检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

判断的定性映射模型与非线性模式分类(Ⅰ)

广西师范大学学报（自然科学版） 2004年第1期22卷 27-32页

作者：冯嘉礼聂文龙上海海运学院工程学院上海200135 广西师范大学数学与计算机科学学院广西桂林541004

基于事物属性量—质特征转化关系的简单性质判断可归结为一个定性映射τp(x,cp),(判断元素x是否属于集合S的)特征函数、单(或多)指标性质判断和单(或多)特征向量判断(或检索),可分别归结为以一般集合S、区间(αi,βi)、区间向量、区间... 详细信息

基于事物属性量—质特征转化关系的简单性质判断可归结为一个定性映射τp(x,cp),(判断元素x是否属于集合S的)特征函数、单(或多)指标性质判断和单(或多)特征向量判断(或检索),可分别归结为以一般集合S、区间(αi,βi)、区间向量、区间矩阵、向量和矩阵为定性基准cp的定性映射.

关键词：判断定性映射定性基准检索模式分类事物属性量-质特征转化非线性模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术课程思维导图主题活动设计

中国信息技术教育 2016年第15期 44-47页

作者：刘玲云刘丹叶红朱彩兰南京师范大学教育科学学院

近几年,思维导图凭借其强大的思维梳理功能深入到课堂教学之中,凸显其在思维引导方面的优势。本文根据学生已学知识,围绕思维导图内容设计主题活动,希望在体现思维导图综合操作技能的同时,拓展新知,促进学生原有知识的迁移。设计的重点... 详细信息

近几年,思维导图凭借其强大的思维梳理功能深入到课堂教学之中,凸显其在思维引导方面的优势。本文根据学生已学知识,围绕思维导图内容设计主题活动,希望在体现思维导图综合操作技能的同时,拓展新知,促进学生原有知识的迁移。设计的重点是渗透思维导图的功能特征,即根据事物属性和事物之间的关系进行归纳梳理,从而提高学生对零散知识整理、提炼、归纳、总结的意识,培养学生思考问题及构建知识结构的能力。

关键词：活动设计思维过程知识结构已学知识课堂教学事物属性合作意识解题步骤信息技术操作技能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代建筑中的通感艺术

重庆建筑大学学报(社会科学版) 2001年第4期 3-7页

作者：吴百衡李一晖华东交通大学土木建筑学院华东交通大学土木建筑学院南昌330013

本文就建筑设计中的“通感”艺术手法结合实例进行了分析 ,以便扩大审美视野 ,打开创作繁荣的一条通道

关键词：通感事物属性艺术手法审美视野

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

类比推理的意义和模式

社会科学战线 1987年第3期 103-105,107页

作者：张朝锋

一类比推理是从特殊到特殊的推理,由于该推理结论的或然性,有些人便认为它不是科学的思维方法,因而轻视其作用和意义。如贝拉·弗格拉希认为,类比只在人类的原始思维阶段和科学研究的初期起主导作用。

关键词：类比推理类比模式或然性事物属性思维方法科学研究研究对象思想模型类比思维人工模型

对公孙龙“物莫非指,而指非指”哲学命题的探讨

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河西学院学报 1991年第1期9卷 27-31页

作者：吕国强张掖中学

“物莫非指,而指非指”这一统一而又不可分割的哲学命题贯穿于公孙龙《指物论》全篇中心,它既是公孙龙哲学发展的终点,也是公孙龙哲学的总纲。

关键词：哲学命题物论天地万物物指物质和意识白马论中国哲学史本原问题事物属性指谓

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论作曲实践中的想象力作用

音乐天地 2014年第12期 54-56页

作者：杨昊云陕西师范大学

音乐作品在舞台上的表演是客观生活艺术化的表现。音乐创作的基础是作曲家的形象思维对客观事物属性的理解,是运用表象形象反映事物本质的艺术行为,是客观事物由生活、生产、风俗、政治、宗教、人文、心理、情感等各种原型转化为艺术的... 详细信息

音乐作品在舞台上的表演是客观生活艺术化的表现。音乐创作的基础是作曲家的形象思维对客观事物属性的理解,是运用表象形象反映事物本质的艺术行为,是客观事物由生活、生产、风俗、政治、宗教、人文、心理、情感等各种原型转化为艺术的舞台表现。

关键词：音乐创作事物属性生活艺术化事物本质艺术审美曲作者音乐语言钢琴奏鸣曲作曲者内心听觉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论类比思维的两重因素

科学技术哲学研究 1987年第4期24卷 76-80页

作者：黄骏湖南师范大学

长期以来,关于类比推理究竟是一种什么性质的思维方法问题,一直是逻辑学界以及科学哲学学界非常关注的一个问题。传统的观念认为,“类比是一种逻辑推理方法”过去的逻辑教科书似乎都理所当然地接受了这一观点。然而,这种观念现在正日益... 详细信息

长期以来,关于类比推理究竟是一种什么性质的思维方法问题,一直是逻辑学界以及科学哲学学界非常关注的一个问题。传统的观念认为,“类比是一种逻辑推理方法”过去的逻辑教科书似乎都理所当然地接受了这一观点。然而,这种观念现在正日益受到另一种观念的越来越强的冲击。有人提出,“类比不是逻辑推理的方法,而是一种猜测的方法。因为真正意义的逻辑推理。

关键词：类比推理类比思维逻辑因素非逻辑科学发现相同属性逻辑推理直觉思维事物属性联想与想象

听障儿童对事物功能、特征、类型的理解能力教育干预实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宁波教育学院学报 2021年第2期23卷 23-26页

作者：张艳丽宁波市特殊教育中心学校浙江宁波312000

选取3-5岁正常儿童48人和听障儿童45人,采用重复测量一个因素的三因素混合实验设计,探究不同年龄的正常和听障儿童对事物功能、特征和类型的理解的差异,得出结论:3-4岁是听障儿童功能和特征理解的关键期,4岁之后类型理解能力快速发展。... 详细信息

选取3-5岁正常儿童48人和听障儿童45人,采用重复测量一个因素的三因素混合实验设计,探究不同年龄的正常和听障儿童对事物功能、特征和类型的理解的差异,得出结论:3-4岁是听障儿童功能和特征理解的关键期,4岁之后类型理解能力快速发展。教育干预启示:听障儿童最先理解餐具、家居用品的功能;其次是颜色、数量、形状等外在特征;再是动物、蔬菜、饮料的类别,家长及教师的教育干预应优先进行针对性训练。

关键词：听障儿童事物属性理解能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论认识论的参照系

北华大学学报（社会科学版） 1989年第4期 20-24页

作者：于险峰

我在《把参照系范畴引入认识论的沉思》(见《社会科学战线》1989年第二期第103页)一文中,提出了“在认识论中,除了有认识的主体和认识的客体外,还应当有认识的参照系”,并提出了外参照系——客体参照系和内参照系——主体参照系两个范... 详细信息

我在《把参照系范畴引入认识论的沉思》(见《社会科学战线》1989年第二期第103页)一文中,提出了“在认识论中,除了有认识的主体和认识的客体外,还应当有认识的参照系”,并提出了外参照系——客体参照系和内参照系——主体参照系两个范畴。本文试就在《把参照系范畴引入认识论的沉思》一文的基础上,对认识论中的参照系问题作进一步深入探讨。

关键词：参照系认识论事物属性认识客体外参照主体绝对性认识事物相对性社会科学