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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 通识课
  • 1 篇 逻辑次序
  • 1 篇 习明纳教学
  • 1 篇 逻辑条件
  • 1 篇 过程化考核

机构

  • 1 篇 三亚学院

作者

  • 1 篇 丁学用
  • 1 篇 辛光红

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=习明纳教学"
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通识课建设的逻辑思考与教学设计——以三亚学院为例
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教育现代化 2019年 第97期 126-128页
作者： 辛光红 丁学用 三亚学院
通识课和专业课共同组成了高等教育人才培养课程体系,通识课的建设在向应用型本科转型过程中是重要的内容。通过以学生为中心的需求分析和应用型本科及自贸港建设背景下的人才培养目标进行分析确立课程目标。以学情出发分析通识课建设... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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