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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 理论经济学

主题

  • 3 篇 举例技巧
  • 1 篇 四性
  • 1 篇 经济类学科
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 政治教学
  • 1 篇 心得体会
  • 1 篇 高中英语

机构

  • 1 篇 湖南省涟源市第九...
  • 1 篇 广西临桂县第三中...
  • 1 篇 扬中职业教育中心

作者

  • 1 篇 江红娣
  • 1 篇 阳维萍
  • 1 篇 彭卫兵

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=举例技巧"
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浅谈政治课教学中的举例技巧
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才智 2012年 第1期 98-98页
作者： 彭卫兵 湖南省涟源市第九中学
政治课要吸引学生,精选生活中的实例是好帮手。可精选生活中的新例、近例及学生的本例等,但一定要精选慎用,谨防对学生的心理和行为产生不良影响,使学生从案例中得出错误结论,使学生产生逆反心理等。这样,政治课才能有生命力。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
讲究举例技巧提高高中英语教学效益
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引用
教育界（教师培训） 2013年 第5期 118-118页
作者： 阳维萍 广西临桂县第三中学
教学中的“举例”是一种示范、例证，例子举得好，示范性就强，例证就有说服力。因此，举例要讲究技巧．要举得精当，举得恰如其分，是一种艺术和科学。本文所阐述的就是作者在这方面的一些心得体会。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
浅述经济类学科课堂举例“四性”技巧
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引用
新课程研究(中旬刊) 2009年 第1期 106-107页
作者： 江红娣 扬中职业教育中心
经济类专业课,特别是专业理论课抽象而深奥,学生学起来常感觉枯燥无味,有些教师会在教学中引用很多生动的事例,以活跃课堂气氛。但课后就教学内容进行检测时,学生多只记得那些例子,而专业知识却知之甚少,其主要原因在于教师在举例时缺... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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