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本套习题集是根据2000年教育部重新审定的中等中医药教育专业目录及其配套的指导性教学计划，按照设置的各门课程教学大纳所规定的教学目标和2002年版全国中等中医药教育规划教材所包含的知识点编撰而成，供中医医疗类各专业、中医护理专业教学使用。本书后所附的模拟试卷，型题和分值的合理比例由主编设定，供各校在组卷时参考。各校或各教研室教师在组合试卷时，应将《习题集》中的试题适当变换题型或在内容上有所增减，正常教学也应围绕课程教学目标及各章节主题进行，不能脱离教材而专重于解题，避免误入“应试教育”的歧途。本习题集从不同色度以不同题型予以命题，现将本书中的主要题型及答题要求介绍如下：1选择题；2名词解释；3填空题；4是非改错题；5简答题；6分析论述题。

关键词：按摩疗法中医专业学校习题针灸学

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汉语教学中试题与习题辨异

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世界汉语教学 2015年第2期29卷 265-276页

作者：方绪军李翠上海师范大学对外汉语学院博茨瓦纳大学人文学院

针对汉语教学活动中存在对试题与习题不加区分或将试题用作习题的现象,本文具体讨论试题与习题在题目性质、目标和用途、内容、形式、编制过程以及质量指标等方面的不同,主张在汉语教学活动中应重视区分试题与习题,让试题和习题各自发... 详细信息

针对汉语教学活动中存在对试题与习题不加区分或将试题用作习题的现象,本文具体讨论试题与习题在题目性质、目标和用途、内容、形式、编制过程以及质量指标等方面的不同,主张在汉语教学活动中应重视区分试题与习题,让试题和习题各自发挥其本来的作用,使测试更好地发挥测量语言能力的工具作用,使汉语教学和技能训练更专注于培养和提高学生的汉语能力。

关键词：汉语教学语言能力试题习题测试练习

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初中数学教科书习题国际比较研究

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课程．教材．教法 2014年第2期34卷 112-117页

作者：吴立宝王建波曹一鸣内江师范学院数学与信息科学学院四川内江641100 北京师范大学数学科学学院北京100875

以中国、澳大利亚、美国、英国、法国、德国、韩国、新加坡、日本与俄罗斯十个国家现行的初中数学教科书为研究对象,对"数及运算""方程""三角形""空间图形""统计"五个知识主题的全部习题从数量、类型、结论开放性、难度四个方面进行比... 详细信息

以中国、澳大利亚、美国、英国、法国、德国、韩国、新加坡、日本与俄罗斯十个国家现行的初中数学教科书为研究对象,对"数及运算""方程""三角形""空间图形""统计"五个知识主题的全部习题从数量、类型、结论开放性、难度四个方面进行比较研究。发现十个国家习题各有特色:美国、澳大利亚习题量多相对简单些,俄罗斯习题最难,中国习题难度居上。进一步分析发现异中有同:习题呈现出区域特色;习题分布有所侧重;习题设计注重层次性;注重与实际生活联系。由此给中国教科书编写带来一些启发:适当增加教科书习题数量;增强习题结论的开放度;继续保持习题难度水平。

关键词：数学教科书习题分布比较研究启示

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