义,产业转移是推进“一带一路”倡议实施的应有之策,中国与“一带一路”沿线国家产业转移能否形成双边产业的互惠共生,不仅决定了高质量共建“一带一路”的根基是否稳固,而且能够为回应某些别有用心国家对“一带一路”倡议动机的质疑提供经验证据。本文从共生关系的融合性、互动性和协调性三个方面分析中国与“一带一路”沿线国家产业转移的互惠共生效应及其作用机制,并采用2002—2020年EORA世界投入产出数据进行实证检验。研究发现:中国与“一带一路”沿线国家整体的产业互惠共生水平不断提升,但各细分行业以及地区板块间的差别较大;中国与“一带一路”沿线国家产业转移有助于促进双边产业互惠共生,这种促进作用主要是通过推进区域价值链合作和提升产业集聚水平等途径实现;中国与“一带一路”沿线国家产业转移的互惠共生效应存在地区、行业及时间段的差异,与沿线发达国家的产业转移、中高技术行业的产业转移及倡议提出之后的产业转移,其效应更显著。本文的研究为深入推进中国与“一带一路”沿线国家产业转移、构建互惠共生的区域价值链合作体系提供了重要启示。

关键词： “一带一路” 互惠共生全球价值链产业转移

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企业合作型原始创新互惠共生伙伴选择研究

哈尔滨工程大学学报 2019年第7期40卷 1367-1374页

作者：李柏洲高硕哈尔滨工程大学经济管理学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学企业创新研究所黑龙江哈尔滨150001

企业合作型原始创新的成功与否在于企业能否选择恰当的互惠共生伙伴组成利益共生体。本文从互惠共生视角对企业合作型原始创新的互惠共生关系进行理论分析,并构建企业合作型原始创新互惠共生伙伴选择的评价指标体系。通过引入三角模糊数... 详细信息

企业合作型原始创新的成功与否在于企业能否选择恰当的互惠共生伙伴组成利益共生体。本文从互惠共生视角对企业合作型原始创新的互惠共生关系进行理论分析,并构建企业合作型原始创新互惠共生伙伴选择的评价指标体系。通过引入三角模糊数,运用模糊网络分析法确定指标权重,然后采用模糊TOPSIS法对企业合作型原始创新互惠共生伙伴选择进行评价。通过某从事新能源汽车的高新技术企业的算例分析,验证该方法的可行性和有效性。结果表明:该方法考虑评价指标之间的关联性,同时减少指标权重确定过程中的不确定性和专家判断的模糊性,为企业合作型原始创新互惠共生的伙伴选择提供科学有效的方法。

关键词：企业合作型原始创新互惠共生伙伴选择三角模糊数模糊ANP法模糊TOPSIS法

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互惠共生新模式数智教育新样态

教学考试 2022年第55期 79-80页

作者：无浙江省杭州市萧山区教育局

自创建国家级信息化教学改革实验区以来,萧山区将教育信息化作为萧山建设美好教育的“一号工程”,把数字化改革作为教育系统性变革的“内生变量”,推动教育理念更新、教学模式变革和教育生态优化。实验区建设取得了一些阶段性成绩和标... 详细信息

自创建国家级信息化教学改革实验区以来,萧山区将教育信息化作为萧山建设美好教育的“一号工程”,把数字化改革作为教育系统性变革的“内生变量”,推动教育理念更新、教学模式变革和教育生态优化。实验区建设取得了一些阶段性成绩和标志性成果,初步形成了具有萧山标识的数智新场景、工作新机制和教学新模式,特别是通过创新教育提升工程的萧山“365模式”,构建了创新教育的新样态。

关键词：信息化教学改革教育信息化理念更新新样态生态优化内生变量互惠共生教学新模式

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论大学和社区的互惠共生关系

中国成人教育 2023年第6期 12-19页

作者：尚瑞茜侯怀银西南大学教育学部重庆400715 山西大学教育科学学院山西太原030006 山西大学社会教育研究中心

在大学和社区的复杂关系中,互惠共生关系是两者关系发展的未来走向与理想图景,对于增强国家的核心竞争力、破解学校教育的生存危机、提升育人质量、解决城市发展问题、推进学习型社会与学习型大国的建设进程等意义重大。大学和社区的互... 详细信息

在大学和社区的复杂关系中,互惠共生关系是两者关系发展的未来走向与理想图景,对于增强国家的核心竞争力、破解学校教育的生存危机、提升育人质量、解决城市发展问题、推进学习型社会与学习型大国的建设进程等意义重大。大学和社区的互惠共生意蕴丰富,主要表征在思想共通、利益共享、生态共荣、文化共融与实践共动的“五位一体”关系格局中。审视大学和社区的现实关系可知,其距离“五位一体”的理想图景还存在一定差距,主要体现为大学和社区的共生意识较为薄弱、利益获取相对失衡、合作生态尚待完善、文化认同存在偏重与实践活动松散被动。为有效纾解这些问题,实现大学和社区的互惠共生,根据共生理论,须以共生共荣的发展愿景为价值引领,以两者内部的资源建设为物质基础,以两者合作的法律法规为制度保障,以两者互动合作的通道为媒介连接以及以两者合作活动的开展为实践支撑。

关键词：大学社区互惠共生关系

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现代学徒制下互惠共生的师徒关系的构建

中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 52-55页

作者：张变芳王晓英云南民族大学澜湄国际职业学院云南昆明650504

现代学徒制中的师徒关系对人才培养质量具有重大影响,构建互惠共生的师徒关系既有利于人才培养质量的提高,也有利于技术技能的传承与创新。本文在共生理论的基础上绘制出了互惠共生的师徒关系模型,然后从共生单元、共生模式、共生环境... 详细信息

现代学徒制中的师徒关系对人才培养质量具有重大影响,构建互惠共生的师徒关系既有利于人才培养质量的提高,也有利于技术技能的传承与创新。本文在共生理论的基础上绘制出了互惠共生的师徒关系模型,然后从共生单元、共生模式、共生环境三个共生关系要素对师徒共生机制进行系统分析,最后在师徒共生机制的基础上提出实现互惠共生的师徒关系的现实路径:加强师徒之间的双向互动,确保师徒关系的稳定性;加强外部环境设计,提高师徒关系的依附性。

关键词：现代学徒制互惠共生师徒关系构建