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保税港区与内陆港互动发展模式选择研究

保税港区与内陆港互动发展模式选择研究

作者：蔡静大连海事大学

学位级别：硕士

随着全球经济一体化的兴起和国际贸易量的逐年攀升,沿海港口间的竞争日趋激烈,如何争取更广阔的经济腹地和货源成为港口企业目前最关心的事情。国际航运市场发展与竞争的实践表明,保税港区的设立,可以充分发挥其特有的国际中转功能,为... 详细信息

随着全球经济一体化的兴起和国际贸易量的逐年攀升,沿海港口间的竞争日趋激烈,如何争取更广阔的经济腹地和货源成为港口企业目前最关心的事情。国际航运市场发展与竞争的实践表明,保税港区的设立,可以充分发挥其特有的国际中转功能,为港口争取更多的海向腹地资源;而对陆向腹地资源的争夺则需要依靠与内陆港的共同合作与优势互补来增加沿海港口的综合竞争力,并逐步向国际性大港发展。基于上述背景,本文首先通过对现有文献的归纳总结,并结合我国保税港区和内陆港建设的现状及发展趋势,提出了“两港”互动发展可以采取的三种模式,即契约联盟模式、合资经营模式和虚拟互动模式,同时还深入研究了三种模式的内涵、优缺点及其适用环境。其次,分析了影响保税港区和内陆港互动发展模式选择的多方面因素,并通过对关键因素的筛选建立了系统的“两港”互动发展模式选择的指标体系。最后,为了科学合理地对互动模式进行选择,本文从多指标综合评价的角度出发,建立了基于BP神经网络的保税港区与内陆港互动发展模式选择模型,并将其应用于厦门海沧保税港区和三明、南昌、德化等8个内陆港的互动实例中,仿真的结果显示该模型具有较好的泛化性能。本文对保税港区和内陆港互动发展模式的研究对促进我国西部内陆地区经济的持续健康发展、增强沿海港口尤其是保税港区的国际竞争能力、加快其向第四代港口发展和其国际航运中心地位的确定,从而使之更好地为国民经济和社会发展服务具有重要的理论价值和现实意义。

关键词：保税港区内陆港互动发展模式 BP神经网络

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服务业与城市化互动发展模式的探究

浙江树人大学学报 2005年第5期5卷 20-25页

作者：郑吉昌浙江树人大学浙江杭州310015

服务经济时代,城市化概念无论在内涵还是外延上都有了很大的变化,现代服务业向城市聚集构成了城市化的新内容。因此,城市化战略并不只是人口规模的城市化,更重要的是社会经济结构的城市化。探讨服务业与城市化的互动关系,试图从服务业... 详细信息

服务经济时代,城市化概念无论在内涵还是外延上都有了很大的变化,现代服务业向城市聚集构成了城市化的新内容。因此,城市化战略并不只是人口规模的城市化,更重要的是社会经济结构的城市化。探讨服务业与城市化的互动关系,试图从服务业的视角来探索城市化发展的一条新路。

关键词：服务业城市化互动发展模式现代服务业

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地方高校与区域经济互动发展模式探析

长江师范学院学报 2013年第2期29卷 94-97,136页

作者：陈勇强井冈山大学商学院江西吉安343009

国外高校在服务区域经济过程中,形成了各不相同的互动发展模式,主要有以"威斯康星"为代表的教师与顾问式高校主导模式;以"硅谷"为代表的产学研三结合模式和以"相互作用大学"为代表的地方大学与地方经济共生模式。我国高校在与地方经济... 详细信息

国外高校在服务区域经济过程中,形成了各不相同的互动发展模式,主要有以"威斯康星"为代表的教师与顾问式高校主导模式;以"硅谷"为代表的产学研三结合模式和以"相互作用大学"为代表的地方大学与地方经济共生模式。我国高校在与地方经济的互动过程中借鉴国外经验的运行模式并结合其自身特点形成了自己的互动模式,主要表现为三位一体模式、协同式学习模式和职教合作模式,这三种模式分别适合于不同区域、不同类型的高校,将对高校与地方经济的发展起着重要的推动作用,对促进地方高校与区域经济的互动发展具有十分重要的意义。

关键词：互动发展模式三位一体模式协同式学习模式职教合作模式

浅议民俗与旅游互动发展模式的构建——以施甸县民俗文化开发为例的研究

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保山学院学报 2016年第6期35卷 85-88页

作者：杨庆黎保山学院人文学院云南保山678000

施甸县地域广袤、气候温和,它有着其它地方无法比拟的民俗文化特色和旅游资源,只要我们善于开发和利用这些民俗文化资源和旅游资源,打造具有施甸民俗文化特色与旅游资源互动发展模式,便能开创一种崭新的旅游新视野,这样不但彰显了施甸... 详细信息

施甸县地域广袤、气候温和,它有着其它地方无法比拟的民俗文化特色和旅游资源,只要我们善于开发和利用这些民俗文化资源和旅游资源,打造具有施甸民俗文化特色与旅游资源互动发展模式,便能开创一种崭新的旅游新视野,这样不但彰显了施甸县独特的民俗文化和这块黑土地上丰富的旅游资源,而且将为施甸县的经济发展带来新的生机。

关键词：施甸县民俗资源与旅游互动发展模式

体育课堂教学与校园体育文化互动发展模式的思考

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浙江体育科学 2013年第6期35卷 74-78页

作者：刘海洋宁波工程学院体育教学部浙江宁波315211

研究采用文献资料、调查访谈、逻辑分析等研究方法,将"高校体育课堂教学"和"校园体育文化"作为研究主题,并从两者之间相互促进的视角来探讨高校体育文化的发展。在此基础上构建了高校课堂体育教学与校园体育文化互动发展模式图。提出了... 详细信息

