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主题

  • 15 篇 二元分离
  • 2 篇 整合
  • 2 篇 课程
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  • 1 篇 日本
  • 1 篇 社区居委会
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  • 1 篇 轮岗制
  • 1 篇 基础能力建设
  • 1 篇 审判权
  • 1 篇 少年司法制度
  • 1 篇 制度发展
  • 1 篇 二元协同
  • 1 篇 战略路径
  • 1 篇 教育研究
  • 1 篇 “内/外”框架
  • 1 篇 技能训练
  • 1 篇 课程意识
  • 1 篇 刑事诉讼法

机构

  • 1 篇 海南师范大学
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 西南政法大学
  • 1 篇 宁夏教育科学研究...
  • 1 篇 长沙师范学院
  • 1 篇 安顺学院
  • 1 篇 南开大学
  • 1 篇 宁夏大学
  • 1 篇 西南民族大学
  • 1 篇 中国社会科学院美...
  • 1 篇 河南理工大学
  • 1 篇 西北农林科技大学
  • 1 篇 清华大学
  • 1 篇 北京邮电大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 北京工商大学
  • 1 篇 解放军南京政治学...
  • 1 篇 河海大学
  • 1 篇 中国政法大学

作者

  • 1 篇 李剑
  • 1 篇 田继忠
  • 1 篇 徐国庆
  • 1 篇 张葭蔚
  • 1 篇 严文强
  • 1 篇 常剑若
  • 1 篇 齐皓
  • 1 篇 韦凯莹
  • 1 篇 叶秀丹
  • 1 篇 杜人淮
  • 1 篇 舒文
  • 1 篇 仇凤仙
  • 1 篇 刘其晴
  • 1 篇 党程程
  • 1 篇 张力
  • 1 篇 胡凌啸
  • 1 篇 张哲
  • 1 篇 窦艳
  • 1 篇 杨文健
  • 1 篇 王声平

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=二元分离"
共 15 条 记 录，以下是1-10 订阅
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从二元分离到一元关联:20世纪末期美国学者对中国两性关系解释范式的演变
南开史学
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南开史学 2022年 第2期 153-179+271页
作者： 党程程 南开大学历史学院
20世纪70年代以来,受到美国女性主义学术(feminist studies)对“女性领域”(women’s sphere)关注的影响,美国的中国妇女史研究也将目光投向了中国的“内”领域,来实践与讨论相关的女性主义价值关切。以20世纪90年代女性主义学者对于“... 详细信息
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产业扶贫:从二元分离到二元协同的路径探索
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中国延安干部学院学报 2020年 第2期13卷 118-126页
作者： 胡凌啸 舒文 张哲 北京工商大学经济学院 北京海淀100048 北京邮电大学经济管理学院 北京海淀100871 清华大学经济管理学院 北京海淀100084
产业扶贫内含贫困帮扶和产业发展两种逻辑,处理不当易发生"二元分离"风险。结合对Y省H县的实地调研,在具体场域下探讨如何正确认识和妥善处理"二元分离"风险,实现产业发展和贫困帮扶的"二元协同"。H县的实践路径可总结归纳为三个方面:... 详细信息
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再审审判权的二元分离及其分置
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法律适用 2006年 第7期 8-11页
作者： 张力 中国政法大学民商经济法学院
再审程序．在我国三大诉讼法中规定为审判监督程序．从这一称谓所反映出的价值取向，对于再审审判权的行使形成了决定性影响．直接决定了我国的再审程序制度安排。无疑，对再审审判权性质与构成的认识，也是影响我国再审制度发展的关键... 详细信息
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城乡教育二元分离问题的解决策略探讨——日本教师轮岗制的启示
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教学与管理 2009年 第15期 156-157页
作者： 陈元辉 四川师范大学文学院
城乡教育二元分离是一个世界性的难题,日本进行了近100年的探索,推行中小学教师"轮岗制"。即通过教师定期的城乡流动,使城市与乡村教师资源得到均衡化配置,有效地阻止了因城乡师资的巨大差异而引起的城乡教育的不平
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国家与社会关系理论演变及其对国家治理现代化的启示
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天水行政学院学报（哲学社会科学版） 2023年 第1期24卷 25-30页
作者： 张葭蔚 西北农林科技大学马克思主义学院 陕西杨凌712100
国家与社会关系理论是马克思主义理论与中国政治思想的重要组成部分,这些理论为当下的国家治理现代化提供了充分的理论资源。国家与社会关系理论在长期发展中,经历了农耕时代的高度一体、工业时代的二元分离,再到信息时代的双向互动三... 详细信息
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教师即课程:教师与课程关系的重新审视
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教育理论与实践 2017年 第20期37卷 28-30页
作者： 叶秀丹 海南师范大学教育与心理学院 海南海口571158
当前,应超越传统的教师与课程的二元分离状态,整合二者之关系,以赋予教师课程主体地位、生命关怀与价值追寻。"教师即课程"就是以一种整合的观点来诠释教师与课程关系的全新理念,从静态来分析,教师是课程的有机构成部分,其本身就构成课... 详细信息
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课程与教学的分离及其表现
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宁夏大学学报（人文社会科学版） 2009年 第1期31卷 160-163页
作者： 窦艳 田继忠 宁夏大学教育科学学院 宁夏银川750021 宁夏教育科学研究所 宁夏银川750004
课程与教学的二元分离主要是追求科技理性、崇尚二元思维的结果。对其表现归纳分析,发现几种模式都不同程度地表现出二元对立和分离,在实践中带来不同程度的危害。作为一种普适性的理念,这种分离已伸入我们的思想深处,在国内外具体体现... 详细信息
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二元困境中的社区居委会角色分析——以NJ市D街道为例
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河海大学学报（哲学社会科学版） 2014年 第1期16卷 48-50,65页
作者： 杨文健 韦凯莹 仇凤仙 河海大学公共管理学院 江苏南京210098
在我国由单位制社会向社区制社会转型过程中,社区逐渐成为社会成员生活的重心所在,因此,对社区管理体制也提出了新的现实要求和管理机制创新的历史要求。社区居委会作为社区管理体制的核心部门其在角色认同上还存在二元分离的张力倾向,... 详细信息
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东亚“二元背离”与中美的秩序竞争
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战略决策研究 2018年 第3期9卷 3-26页
作者： 齐皓 中国社会科学院美国研究所
2009年美国推出"亚太再平衡"战略以后,东亚长期存在的"二元格局"出现从"二元兼容"向"二元背离"的发展趋势。美国的战略转向,中国与周边国家海洋争端的加剧使得中国面临更大的安全压力。中国的对外战略从"韬光养晦"向"有所作为"转变,同... 详细信息
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科学筹划和深入推进国防工业军民融合发展国际化(上)
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中国军转民 2017年 第3期 13-16页
作者： 杜人淮 解放军南京政治学院
随着新一轮产业革命的深入发展和经济全球化的加快推进，不仅军工企业与民用企业的界限日趋模糊，而且国内军工企业和国外军工企业边界日趋模糊。因而，一些发达国家越来越多的军工企业，一方面正在加速推进军民深度融合，另一方面正加... 详细信息
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