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中职幼儿保育专业乐理教学的探究

现代职业教育 2022年第2期 61-63页

作者：曹艳芝晋江市晋兴职业中专学校

目前,中职幼儿保育专业的乐理课教学中存在学生学习基础薄弱、目标不明确、认知度不够、不爱动脑思考、心智不成熟等问题,有些学生抱怨乐理难学、枯燥无味,造成上课爱走神、对节奏难以把握,而对舞蹈、练琴、唱歌等实践活动较多的却乐此... 详细信息

目前,中职幼儿保育专业的乐理课教学中存在学生学习基础薄弱、目标不明确、认知度不够、不爱动脑思考、心智不成熟等问题,有些学生抱怨乐理难学、枯燥无味,造成上课爱走神、对节奏难以把握,而对舞蹈、练琴、唱歌等实践活动较多的却乐此不疲。结合中职幼保专业学生的现状、心理特点和自己的教学实践经验等,并参考部分文献和专著,对乐理教学做出一定的探索和研究。

关键词：幼儿保育乐理乐理教学

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高校乐理课程翻转课堂实施路径研究

长春大学学报 2024年第4期34卷 93-96页

作者：宋璐璐宁德师范学院教育与艺术学院福建宁德352000

翻转课堂应用至今已近乎遍布各个学科专业领域,但在高校乐理课程中的应用研究近乎空白。文章通过对当前高校乐理课程翻转课堂实施现状、二者有效结合的具体策略以及实施成效等几个主要方面的深入分析与思考,肯定了这一混合式教学模式是... 详细信息

翻转课堂应用至今已近乎遍布各个学科专业领域,但在高校乐理课程中的应用研究近乎空白。文章通过对当前高校乐理课程翻转课堂实施现状、二者有效结合的具体策略以及实施成效等几个主要方面的深入分析与思考,肯定了这一混合式教学模式是新时代提高乐理教学质量的关键,其有效实施是突破传统模式、提升教学成效的重要途径。

关键词：翻转课堂高校乐理教学

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乐理教学与音乐文化传承

人民音乐 2011年第8期 63-65页

作者：蔡梦首都师范大学音乐学院

基本乐理教学的内容范畴涉及与音乐这门学科息息相关的各类名词、术语,概念、常识,技能、方法等,一定意义上说,其与人类音乐文化的传承有着互为表里的关系。如果将音乐文本比作一架结构精密、内涵丰富的仪器,而乐理教学内容所涉猎的诸... 详细信息

基本乐理教学的内容范畴涉及与音乐这门学科息息相关的各类名词、术语,概念、常识,技能、方法等,一定意义上说,其与人类音乐文化的传承有着互为表里的关系。如果将音乐文本比作一架结构精密、内涵丰富的仪器,而乐理教学内容所涉猎的诸多术语、概念和规范则如同在这架仪器上各司其职发挥功能的部件,遍及其方方面面。以下围绕几类对立统一的音乐元素谈谈＂乐理教学与文化传承＂的关系。

关键词：乐理教学音乐文化文化传承教学内容音乐元素对立统一类名词术语

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试析中职音乐乐理教学的创新

戏剧之家 2023年第25期 151-153页

作者：吴莹沈阳市艺术幼儿师范学校辽宁沈阳110000

在现代教育革新工作持续推进的过程中,我国越来越重视音乐等艺术学科。通过音乐教学,能够进一步发展学生的艺术鉴赏力和创造能力,能促进学生成长发展。而在音乐教学实施环节,乐理教学是非常基础的内容。在乐理教学实施过程中,学生能够... 详细信息

在现代教育革新工作持续推进的过程中,我国越来越重视音乐等艺术学科。通过音乐教学,能够进一步发展学生的艺术鉴赏力和创造能力,能促进学生成长发展。而在音乐教学实施环节,乐理教学是非常基础的内容。在乐理教学实施过程中,学生能够更加深入地了解一些音乐记谱法、音乐表现手段的相关知识。但在之前的中职乐理教学实施过程中,部分教师在组织教学工作时还存在教学观念滞后、教学方式单一的问题,导致目前课堂教学与教师预期之间还存在着一些差异。因此,在新时期背景下,中职教师需要合理地进行教学创新,采取有效的方式引导学生。由此,本文将围绕中职音乐乐理教学的创新措施进行探析。

关键词：中职音乐乐理教学创新举措

新时代技工院校音乐教育专业基本乐理教学实施策略研究

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艺术大观 2023年第30期 112-114页

作者：李凉南阳技师学院

新时代教育环境发生了显著的变化，教育的要求与标准也有了明显的提升，在这样的大环境下对教育的具体实施策略进行分析与研究，这对于促进教育发展是有积极意义的。技工院校的音乐教育专业主要培养的是能够在幼儿、小学教学中可以担任... 详细信息

