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高职师范类院校乐理与视唱练耳课程教学改革探讨

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大观（论坛） 2024年第4期 171-173页

作者：张洁长沙幼儿师范高等专科学校

乐理与视唱练耳课程在学生音乐“立美”、养成“审美”理念与思维等方面发挥了重要的作用。根据高职师范类院校学生特征与教学要求,明确乐理与视唱练耳课程教学目标,正确认识现阶段乐理与视唱练耳课程教学面临的各种困境,在此基础之上,... 详细信息

乐理与视唱练耳课程在学生音乐“立美”、养成“审美”理念与思维等方面发挥了重要的作用。根据高职师范类院校学生特征与教学要求,明确乐理与视唱练耳课程教学目标,正确认识现阶段乐理与视唱练耳课程教学面临的各种困境,在此基础之上,从完善教学手段、引入互动式教学模式、加强乐理与视唱练耳的融合三方面入手,探讨乐理与视唱练耳课程教学改革的路径。

关键词：高职师范类院校乐理视唱练耳教学

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趣味学前专业乐理教学探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 62-65页

作者：陈静怡广东外语外贸大学南国商学院广东广州510080

乐理是一门系统介绍音乐基础理论知识的课程,在高校学前教育专业音乐课程中具有基础性地位,通过课程学习,学生能够掌握与音乐理论相关的基本知识。在学前教育专业音乐课程中,乐理是一门较为重要的基础课程。由于学前教育专业学生在此前... 详细信息

乐理是一门系统介绍音乐基础理论知识的课程,在高校学前教育专业音乐课程中具有基础性地位,通过课程学习,学生能够掌握与音乐理论相关的基本知识。在学前教育专业音乐课程中,乐理是一门较为重要的基础课程。由于学前教育专业学生在此前基本没有接受过专业的音乐学习,导致乐理课的教学也很难取得良好的效果。本文针对学前教育专业的乐理教学实践,提出了实施趣味乐理教学的设想,并阐述了趣味乐理教学的实践途径,希望可以为学前专业乐理教学提供借鉴。

关键词：学前教育专业乐理趣味教学

以美育和乐理知识为指导,提升高职声乐教学质量的策略研究

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当代音乐 2024年第6期 19-21页

作者：李鸣铜仁幼儿师范高等专科学校铜仁554300

高职声乐教学在现行教育政策背景下,如何更好地提升教学质量,尤其是在美育教育日益受到重视的背景下,如何将美育元素融入高职声乐教学中,成为一个重要的研究课题。同时,基本乐理知识与声乐教学的融合对高职声乐教学质量的提高也起到了... 详细信息

高职声乐教学在现行教育政策背景下,如何更好地提升教学质量,尤其是在美育教育日益受到重视的背景下,如何将美育元素融入高职声乐教学中,成为一个重要的研究课题。同时,基本乐理知识与声乐教学的融合对高职声乐教学质量的提高也起到了关键的作用。为此,本文在结合美育与乐理知识的基础上,探讨高职高专提升声乐教学质量的对策。

关键词：美育乐理高职声乐教学评价

“智能题库”尚可更具“人性”,“便捷设计”还应注重“过程”——音乐院校专业考试题库建设的初步设想及“乐理”题库设计实验

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2022年第3期 157-166,168页

作者：李静张璟长江大学艺术学院荆州434023 武汉音乐学院作曲系武汉430060

“题库”已普遍运用在各学科和各教育层次,在音乐考试中也日益受到重视,其建设水平和所发挥的效益在不断提高和发展。但就目前题库的现状,尤其结合音乐学科及相关考试的自身特点,文章认为,音乐考试题库在建设中尚需高度注重考察学生的... 详细信息

“题库”已普遍运用在各学科和各教育层次,在音乐考试中也日益受到重视,其建设水平和所发挥的效益在不断提高和发展。但就目前题库的现状,尤其结合音乐学科及相关考试的自身特点,文章认为,音乐考试题库在建设中尚需高度注重考察学生的综合能力,不能仅为追求智能化和使用便捷却脱离教育的基本要求和音乐的特殊要求,还需更好地体现“人文情怀”,并充分考虑后续建设的便利。文章还对“音乐题库”的整体建设工作提出了一些初步设想,并以“乐理题库”设计实验为例,力图为技术实现提供一些初步尝试而以供参考的结果。

