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主题

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  • 2 篇 星海音乐学院
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  • 2 篇 杭州师范学院
  • 2 篇 沈阳音乐学院
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  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 四川音乐学院
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  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 华南师范大学
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作者

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  • 1 篇 慧敏

语言

  • 157 篇 中文
检索条件"主题词=乐剧"
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瓦格纳“乐剧思维”下的歌剧创作 析《罗恩格林》中的审美视角
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中国戏剧 2023年 第1期 85-86页
作者： 次蓓贝 河北科技大学
2023年是德国歌剧大师瓦格纳诞辰210年,也是其歌剧《罗恩格林》首演173周年。170多年前,瓦格纳完成了艺术理论巨作《歌剧与戏剧》,在该著作中他对自己的歌剧改革思想从美学和理论上进行了全面的思考,跨时代地提出了全新的歌剧观点,即音... 详细信息
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瓦格纳歌剧《罗恩格林》研究：从传统歌剧到乐剧实践的过渡桥梁
瓦格纳歌剧《罗恩格林》研究：从传统歌剧到乐剧实践的过渡桥梁
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作者： 陈文静 上海音乐学院
学位级别：硕士
本文以瓦格纳中期歌剧《罗恩格林》作为个案研究。从西方音乐史的角度出发,以文献研究法、比较分析法、音乐学分析法作为主要方法论。笔者将“《罗恩格林》是从传统歌剧到乐剧实践的过渡桥梁”作为核心论点,通过以下三个方面展开论述:第... 详细信息
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瓦格纳《^(b)A大调钢琴奏鸣曲》的美学思想与乐剧观念
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交响（西安音乐学院学报） 2022年 第3期41卷 117-123页
作者： 阎乃靖 西安音乐学院声乐系 陕西西安710061
瓦格纳一生共创作了五部钢琴奏鸣曲,《^(b)A大调钢琴奏鸣曲》是其创作成熟时期的作品之一,也是他献给玛蒂尔德·韦森东克的第二部作品,寄予了前者对后者由衷的谢忱和爱意。这首奏鸣曲一定程度上体现了瓦格纳“器乐形而上学”的美学思想... 详细信息
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从《罗恩格林》看瓦格纳由歌剧向乐剧的转折
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湖北社会科学 2018年 第7期 134-139页
作者： 袁筱凤 余美慧 武汉软件工程职业学院人文学院 湖北武汉430205
《罗恩格林》是瓦格纳浪漫主义歌剧中的最后一部,也是欧洲浪漫主义歌剧晚期的高峰。该剧体现了瓦格纳由传统的法国、意大利传统歌剧向德意志民族化的乐剧、整体艺术的转折。它使戏剧与音乐的关系强化,提升并夯实了所谓瓦格纳独有的"乐剧... 详细信息
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“印象”新探索国乐“新语体”——大型民族乐剧《印象·国乐》散议
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人民音乐 2014年 第4期 10-14页
作者： 乔建中 中国艺术研究院音乐研究所
如果我们把郑觐文先生于1919年创立的＂大同乐会＂作为我国现代民族管弦乐诞生的元年,那么,这一新型的音乐品种就已经有了将近一个世纪的漫长行程。其间,为了这一品种的成长、成熟以至完善,几代民族器乐演奏家、作曲家、教育家和乐器改... 详细信息
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乐满楚湘韵 剧擎中华魂——评跨界融合多媒体民乐剧《九歌》创作特色
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人民音乐 2019年 第1期 26-29页
作者： 程兴旺 星海音乐学院
2018年8月22日、23日晚,湖南省歌舞剧院有限责任公司倾力打磨三年的国家艺术基金资助项目——跨界融合多媒体民乐剧《九歌》,在湖南大剧院成功首演。这部由杨霞担任艺术总监、张音悦任项目总监、龚旭东编剧、谢晓泳总导演、刘青作曲、... 详细信息
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从乐剧《西施》看左右翼剧人的一场论争——兼论乐剧与新歌剧之关系
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戏剧艺术 2013年 第3期 70-81页
作者： 向阳 南京大学
上海剧院是国民政府"半官办"剧团,最初以培养乐剧人才为主,乐剧《西施》则为上海剧院推出的一个重头戏,在音乐、舞踊及戏剧形式上高出其时一般新歌剧一筹,初具音乐剧的雏形,在今日看来仍不失探索价值。然而左翼剧人因意识形态与题材问... 详细信息
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离经叛道的“指环”系列——九访拜罗伊特乐剧节
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歌剧 2019年 第2期 62-67页
作者： 杨世彭 不详
2014年8月9日至18日间,我夫妇在德国拜罗伊特乐剧节看了七出瓦格纳“乐剧”,除了新制的“指环”系列四联剧外,还有《汤豪舍》《罗恩格林》《漂泊的荷兰人》三出——这已是我夫妇第九次去这个乐剧节了。这个新的“指环”系列其实是2013... 详细信息
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瓦格纳乐剧圣殿的新去向——八访拜罗伊特乐剧节
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歌剧 2018年 第11期 70-75页
作者： 杨世彭
2008年8月15日至26日,内子与我专程前往德国的拜罗伊特乐剧节,当年的七出瓦格纳“乐剧”为2006年首演的“指环”系列、2005年首演的《特里斯坦与伊索尔德》、2007年首演的《纽伦堡的名歌手》,还有此番首演的《帕西法尔》。前五出剧我们... 详细信息
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瓦格纳乐剧创作流程初探
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艺术评鉴 2019年 第11期 147-150页
作者： 于浩 青岛大学音乐学院
瓦格纳乐剧是西方浪漫主义音乐的巅峰,其独特的创作手法是极具研究价值的,但对于乐剧的创作流程的研究较少。本文试图通过对瓦格纳乐剧创作流程的梳理,从创作流程这一方面进一步了解瓦格纳的乐剧创作过程,加深对其作品的综合认识。
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