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关于我的书话写作

小说评论 2023年第5期 6-8页

作者：陈子善华东师范大学

忝为在高校中文系从事教学和科研的学者,撰写学术论文是题中应有之义。所谓学术论文,自有其一整套越来越复杂的学术规范,除了正文,还须有内容提要、关键词、引文注释、参考文献等等,不一而足。我也确实按照此规范写过一些偏重于考据的... 详细信息

忝为在高校中文系从事教学和科研的学者,撰写学术论文是题中应有之义。所谓学术论文,自有其一整套越来越复杂的学术规范,除了正文,还须有内容提要、关键词、引文注释、参考文献等等,不一而足。我也确实按照此规范写过一些偏重于考据的学术论文,虽然写得并不很多。

关键词：引文注释学术论文高校中文系书话教学和科研学术规范参考文献内容提要

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论孙犁书话与其晚年文学活动的互文性

中国现代文学研究丛刊 2022年第9期 157-166页

作者：徐敏燕山大学文法学院 066004

作为孙犁晚年创作重要呈现的书话,不仅是孙犁阅读的记录,而且与其晚年的小说、散文写作、文学批评形成了明显的互文关系:《书衣文录》与“芸斋小说”在题材上的互映,体现出孙犁“文革”叙事的特点;“耕堂读书记”和“芸斋小说”、孙犁... 详细信息

作为孙犁晚年创作重要呈现的书话,不仅是孙犁阅读的记录,而且与其晚年的小说、散文写作、文学批评形成了明显的互文关系:《书衣文录》与“芸斋小说”在题材上的互映,体现出孙犁“文革”叙事的特点;“耕堂读书记”和“芸斋小说”、孙犁文艺观构成了互文现象,为其批评家身份正名;书话也讲述了孙犁与鲁迅精神的联系及其对现实主义的独特认识,为当下文学写作及现实主义风格的探讨提供了有益的参照和思考。

关键词：孙犁书话互文性

《西谛书话》版画史料考论三则纪念郑振铎先生诞辰120周年

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新美术 2018年第4期39卷 14-28页

作者：董捷

大约十八年前，南国的暖秋里，每天晚餐之后，我总要照例去食堂左近的小书店呆上一会儿。那时候校内外有思想的学生，对这家大众化的书店根本不屑一顾，他们通常的聚集地，是学校后门外那间以“不卖印数超过一千册的书籍”著称的高冷书... 详细信息

大约十八年前，南国的暖秋里，每天晚餐之后，我总要照例去食堂左近的小书店呆上一会儿。那时候校内外有思想的学生，对这家大众化的书店根本不屑一顾，他们通常的聚集地，是学校后门外那间以“不卖印数超过一千册的书籍”著称的高冷书店。可惜我是素来缺乏思想的，便也绝少去凑趣，两年内失掉了许多与思想者们盘桓的机会。

关键词：郑振铎诞辰纪念考论史料版画书话书店

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书话的出版景观及其功能优化

中国出版 2016年第1期 59-62页

作者：刘火雄南京大学信息管理学院

广义的书话类图书,其文化源头可追溯至古代藏书序跋、诗词曲话传统,依据创作主体的身份的不同,大致可归为"书人书话""学人书话""大众书话"类别。书话类图书文体开放、风格多样,它们有助于积累编辑经验、出版史料,推动全民阅读活动开展... 详细信息

广义的书话类图书,其文化源头可追溯至古代藏书序跋、诗词曲话传统,依据创作主体的身份的不同,大致可归为"书人书话""学人书话""大众书话"类别。书话类图书文体开放、风格多样,它们有助于积累编辑经验、出版史料,推动全民阅读活动开展和建构学术评论良性生态。学界、业界有必要更为重视书话类图书的文化价值并优化其导读、评论等功能,进而促力营建书香社会。

关键词：书话文化史料全民阅读学术评论

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唐弢书话的版本变迁和学术价值

中国现代文学研究丛刊 2017年第3期 74-82页

作者：宫立河北师范大学文学院现当代教研室 050024

本文梳理了唐弢《书话》的版本变迁过程,并与同时内部出版的《中国现代文学史》上册讨论稿作一对读,发现唐弢的这些书话既为文学史的撰写提供了一些鲜活的史料,也将由于种种原因无法进入《中国现代文学史》的作家作品,借助书话这一相对... 详细信息

本文梳理了唐弢《书话》的版本变迁过程,并与同时内部出版的《中国现代文学史》上册讨论稿作一对读,发现唐弢的这些书话既为文学史的撰写提供了一些鲜活的史料,也将由于种种原因无法进入《中国现代文学史》的作家作品,借助书话这一相对自由的书写方式呈现了出来,具有较高的学术价值。

关键词：唐弢书话版本文学史

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80年代以来小说家的书话写作

80年代以来小说家的书话写作

作者：周嘉怡南京师范大学

学位级别：硕士

随着新时期文艺解冻,书话写作也开始复苏,除了通常意义上的书话家,还有大批小说家也致力于书话写作,形成了数量可观的书话作品。但由于对书话的固有认知,这一群体的书话至今很少被学界关注到。另一方面,现有的书话研究虽建立了基本的理... 详细信息

