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    • 1 篇 工商管理
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主题

  • 38 篇 二手车鉴定与评估
  • 6 篇 教学改革
  • 3 篇 人才培养
  • 3 篇 职业能力
  • 2 篇 项目教学法
  • 2 篇 建设
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  • 2 篇 高职
  • 2 篇 翻转课堂
  • 2 篇 二手车市场
  • 2 篇 学材建设
  • 2 篇 混合式教学
  • 2 篇 课程改革
  • 2 篇 课程思政
  • 2 篇 课程体系
  • 1 篇 衔接
  • 1 篇 教学改革策略
  • 1 篇 成人继续教育
  • 1 篇 改革实施方案
  • 1 篇 教学模式

机构

  • 2 篇 杭州职业技术学院
  • 2 篇 大连职业技术学院
  • 2 篇 宝鸡职业技术学院
  • 2 篇 四川交通职业技术...
  • 1 篇 黄河交通学院
  • 1 篇 深圳第二高级技工...
  • 1 篇 扬州工业职业技术...
  • 1 篇 广西南宁技师学院
  • 1 篇 湖南交通职业技术...
  • 1 篇 河南工学院
  • 1 篇 邢台技师学院
  • 1 篇 河南交通职业技术...
  • 1 篇 中山市中等专业学...
  • 1 篇 长春汽车工业高等...
  • 1 篇 江苏省淮安技师学...
  • 1 篇 柳州市第一职业技...
  • 1 篇 新疆交通职业技术...
  • 1 篇 安徽科技学院
  • 1 篇 昆明工业职业技术...
  • 1 篇 徽商职业学院

作者

  • 2 篇 闫亚林
  • 2 篇 冯波
  • 2 篇 李敏
  • 1 篇 贾屿
  • 1 篇 莫荣珍
  • 1 篇 陈晓静
  • 1 篇 徐旭
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  • 1 篇 乔文山
  • 1 篇 张琎
  • 1 篇 毛文菊
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  • 1 篇 凤兰
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语言

  • 38 篇 中文
检索条件"主题词=二手车鉴定与评估"
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二手车鉴定与评估课程的教学改革探究
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现代职业教育 2019年 第19期 200-201页
作者： 黄保养 广西南宁技师学院
在汽车后市场的构成中,二手汽车占据非常重要的位置,二手汽车市场也是一个非常具有发展潜力的市场。以分析二手车评估课程的特点、改革方向以及教学特点为基点,运用多种策略,对二手车教学进行多方位的改革从而达到优化课程结构,提升整... 详细信息
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二手车鉴定与评估课程在中职教学中的常见问题研究
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汽车维护与修理 2023年 第22期 43-44,48页
作者： 孙馨怡 南京金陵高等职业技术学校
1我国二手车市场发展的背景与现状1.1背景分析当前,二手车买卖已经成为我国汽车行业发展不可或缺的一部分,对于促进着国民经济增长和带动社会需求方面都发挥着非常关键的作用。随着我国车辆制造业的高速发展,二手车市场的成交量与规模... 详细信息
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二手车鉴定与评估课程思政建设研究与实践
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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年 第10期 371-373页
作者： 肖冬玲 程秋云 河南交通职业技术学院汽车学院 河南郑州450005
“课程思政”建设是当今时代给高校教育教学提出的要求,本文从课程体系的构建、“课程思政”的新理念、教学目标的设定、教学内容思政元素的挖掘、教学方法的推陈出新等方面对二手车鉴定与评估课程的思政建研究和实践路径进行了分析探讨。
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二手车鉴定与评估课程“思政元素”融入研究
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现代职业教育 2020年 第1期 30-31页
作者： 苑风霞 陈丰 易克传 司志远 李进 王宁宁 安徽科技学院机械工程学院
为贯彻落实新时期党的教育方针在专业课程中开展思想政治教育教学改革的要求,以二手车鉴定与评估课程为研究对象,对其"思政元素"的融入进行了研究。首先分析了二手车鉴定与评估课程开展"课程思政"的必要性,然后从不同角度研究了二手车... 详细信息
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高职二手车鉴定与评估课程的课程思政建设
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广西教育 2019年 第35期 81-82页
作者： 莫荣珍 广西职业技术学院
本文阐述课程思政给高校教育教学提出的要求,从教学目标设定、融入思政元素的学习情境设计、基于课程思政的课程考核评价设计三方面论述高职二手车鉴定与评估课程的课程思政建设,并论述高职二手车鉴定与评估课程的课程思政教学资源开发。
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翻转课堂在高职教育教学实践中的应用——以《二手车鉴定与评估》慕课为例
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当代教育实践与教学研究 2017年 第7期 23-23页
作者： 罗勇 湖南交通职业技术学院
《二手车鉴定与评估》是一门理论与实践相结合的课程,在实际教学中既有理论概念还有实际操作的知识。教学模式从传统课堂教授转换到翻转课堂,提高了学生对理论知识的内化效率,增加了学生动手实践的机会。
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信息化教学资源在课堂教学中的运用——以高职汽修专业“二手车鉴定与评估”为例
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西部素质教育 2019年 第23期5卷 115-116页
作者： 王丽娟 湖北仙桃职业学院
为了提高教学效率,文章首先对信息化教学资源进行了概述,然后从概念性知识教学、程序性知识教学、原理性知识教学、事实性知识教学四个方面提出了信息化教学资源在课堂教学中的运用。
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基于职业能力培养的《二手车鉴定与评估》学材建设
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陕西工业职业技术学院学报 2016年 第2期11卷 47-50页
作者： 冯波 四川交通职业技术学院汽车工程系 四川成都610000
《二手车鉴定与评估》是一门实践性很强的课程，为切实培养高职院校学生的职业能力，结合岗位实际，加入行业工作规范及职业技能鉴定要求，建设了一套与二手车鉴定评估岗位实际需求结合紧密的，能体现最新行业标准要求，并能有助于学生... 详细信息
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“互联网+”形势下技工学校《二手车鉴定与评估》课程教学改革的探究
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时代汽车 2023年 第19期 55-57页
作者： 沈浩 江苏省淮安技师学院 江苏省淮安市223001
“互联网+”形势下,为了适应新时代高技能人才培养要求,培育能够“学以致用”的实用性技能人才,技工学校《二手鉴定与评估》的课程教学改革势在必行。本文结合当下“互联网+二手车市场”趋势,从更新教学内容、整合互联网资源、项目化教... 详细信息
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高职院校课程标准与行业标准对接研究——以二手车鉴定与评估课程为例
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汽车维护与修理 2021年 第12期 50-52页
作者： 郭振江 揭琳锋 周伟伟 扬州工业职业技术学院
《国家职业教育改革实施方案》中指出"发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,完善中等、高等职业学校设置标准,规范职业院校设置。"因此,高... 详细信息
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