检索结果-南通市图书馆

在当前时期的小学基础教学中,体育学科教学的有效性获得了社会各界的关注,作为提升小学生运动的主要途径之一,体育学科还有着增强学生身体素质、提升学生体育素养的重要作用。而在初中阶段的体育教学当中,体育教学更是为学生在繁重的学业之余做出放松学生身心、增强学生体能的作用。不仅如此,小学阶段的体育教学和初中阶段的体育教学的合理衔接也十分关键。因此,本文便针对九年义务教育下中小学体育教学如何进行有效衔接展开分析,并且试析几点关于有效衔接的思路。