新时代教育环境发生了显著的变化，教育的要求与标准也有了明显的提升，在这样的大环境下对教育的具体实施策略进行分析与研究，这对于促进教育发展是有积极意义的。技工院校的音乐教育专业主要培养的是能够在幼儿、小学教学中可以担任音乐教师的人才，所以技工院校音乐教育专业的具体教学一方面需要考虑音乐教师应该具备的基本素养，另一方面应该思考音乐教育专业的具体教学内容。教学内容是实现教学目标的重要载体，也是培养学生素养不可缺少的要素，因此对目前技工院校音乐教育专业的具体教学开展做分析，内容必须优化。乐理教学作为音乐教育专业的主要教学内容，对这部分内容的教学实施策略进行研究，这对于改善目前的音乐教学，提升整体教学效果有显著价值。本文对相关的内容进行分析，旨在为实践提供参考与指导。

关键词：技工院校音乐教育乐理教学实施策略

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乐理教学中两对基本概念之我见

音乐探索 1990年第3期 70-73页

作者：丁凡成都市四川音乐学院师范系

刊登在《中央音乐学院学报》1989年第三期,署名为马东风的《关于乐理教学中几个基本概念的探讨》(以下简称“马文”)对李重光编著的《音乐理论基础》一书(以下简称“李文”)中的一些乐理概念问题,提出了不同意见。细读之后,颇有所感,特... 详细信息

刊登在《中央音乐学院学报》1989年第三期,署名为马东风的《关于乐理教学中几个基本概念的探讨》(以下简称“马文”)对李重光编著的《音乐理论基础》一书(以下简称“李文”)中的一些乐理概念问题,提出了不同意见。细读之后,颇有所感,特写稿以求增进交流。一、基本音级与变化音级李文中的这一对概念确实容易使人混淆。因为,它实际上包含着两种完全不同的意思。第一种含意是:具有独立名称的音级叫基本音级,升高或降低基本音级而得来的音叫变化音级(见李文第3页);第二种含意是:自然调式音阶上所有的音级叫基本音级。

关键词：基本音级乐理教学音乐理论基础中央音乐学院李重光李文中概念问题五度变化音乐音体系

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信息技术应用于中职音乐专业乐理教学的思考

华夏教师 2022年第10期 89-91页

作者：刘曼华福建省福州文教职业中专学校

随着社会对音乐人才音乐素养要求的不断提高,乐理作为音乐学科基础课程,受到越来越多的重视。近年来,乐理成为中职音乐专业学生学业水平测试专业基础课的必考科目。如何高效学习乐理,提高乐理成绩是音乐教师关注的课题。信息技术手段的... 详细信息

随着社会对音乐人才音乐素养要求的不断提高,乐理作为音乐学科基础课程,受到越来越多的重视。近年来,乐理成为中职音乐专业学生学业水平测试专业基础课的必考科目。如何高效学习乐理,提高乐理成绩是音乐教师关注的课题。信息技术手段的研究和应用为乐理教学提供了极大的便捷,音乐教师正不断探索学习先进的教学方法,利用信息技术手段,采用线上,线下以及线上线下混合教学的方式,拓展多维教学空间,为取得更好的教学效果,让学生学得深、学得透,打好扎实的音乐基础而努力。本文从信息技术手段在乐理教学中运用的必然性、积极性及目前存在的问题几方面谈谈感想。

关键词：信息技术乐理教学中职音乐专业

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浅议学前教育专业之乐理教学

中国科技期刊数据库科研 2022年第6期 46-48页

作者：吴欣儒黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江牡丹江157000

对于教育而言,我国始终秉持着教育强国的路线,事实证明教育是人民实力增长与国家实力增强不可缺少的一项因素。国家能力的增长与在国际的地位都离不开人民的建造,而人民创造的力量也与教育有关。由此可见,教育是我国增长的基石。现在国... 详细信息

对于教育而言,我国始终秉持着教育强国的路线,事实证明教育是人民实力增长与国家实力增强不可缺少的一项因素。国家能力的增长与在国际的地位都离不开人民的建造,而人民创造的力量也与教育有关。由此可见,教育是我国增长的基石。现在国家鼓励学生继续深造,努力学习。大学生已经变得越来越多,而考研的人数也在每年增长,由此可见,大家对于教育变得越来越重视。知识带给我们的收益是无穷的,无论何时,我们都需要继续学习下去。

关键词：学前教育专业问题与措施乐理教学

应用训练模式下的基本乐理教学活动——评《基本乐理教学与实用指导》

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中国教育学刊 2022年第2期 I0026-I0026页

作者：李坤内蒙古艺术学院音乐学院

乐理,是指音乐理论。音乐作为一种文化艺术形式,之所以能够传承至今,并且发展出丰富多彩的音乐体系,其核心支撑就是音乐理论。有了音乐理论,音乐的发展才有坚实的基础。实际上,乐理教学是音乐教学的核心基础内容,也是决定音乐艺术学习... 详细信息

乐理,是指音乐理论。音乐作为一种文化艺术形式,之所以能够传承至今,并且发展出丰富多彩的音乐体系,其核心支撑就是音乐理论。有了音乐理论,音乐的发展才有坚实的基础。实际上,乐理教学是音乐教学的核心基础内容,也是决定音乐艺术学习者未来成长高度的重要因素之一。

关键词：文化艺术形式乐理教学音乐体系训练模式坚实的基础教学的核心