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将错就错——一条因材施教的思路

书法艺术 1998年第1期 24-29页

作者：江平

今年初夏,有机会在中国美院听了一次著名油画家陈宜明先生谈创作的课,陈先生提到中央美院一位青年教师出了一本很有探索意义的素描画集,推出一种很新的绘画观念,即“将错就错”。将错就错!我又惊又喜。

关键词：因材施教错误美学生作业作品中国书法自由体书法训练思路甲骨文审美价值

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创作自述

青少年书法（青年版） 2016年第3期 70-71页

作者：尧远生

虽说十年前我就接触正规的书法训练，而真正用心写也就是近几年的光景。负笈金陵，大都勤于习画，偶尔练习孙过庭《书谱》。结业之后，工作与书法有关，才开始写字。因为喜好，选择草书，继续写《书谱》。一个无聊的晚上，闲翻作品集子... 详细信息

虽说十年前我就接触正规的书法训练，而真正用心写也就是近几年的光景。负笈金陵，大都勤于习画，偶尔练习孙过庭《书谱》。结业之后，工作与书法有关，才开始写字。因为喜好，选择草书，继续写《书谱》。一个无聊的晚上，闲翻作品集子，看见里面写《书谱》的作者比比皆是。思考后，我辄放弃对《书谱》的练习，转而取法王觉斯。

关键词：《书谱》创作书法训练孙过庭作品集练习草书

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小议“书如其人”

牡丹江师范学院学报（社会科学版） 1998年第1期 63-65页

作者：李鸿智王德义牡丹江师范学院

“书如其人”是一个被广为认同的说法。清代刘熙载在他的《艺概·书概》中说:“书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰:如其人而已。”北大哲学系葛路教授在谈及书品与人品关系时指出:“书法艺术中直接反映出来的是作者的个性和审美崇尚... 详细信息

“书如其人”是一个被广为认同的说法。清代刘熙载在他的《艺概·书概》中说:“书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰:如其人而已。”北大哲学系葛路教授在谈及书品与人品关系时指出:“书法艺术中直接反映出来的是作者的个性和审美崇尚以及挥毫时的情绪,如此而已。”笔者想结合刘熙载与葛路教授的观点,从三个方面谈谈“书”究竟能反映出“其人”哪些方面的东西来。当然这里的“人”

关键词：书如其人审美崇尚刘熙载书法艺术三个方面书法作品小议书法训练人品个性特征

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关于中高职书法教学的探讨

林区教学 2005年第2期 8-10页

作者：崔景艳大庆职业学院A校区基础部

出规入矩,得其方圆——北京市西城区小学生书法作品点评

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书法教育 2023年第9期 74-77页

作者：尚盈慧首都师范大学

一件经典书法作品的诞生,不仅需要作品内容富有传奇色彩,而且还对书家的书写技巧有着严苛的要求,无论是王羲之的《兰亭序》,还是苏东坡的《黄州寒食诗帖》,都具有此特征。因此,书家在锤炼个人书写技巧上,可谓笔秃千管,墨磨万锭。对于中... 详细信息

一件经典书法作品的诞生,不仅需要作品内容富有传奇色彩,而且还对书家的书写技巧有着严苛的要求,无论是王羲之的《兰亭序》,还是苏东坡的《黄州寒食诗帖》,都具有此特征。因此,书家在锤炼个人书写技巧上,可谓笔秃千管,墨磨万锭。对于中小学生的书法训练,也应该有严格的要求。

关键词：书法作品《兰亭序》书写技巧北京市西城区书法训练中小学生苏东坡王羲之

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小学书法指导教学策略的创新探索

成功密码（综合版） 2020年第2期 53-54页

作者：龚春兰江西省南昌市洪都小学

对于小学书法教学,教师需要有方法传授意识,针对学生书法学习实际,对学生存在问题展开研究,以便给出适合的方法提示,促使学生顺利进入书法训练环节,自然夯实书法认知基础。创设学习情境、传授书写方法、树立学习榜样、创办书法活动,都... 详细信息