随着新时期文艺解冻,书话写作也开始复苏,除了通常意义上的书话家,还有大批小说家也致力于书话写作,形成了数量可观的书话作品。但由于对书话的固有认知,这一群体的书话至今很少被学界关注到。另一方面,现有的书话研究虽建立了基本的理论品格,但仍然缺少更为深化的研究成果。因此,本文第一次以小说家书话为研究对象,通过鉴别和梳理80年代以来重要小说家的书话,将这一被忽视的写作现象呈现于历史表面,以期打破学界对书话和书话研究的固有认知,拓展书话的研究视域。在此基础上,本文还试图进一步以书话为路径,去探究80年代以来小说家群体在不同历史阶段所呈现出的精神和审美共性及其在创作上的反映,为书话的深入研究提供一次尝试。本文由三章组成。第一章分别从历时梳理和类别分析两个维度,对80年代以来小说家的书话写作概况进行梳理和呈现。从纵向来看,书话写作经历了80年代的复苏、90年代的“书话热”和新世纪以来的持续发展三个阶段;从横向来看,可按形式分类为随笔体、序跋体、批评体、著作体、日记和书信体等,按内容可分类为中国传统文学、西方文学、中国现当代文学、其他非文学类书籍等,其中又可细分。第二章、第三章通过对80年代、90年代、新世纪以来三个阶段小说家书话的文本细读,把握其精神和审美生成的共性,并进一步联系其小说创作,发现其中的互文关系。第二章认为,小说家们在80年代通过对旧有知识结构的清理和对新的文学资源的接受,剥离了政治上的精神桎梏,回归了启蒙立场和现代意识;在90年代面对通俗文学的冲击,产生身份和文化上的焦虑,并从各自的人文阅读资源中寻找精神栖息地,实现边缘精神空间的退守;到新世纪,小说家们开始综合调度各种阅读经验,走向个性化阅读,表现出对“人”的深入探索,与此同时他们也从各自阅读的“小传统”中汲取营养,开始精神重生的尝试和探寻。第三章认为,小说家对于文学新的审美形式和标准的探索,贯穿了整个80年代,而对西方现代文学的接受是当时小说家面对的最为重要的部分,它提供了一种新的审美形态,也带来了重新审视旧有知识结构的全新眼光;90年代在后现代和通俗文学资源的作用下转向世俗化和日常化,反映出迎合大众通俗、疏离宏观历史的审美倾向;到新世纪,一些小说家开始有意识地向传统撤退,但这一撤退又是建立在“逼近大师”的艺术追求之上,因此是在更高的维度上重回了传统。

关键词：书话小说家阅读精神审美

同方学位论文库评论

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书话与现代中国文学的经典化

文学评论 2013年第5期 127-135页

作者：赵普光南京师范大学文学院

作为文学经典化的别样途径,书话在中国现代文学史图景的建构中发挥着独特的作用,形成了与占垄断地位的现代文学史著不同的历史描述。如果说现代文学史著是文学发展的长卷,那么书话就是一幅幅生动的文坛素描。为了使研究能够落实而不至... 详细信息

作为文学经典化的别样途径,书话在中国现代文学史图景的建构中发挥着独特的作用,形成了与占垄断地位的现代文学史著不同的历史描述。如果说现代文学史著是文学发展的长卷,那么书话就是一幅幅生动的文坛素描。为了使研究能够落实而不至于凌空蹈虚,本文主要以唐弢的新文学书话为切入点,详细考察书话在现代中国文学经典化过程中的独特建构。书话版本的变化也能折射出时代的风云,成为我们考察文学变迁及文学接受史的一个途径。

关键词：现代中国文学文学经典化书话中国现代文学史文学接受史内容提要历史描述垄断地位

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书话与现代中国文学批评的民族化

文学评论丛刊 2014年第2期15卷 1-9页

作者：赵普光南京师范大学文学院

中国传统文学批评从晚清就开始衰落了。东渐的西学大潮带来“科学”的观念与清儒的实证考据理路的不谋而合，使得上个世纪初的新旧文化人能够迅速地抛弃印象式的批评传统，而转向了“文学之科学的研究”。

关键词：中国文学批评民族化现代书话中国传统文化人科学考据

维普期刊数据库评论

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书话永平——学校文化建设新路径的实践研究

小学教学研究 2020年第20期 4-6页

作者：杨月峰盛娣山东青岛永平路小学

学校的发展即文化的发展,学校文化建设永远在路上。为此,我们在实践中探索一条继承与发扬学校文化建设的新路径——书话永平。在"爱润永平"工作体系的"爱润管理""爱润课程""爱润课堂""爱润学子""爱润教师""爱润家长"工作深入推进中,去"... 详细信息

学校的发展即文化的发展,学校文化建设永远在路上。为此,我们在实践中探索一条继承与发扬学校文化建设的新路径——书话永平。在"爱润永平"工作体系的"爱润管理""爱润课程""爱润课堂""爱润学子""爱润教师""爱润家长"工作深入推进中,去"发现管理""发现课程""发现课堂""发现学子""发现教师""发现家长",书写永平故事,厚积"爱润"文化。

关键词：学校文化建设路径书话发现