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基于学情的初中历史大概念教学举隅

中小学班主任 2024年第2期 26-28页

作者：刘桂玲江苏省苏州工业园区景城学校

大概念教学是促进学科核心素养落实的重要抓手。以大概念为核心开展教学活动,有助于用好初中历史统编教材,促进学生的深度学习及历史素养的提升。基于此,教师可构建基于学情的大概念教学路径:深入研读文本,进行大概念教学设计;整合教学... 详细信息

大概念教学是促进学科核心素养落实的重要抓手。以大概念为核心开展教学活动,有助于用好初中历史统编教材,促进学生的深度学习及历史素养的提升。基于此,教师可构建基于学情的大概念教学路径:深入研读文本,进行大概念教学设计;整合教学内容,推进大概念教学实施;以问题为导向,检查大概念教学成效。

关键词：初中历史大概念教学学情举隅

黑龙江省名中医秦克力教授治疗发热病验案举隅

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黑龙江中医药 2022年第2期51卷 129-131页

作者：孙秋秦克力黑龙江中医药大学附属第一医院黑龙江哈尔滨150040

通过总结秦克力诊治发热病的经验,对发热的病因病机进行深入论述,并从八纲、六经、卫气营血、三焦辩证的角度对发热进行验案举偶,通过对案例进行分析,并对发热进行理论探讨,以期对我们中医人有所借鉴.

关键词：发热验案举隅名中医秦克力

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《太平圣惠方》纠误举隅

中国中医基础医学杂志 2017年第4期23卷 451-452页

作者：周云逸中国人民大学历史学院北京100732 河北大学宋史研究中心河北保定071002

北宋官修的医药方书《太平圣惠方》在当代缺乏完善的传本,1959年人民卫生出版社根据多种抄本互校增补的排印本,广受学界推崇,但其中仍存在缺字、字误等现象,不利于该书的使用。北宋·唐慎微《证类本草》征引的宋本《太平圣惠方》具有重... 详细信息

北宋官修的医药方书《太平圣惠方》在当代缺乏完善的传本,1959年人民卫生出版社根据多种抄本互校增补的排印本,广受学界推崇,但其中仍存在缺字、字误等现象,不利于该书的使用。北宋·唐慎微《证类本草》征引的宋本《太平圣惠方》具有重要的文献价值,故依据《证类本草》国内现存最早的两大传本对《太平圣惠方》进行纠误。

关键词：《太平圣惠方》《证类本草》纠误举隅

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运用大剂量黄芪治疗肺系疾病的经验介绍

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第10期 0197-0199页

作者：谢楚侨李光刘文升范娟娟曲靖市中医医院云南曲靖655000

黄芪,取自于豆科植物蒙古黄芪或膜荚黄芪的干燥根,有大补肺脾之气、利尿等功效。本文主要是介绍运用大剂量黄芪治疗肺系疾病的经验总结。黄芪在临床上应用颇为广泛,对各类疾病的治疗均有涉及,也是肺病科常用的中药。笔者长期从事肺系疾... 详细信息

黄芪,取自于豆科植物蒙古黄芪或膜荚黄芪的干燥根,有大补肺脾之气、利尿等功效。本文主要是介绍运用大剂量黄芪治疗肺系疾病的经验总结。黄芪在临床上应用颇为广泛,对各类疾病的治疗均有涉及,也是肺病科常用的中药。笔者长期从事肺系疾病的临床研究,对于慢性肺系疾病的治疗,结合自身多年临床体会,我们参考相关的文献古籍,分析运用大剂量黄芪的缘由,结合临床医案,提出如何以大剂量黄芪来治疗慢性肺系疾病。

关键词：黄芪大剂量肺系疾病举隅

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喻文球治疗外科杂病经验举隅

中华中医药杂志 2015年第5期30卷 1628-1631页

作者：张世鹰王万春沈丹丹严张仁蔡颜嵘卢芳国喻文球湖南中医药大学长沙410208 江西中医药大学附属医院南昌330006

外科疾病病虽发于体表,但与人体阴阳、气血、脏腑、表里、寒热等密切相关。外科杂病往往病因复杂甚至无任何原因或诱因,发病机制大多尚未阐明,病程缠绵难愈,西医疗效不显,治疗颇为棘手。辨证论治是中医的特色及精华。临床上,喻文球教授... 详细信息

外科疾病病虽发于体表,但与人体阴阳、气血、脏腑、表里、寒热等密切相关。外科杂病往往病因复杂甚至无任何原因或诱因,发病机制大多尚未阐明,病程缠绵难愈,西医疗效不显,治疗颇为棘手。辨证论治是中医的特色及精华。临床上,喻文球教授常将辨病与辨证相结合诊治外科疑难杂症,常获满意疗效。文章列举喻文球教授治疗皮肤黑病变病、闭汗症、男性乳房异常发育症和小棘苔藓等外科杂病验案4则,以期为临床治疗外科杂病提供借鉴。