关键词：音乐题库题库建设乐理实验

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清末民初乐理教科书及其意义研究

清末民初乐理教科书及其意义研究

作者：晏雅贤浙江师范大学

学位级别：硕士

清朝康熙帝(1661-1722在位)为了推动中西文化的交流,采用了“为我所用”的教育方针。葡萄牙籍传教士徐日昇(1645-1708)在作为宫廷音乐老师时期,编撰了《律吕纂要》,这是中国第一部汉文版的乐理教材;意大利籍传教士德礼格(1670-1746)也... 详细信息

清朝康熙帝(1661-1722在位)为了推动中西文化的交流,采用了“为我所用”的教育方针。葡萄牙籍传教士徐日昇(1645-1708)在作为宫廷音乐老师时期,编撰了《律吕纂要》,这是中国第一部汉文版的乐理教材;意大利籍传教士德礼格(1670-1746)也曾在其编写的《律吕正义·续编》中介绍过部分欧洲乐理,这些乐理相关教材可以说是西方乐理在中国的早期萌芽。但由于当时的社会环境,这两本书的内容未能得到广泛传播,这些都标志着乐理著作在我国的历史可以追溯到清朝。而现代意义上乐理教科书的出现也不过具有百余年的历史。1840年鸦片战争的爆发,一系列不平等条约的签订为西方列强在中国大规模传教提供了途径。继康熙年间《律吕篡要》和《律吕正义·续编》之后,基本乐理在中国开始了它的新征程,西方乐理在中国传播开来,与乐理相关的乐理教科书也随之产生。后来随着启民思潮的兴起,我国第一批留学生归国后也尝试编撰乐理教科书,这一批乐理教科书的诞生又标志着我国乐理教科书向前迈进一个新阶段。再观当下,为更好地构建中国音乐理论学科体系,需要研究清楚西洋乐理传入中国后乐理教科书的发展,而清末民初作为一个重要阶段,研究清楚这一时期乐理教科书的发展状况是不可或缺的。然而,通过现有的文献搜集发现对于这一问题的研究还呈现出零散的、不系统的研究状态。基于这种认识,本文以清末民初乐理教科书及其意义为题,对清末民初乐理教科书产生始末、内容进行研究,对其编写进行透视,并对其产生的意义进行阐释。故以“清末民初”为研究年限,对这一时期的乐理教科书的创作背景进行考证,以史为鉴,坚持理论与实践结合、历史与逻辑统一的原则,落实到“意义”,古今视域结合,多种渠道检索资料对清末民初乐理教科书进行资料整理、归纳:第一章为清末民初乐理教科书的状态,分为外国乐理教科书在中国、乐理教科书的出版情况,主要从传教士和留学生这两个角度进行的梳理和研究,结合国内外因素、政策将其编撰的主要人员和著作进行整理说明,以了解这一时期乐理教科书的基本状态。第二章是对清末民初乐理教科书的内容进行分析,在整理这一时期乐理教科书内容的基础之上,进行知识点的归类,进而详细阐释。主要分为:音乐基础知识、和声基本知识、中国传统乐理的融入。通过研究清末民初乐理教科书的内容,力图把握后为本篇论文的意义部分提供理论支持。第三章是对清末民初乐理教科书的编写进行透视,分析乐理教科书的编写特点、归纳这一时期乐理教科书的价值取向。乐理教科书不仅提供了教学内容,同时启发国民的美育观念和审美意识,以及对国民德育、智育的启发和氛围培养都具有重要意义。第四章为意义部分,首先结合史学说明清末民初乐理教科书的出版所产生的历史意义;再总结清末民初乐理教科书对当代乐理教科书构建提供的思考与借鉴:启示乐理教科书的构建要关注民族性,乐理教科书的编写要重视理论与美育、德育的结合,乐理教科书的编写要秉持逻辑性与科学性的统一。“以史为鉴,可以知兴替”旨在深入探究过去,以期为当下的发展提供更多的可能性。所以笔者在对清末民初乐理教科书的内容做出整理、归纳、分析的基础上,尽力统筹全面与准确地理清它的历史价值,从而获取对当下乐理教科书的启迪,以期待中国音乐理论学科可以发展的越来越好。

