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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 法学
    • 1 篇 民族学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 互嵌式关系
  • 1 篇 实践活动
  • 1 篇 学科融合
  • 1 篇 瑶族
  • 1 篇 教研文化
  • 1 篇 汉族
  • 1 篇 教研资源
  • 1 篇 教研关系
  • 1 篇 居住空间
  • 1 篇 学校教研
  • 1 篇 壮族

机构

  • 1 篇 山东省泰安市实验...
  • 1 篇 广西民族大学

作者

  • 1 篇 傅俊豪
  • 1 篇 朱金平
  • 1 篇 黄家信

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=互嵌式关系"
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学校教研的互嵌式关系
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教育理论与实践 2021年 第5期41卷 15-18页
作者： 朱金平 山东省泰安市实验学校 山东泰安271000
学校教研的互嵌式关系有助于学科融合,能够使教师互助共生,有助于学生发展的系统规划,有助于学校教研资源的深度开发。要促进互嵌式教研关系的建构,学校可以多方面着手:出台跨学科跨年级教研的制度,建设引导多方深入合作的教研文化,开... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
桂西壮、汉、瑶互嵌式居住空间的变迁
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引用
边疆经济与文化 2022年 第7期 60-67页
作者： 傅俊豪 黄家信 广西民族大学民族学与社会学学院 南宁530006
碑文记录了瑶族和壮族进入田林县浪平镇平山屯的时间与地点,口述史材料反映壮、汉、瑶三个民族接触交往之过程,两种文献共同反映了平山屯三个民族关系变化的历史。瑶族最早在清朝以前就进入平山屯,以岑氏为代表的壮族进入平山后凭借强... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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