关键词：喻文球外科杂病临床经验辨病辨证举隅

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安徽大学图书馆善本古籍藏书印学术价值考论

图书馆学刊 2020年第5期42卷 101-106页

作者：刘鸣亚安徽大学图书馆安徽合肥230600

通过对馆藏善本古籍藏书印的个案举隅,论析馆藏善本古籍藏书印在历史人物研究、古籍版本鉴定、藏书史研究方面的学术价值。具体为:补充佐证史料、为古籍版本鉴定提供重要依据、彰显藏书家整理古籍的成就、见证古籍递藏源流等。

关键词：馆藏藏书印举隅学术价值

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高三数学“微专题”教学的误区举隅及对策

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2021年第12期25卷 46-48,F0003,F0004页

作者：尤荣勇江苏省南京市第九中学 210018

针对部分高三教师在微专题教学过程中存在的一些误区进行破析、探讨,并提供相应对策,以期提高高三数学复习课教学效益.

关键词：复习误区举隅对策微专题

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高三数学“微专题”教学的误区举隅及对策

中学数学研究(华南师范大学版) 2021年第23期 46-50页

作者：尤荣勇江苏省南京市第九中学

针对部分高三教师在微专题教学过程中存在的一些误区进行破析、探讨,并提供相应对策,以期提高高三数学复习课教学效益.

关键词：复习误区举隅对策微专题

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体育舞蹈音乐和服饰化用中国元素之举隅

体育舞蹈音乐和服饰化用中国元素之举隅

作者：赵鑫四川师范大学

学位级别：硕士

体育舞蹈是由舞蹈演变而来的,是处于文艺和体育之间的边缘项目。它是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。既是一项竞技性很强的运动，也是一项集健身性、娱乐性、表演性于一体的大众体育。音乐和服饰是其中的两个重要组成... 详细信息

体育舞蹈是由舞蹈演变而来的,是处于文艺和体育之间的边缘项目。它是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。既是一项竞技性很强的运动，也是一项集健身性、娱乐性、表演性于一体的大众体育。音乐和服饰是其中的两个重要组成要素。运用音乐是为了增加体育舞蹈的韵律美，让观赏者和表演者能产生美的共鸣;运用服饰是为了美化衬托肢体动作，表现动作美和形体美、烘托表演气氛，影响和吸引大众参与这种健身运动。体育舞蹈，在中国推广了三十多年，为了使其迅速发展，国内外一些专家和学者倡导体育舞蹈彰显中国特色而发展，出现了化用中国元素于表演性体育舞蹈之中的情形。这一情形突出反映在化用中国音乐和服饰元素方面，观众一听就明白，一看就清楚，很容易为人们喜爱和接受。近年来，依据《体育与健康课程标准》，一些中小学正在着力开发校本体育课程,将体育舞蹈引进了校园。这一举措为体育教学增添了新内容、注入新活力，深受广大中小学生的欢迎。但是，由于缺乏教材，教学内容大都由体育教师自己决定，而不少体育教师没有接受过体育舞蹈的专业学习，且对表演性体育舞蹈在音乐和服饰方面化用中国元素的情形认识不足，因而在编排具有中国特色的表演性体育舞蹈的过程中，对于怎样化用中国音乐元素和服饰元素的问题，往往困惑不解，以致出现随意编排表演性体育舞蹈的现象。基于这一现象，本文运用文献研究法、影像分析法，同时研读了一些专家学者的论著，赏析了一些网络视频资料;运用逻辑推理法和理论总结法，对近年来国内外出现的具有中国特色的体育舞蹈典型案例进行简析。其中国内案例，例举3个双人舞和8个集体舞（双人舞：《别》、《霸王别姬》、《梦》，集体舞：《十面埋伏》、《山寨拉丁风》、《茉莉花》、《鼓舞》、《太极风》、《舞动中国》、《如梦令》、《青花》）。由于资料有限，国外案例仅列举了两例（一是2003年12月，在德国斯图加特举办的国际标准舞大赛决赛中，摩尔多瓦代表队所表演的体育舞蹈集体舞凸显中国音乐和服饰元素而夺冠的情形;二是2010年2月13日，在巴西庆祝狂欢节活动的桑巴舞游行时，雷斯廷加舞校在桑巴舞表演中化用中国元素而成为最为炫目的看点的情形）。本文在探析这些表演性体育舞蹈成功化用中国音乐和服饰元素的基础上，对这些成功案例的主要思路和做法进行归纳，从可操作性方面做了理论性总结，撰写为一篇论文，供业界交流认识。

关键词：体育舞蹈音乐服饰化用中国元素举隅