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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学

主题

  • 4 篇 主题化活动
  • 3 篇 小学美术
  • 2 篇 教学改革
  • 1 篇 探究实践素养
  • 1 篇 高效课堂
  • 1 篇 科学学科核心素养

机构

  • 1 篇 上海市嘉定区实验...
  • 1 篇 江苏省丹阳市新区...
  • 1 篇 陕西省商洛市教研...

作者

  • 2 篇 胡剑辉
  • 1 篇 于璐
  • 1 篇 左正权

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=主题化活动"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
主题化活动:小学美术教改新探
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上海教育科研 2019年 第11期 89-92页
作者: 胡剑辉 江苏省丹阳市新区实验小学
主题化活动是美术教学的一种新探索,它着眼于单课时教学、重技法轻与生活实践关联的教学现状、教材内容之间缺乏有机关联等弊端,在思维含量和方式、教学方式、教学目标达成度、作品呈现方式上达成自己的特点。主题化活动的实施,要基于... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
培养小学生探究实践素养的主题化活动研究——以“力与力的作用”为例
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科学咨询(教育科研) 2023年 第7期 246-248页
作者: 左正权 上海市嘉定区实验小学北水湾分校
探究实践既是科学学科核心素养的重要内容,也是落实科学学科核心素养的重要途径。首先,构建分析框架,分析《义务教育科学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)。不难发现,探究实践是发展科学核心素养的关键能力,与科学观念... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
主题化活动:小学美术教改新探
素质教育
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素质教育 2020年 第4期
作者: 胡剑辉
主题化活动是美术教学的一种新探索,它着眼于单课时教学、重技法轻与生活实践关联的教学现状、教材内容之间缺乏有机关联等弊端,在思维含量和方式、教学方式、教学目标达成度、作品呈现方式上达成自己的特点。主题化活动的实施,要基... 详细信息
来源: 人大复印报刊资料 评论
主题化活动在小学美术课堂的实践分析
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新智慧 2020年 第25期 32-32,34页
作者: 于璐 陕西省商洛市教研室
新课程改革之后,社会更加注重对儿童的素质教育和综合能力的培养。主题化活动在小学美术课堂的实践研究,不仅贴合新课改的理念,还有助于培养学生的综合素养。在主题教育过程中,教师能培养儿童的表达能力、动手整理和操作能力,培养孩... 详细信息
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