对于小学书法教学,教师需要有方法传授意识,针对学生书法学习实际,对学生存在问题展开研究,以便给出适合的方法提示,促使学生顺利进入书法训练环节,自然夯实书法认知基础。创设学习情境、传授书写方法、树立学习榜样、创办书法活动,都属于书法教学方法指导范畴。教师要有明确的教学规范意识,为学生提供书法学习指导,帮助学生建立书法学法基础,以提升学生书法学习品质。

关键词：创新探索小学书法学习榜样方法传授书法训练书法学习学法书写方法

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邱志杰：金字塔是一把把碎银子砌成的

东方艺术 2009年第3期 72-73页

作者：梁爽

邱志杰，自幼接受传统书法训练和广泛的文史哲阅读，读美院之前就接触到当代艺术并有志于此，后学习分析哲学和现象学。同时创作装置、摄影等，关注媒体权力的控制问题，身份概念虚假性等。90年代中期获得写作的名声。之后策划录像艺术... 详细信息

邱志杰，自幼接受传统书法训练和广泛的文史哲阅读，读美院之前就接触到当代艺术并有志于此，后学习分析哲学和现象学。同时创作装置、摄影等，关注媒体权力的控制问题，身份概念虚假性等。90年代中期获得写作的名声。之后策划录像艺术展，90年代末，转向对观念艺术的批评，策划后感性展览，鼓吹作品的现场性和综合性，并开始走向策展试验。后任教于浙美，用总体艺术的概念整合此前的创作、理论和实践，并用于教育。他说，他的目标不在艺术作品，而在人的健全。

关键词：金字塔当代艺术 90年代概念整合艺术作品书法训练分析哲学控制问题

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唐代的书法教育

广西师范大学学报（哲学社会科学版） 1990年第1期26卷 87-90页

作者：谢世湖

唐代是我国书法艺术的集大成时期。在唐代,书法继往开来,见于史书的书家数以千计,硕果累累,唐书几可与唐诗相媲美。在贞观君臣的大力提倡、推动下,唐政府在科举中首设书科考试,开办书法学校,设置书法专业课程、书法教师,编定学制。在我... 详细信息

唐代是我国书法艺术的集大成时期。在唐代,书法继往开来,见于史书的书家数以千计,硕果累累,唐书几可与唐诗相媲美。在贞观君臣的大力提倡、推动下,唐政府在科举中首设书科考试,开办书法学校,设置书法专业课程、书法教师,编定学制。在我国文化史上,唐政府首创了书法艺术的正规的学校教育。在办学、招生、教材、教学、考试等方面,积累了一整套的成功经验。我国在“文革”以来直至今天,绝大多数学校的书法教育,可说是空白。书法师资的培养、书法教材的编写、教学方法、书法美学的探讨,更是无从谈起。相当多的青年教师、学生对中国文字与书法的关系和发展、书法在知识传授中的地位及作用、书法美学在文明教化、陶冶精神方面的作用,更是知之甚少,在实际书写中不明间架结构,不懂章法布局,往往写得乱麻一团,无法辨读,令人生厌、生畏,毫无美感可言。

关键词：书法学书法教育书学博士唐太宗《唐六典》唐代书学科举唐代书法专业考试书法训练

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多方调动教师积极性努力提高办学效益

贵州教育 1996年第6期 10-11页

作者：湛银华贵阳市都市路小学

都市路小学是一所中型学校。有18个教学班,873名学生,51名教职工。来到都市路小学,一进校园左侧“祖国在我心中”的宣传栏中有色彩鲜艳的雄鸡式的祖国版图,庄严的五星红旗及“我是升旗手”孩子们自豪的照片。校园右侧墙上挂着时钟... 详细信息

都市路小学是一所中型学校。有18个教学班,873名学生,51名教职工。来到都市路小学,一进校园左侧“祖国在我心中”的宣传栏中有色彩鲜艳的雄鸡式的祖国版图,庄严的五星红旗及“我是升旗手”孩子们自豪的照片。校园右侧墙上挂着时钟和明亮的整容镜,有机玻璃镶嵌的“小学生守则”。孩子们自己的“银球广播站”播放学校好人好事、体育新闻。良好的育人环境令人爽心悦目。上课时校园一片肃静,早锻炼、课外活动时到处是学生矫健的身影。

关键词：办学效益教师积极性语文教师努力提高研究课课外活动书法训练学校课堂教学质量学生守则