关键词：清末民初乐理教科书意义

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基于乐理的蛇形机器人控制方法研究

机器人 2005年第1期27卷 14-19页

作者：李斌卢振利中国科学院沈阳自动化所机器人学重点实验室辽宁沈阳110016

根据生物蛇和蛇形机器人的结构及运动特点 ,提出了基于乐理的蛇形机器人控制方法 ,定义了乐理的符号、规则与蛇形机器人控制过程的对应关系 ,编写了蜿蜒运动步态谱 .“勘查者—I”蛇形机器人上实现了蜿蜒运动的控制 .给出了今后的研究方... 详细信息

根据生物蛇和蛇形机器人的结构及运动特点 ,提出了基于乐理的蛇形机器人控制方法 ,定义了乐理的符号、规则与蛇形机器人控制过程的对应关系 ,编写了蜿蜒运动步态谱 .“勘查者—I”蛇形机器人上实现了蜿蜒运动的控制 .给出了今后的研究方向 .

关键词：蛇形机器人乐理蜿蜒运动步态谱

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乐理下的民间音乐鉴赏研究

艺术大观 2023年第30期 6-8页

作者：孙欣广东理工学院

乐理是音乐学习的基础，利用乐理知识构建民族音乐大厦，有利于进一步展现民族音乐的灿烂光芒。本文以乐理下的民间音乐鉴赏为研究主题，首先阐述了民间音乐的定义和特点，其次分析了基于乐理知识开展民间音乐鉴赏的意义，最后以劳动号... 详细信息

乐理是音乐学习的基础，利用乐理知识构建民族音乐大厦，有利于进一步展现民族音乐的灿烂光芒。本文以乐理下的民间音乐鉴赏为研究主题，首先阐述了民间音乐的定义和特点，其次分析了基于乐理知识开展民间音乐鉴赏的意义，最后以劳动号子这一典型的汉族民间音乐体裁为例，给出基于乐理知识开展民间音乐鉴赏的案例，对劳动号子的演变过程、种类、艺术特征、结构特点和文化意义等展开鉴赏。

关键词：乐理民间音乐鉴赏

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浅析乐理下的民间音乐鉴赏

明日风尚 2022年第11期 73-76页

作者：杨乃馨扬州大学音乐学院

民间音乐作为音乐系统的重要部分，其主要指人民群众经过漫长的历史，经过口口相传而传下来的音乐作品以及音乐形式，通常有着显著的地域性以及民族性。鉴于此，文章主要立足于乐理，对民间音乐具备的特征及其音乐体系的建构进行分析，... 详细信息

民间音乐作为音乐系统的重要部分，其主要指人民群众经过漫长的历史，经过口口相传而传下来的音乐作品以及音乐形式，通常有着显著的地域性以及民族性。鉴于此，文章主要立足于乐理，对民间音乐具备的特征及其音乐体系的建构进行分析，并依据赣南的采茶音乐、侗族音乐对民间音乐进行鉴赏。

关键词：民间音乐乐理鉴赏策略

创新视域下高职乐理教学融合性教学理念的渗透与实践

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戏剧之家 2023年第35期 178-180页

作者：曾鑫琳贵阳幼儿师范高等专科学校贵州贵阳550001

当前,从高职音乐专业整体知识能力建设的角度,以及创新型音乐理论课堂的发展来看,需要一个有效的音乐理论教学改革渠道来解决教学中的重点和难点问题。因此,在高职乐理教学课堂中战略性地实施融合性教学理念,可以在与时俱进的课程改革... 详细信息

当前,从高职音乐专业整体知识能力建设的角度,以及创新型音乐理论课堂的发展来看,需要一个有效的音乐理论教学改革渠道来解决教学中的重点和难点问题。因此,在高职乐理教学课堂中战略性地实施融合性教学理念,可以在与时俱进的课程改革和创新发展中全面提升音乐专业学生的专业能力和素质,在社会音乐人才竞争中展现出扎实的专业基础和较高的业务能力。本文首先简要介绍了在高职院校乐理教学中实施融合性教学理念的依据,其次从整体性教学理念、构建主义教学理念、认知心理学教学理念、差异化教学理念等方面,对基础乐理教学的融合性实践方法进行分析和论述,从而为高职高质量乐理教学课堂的建设提供丰富的思路和实践指导。

关键词：高职乐理教学方法融合