研究采用文献资料、调查访谈、逻辑分析等研究方法,将"高校体育课堂教学"和"校园体育文化"作为研究主题,并从两者之间相互促进的视角来探讨高校体育文化的发展。在此基础上构建了高校课堂体育教学与校园体育文化互动发展模式图。提出了树立"科学发展"的体育教学观;教学理念要与校园体育文化发展相符合;加大体育物质文化的投资力度;丰富课堂体育教学内容;重视课外活动和体育竞赛;不断提高教学组织水平等七条建议。

关键词：体育课堂教学校园体育文化互动发展模式

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武乡县旅游产业与社会经济互动发展模式

长治学院学报 2005年第6期22卷 14-17页

作者：赵平陕西师范大学旅游与环境学院陕西西安710062

武乡县地处山西省东南部,是国家重点扶贫县之一。如何尽快改变武乡县的贫穷状况,是急需研究的一个课题。武乡县具有通过发展旅游产业带动社会经济整体发展的可行性,可在旅游产业与社会经济互动发展的理论基础上,实施旅游产业与社会经济... 详细信息

武乡县地处山西省东南部,是国家重点扶贫县之一。如何尽快改变武乡县的贫穷状况,是急需研究的一个课题。武乡县具有通过发展旅游产业带动社会经济整体发展的可行性,可在旅游产业与社会经济互动发展的理论基础上,实施旅游产业与社会经济互动发展的总体模式,其具体互动模式有出售经营权、政府投资旅游、为当地居民创造就业机会等三种类型。

关键词：武乡县旅游业社会经济互动发展模式

非物质文化遗产保护与旅游资源开发的互动发展模式研究

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创新 2014年第3期8卷 61-64,127页

作者：颜明霞贵州民族大学传媒学院

文章在阐述非物质文化遗产保护与旅游资源开发的内在逻辑关系的基础上,构建了促进非物质文化遗产保护与旅游资源开发的良性循环的互动发展模式。依据非物质文化遗产所在地的资源状况的不同和非物质文化遗产保护与旅游资源开发互动关系... 详细信息

文章在阐述非物质文化遗产保护与旅游资源开发的内在逻辑关系的基础上,构建了促进非物质文化遗产保护与旅游资源开发的良性循环的互动发展模式。依据非物质文化遗产所在地的资源状况的不同和非物质文化遗产保护与旅游资源开发互动关系发生的源动力和作用路径,设计出"旅游资源开发→非物质文化遗产保护"和"非物质文化遗产挖掘→旅游资源开发"两类具体的互动发展路径体系。

关键词：非物质文化遗产旅游资源开发互动发展模式

发展休闲农业对接乡村旅游——对婺源县农旅融合互动发展模式之探析调查

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中国乡镇企业 2012年第11期 32-36页

作者：俞坤发江西省婺源县农业局

婺源县是位于赣、浙、皖三省交界处的一颗“绿色明珠”。婺源旅游在乡村发端，从油菜花起步，红红火火的农家乐系农民自发组织发展起来，都横跨了一、二、三产业，融合了农业生产、农民生活和农村生态，实际上形成了一种新型农业产业形... 详细信息

婺源县是位于赣、浙、皖三省交界处的一颗“绿色明珠”。婺源旅游在乡村发端，从油菜花起步，红红火火的农家乐系农民自发组织发展起来，都横跨了一、二、三产业，融合了农业生产、农民生活和农村生态，实际上形成了一种新型农业产业形态——休闲农业。近年来，婺源县委、县政府抓住建设鄱阳湖生态经济区这一国家战略，紧紧围绕“建设中国最美乡村、世界文化生态大公园”的目标，把全县2947平方公里作为一个低碳经济试验区进行打造，推动休闲旅游农业不断做强做大，先后获得了“全国首批生态农业旅游示范区”、“中国生态旅游大县”、“全国中小城市生态环境建设实验区”、“中国人居环境范例奖”等20多张国家级生态名片。2011年2月，被农业部、国家旅游局评为首~P,32个全国休闲农业与乡村旅游示范县之一。

关键词：乡村旅游休闲农业婺源县互动发展模式生态环境建设实验区鄱阳湖生态经济区调查对接

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地方高校文化与区域经济互动发展模式的构建

教育科学文摘 2015年第3期34卷 52-53页

作者：李月云阚阅吴琼瑶宿州学院安徽宿州234000 浙江大学浙江杭州310028

地方高校文化与区域经济的互动关系地方高校文化的地域性特征以及合作主体间的内在需求，顺理成章地搭建了双方合作互动的平台。地方高校特色发展的成功之路表明，地方高校文化必须认清其区域性定位，将自身融入区域经济社会发展中，只... 详细信息

地方高校文化与区域经济的互动关系地方高校文化的地域性特征以及合作主体间的内在需求，顺理成章地搭建了双方合作互动的平台。地方高校特色发展的成功之路表明，地方高校文化必须认清其区域性定位，将自身融入区域经济社会发展中，只有这样才能在与区域经济互动发展中提升自我，提升高校文化反哺地方经济发展的能力。地方高校文化与区域经济共生共荣、相互融合，在发展中互动，在互动中发展。随着高等教育、区域经济一体化进程的推进，这种互动关系愈来愈密切。

关键词：区域经济社会发展高校文化互动发展模式地方经济发展合作互动地域性特征一体化进程内在需求