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  • 17 篇 期刊文献

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  • 6 篇 哲学
    • 6 篇 哲学
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    • 2 篇 中国语言文学
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    • 2 篇 社会学
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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 系统科学

主题

  • 17 篇 主体思维方式
  • 2 篇 汉语
  • 2 篇 美学特征
  • 2 篇 主体能力
  • 2 篇 自然经济
  • 2 篇 科学思维方式
  • 2 篇 思维活动
  • 2 篇 英语句子
  • 1 篇 “克隆”技术
  • 1 篇 文科学报
  • 1 篇 系统的方法
  • 1 篇 主体论
  • 1 篇 人类主体
  • 1 篇 当代
  • 1 篇 语言心理
  • 1 篇 情感
  • 1 篇 认识主体
  • 1 篇 汉语句子
  • 1 篇 思维学
  • 1 篇 思维模式

机构

  • 2 篇 辽宁师范大学
  • 1 篇 广东省纺织工业学...
  • 1 篇 中国社会科学杂志...
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 四川美术学院
  • 1 篇 河北经贸大学
  • 1 篇 锦州师院学报
  • 1 篇 香港中文大学
  • 1 篇 沈阳师范学院
  • 1 篇 国防科大
  • 1 篇 武汉大学

作者

  • 2 篇 王兵
  • 1 篇 侯海燕
  • 1 篇 刘宓庆
  • 1 篇 王铁林
  • 1 篇 武占江
  • 1 篇 翟耀
  • 1 篇 黎少青
  • 1 篇 石杰
  • 1 篇 韩新民
  • 1 篇 王玉梁
  • 1 篇 赵剑英
  • 1 篇 徐增敏
  • 1 篇 姜锡润
  • 1 篇 胡锦霞
  • 1 篇 周宝宏
  • 1 篇 陈燮君
  • 1 篇 肖美玲

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=主体思维方式"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
主体思维方式及时代特征
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河北学刊 1989年 第5期9卷 34-38页
作者: 王铁林
一 认识主体思维方式是一个庞大而又复杂的系统,我们既可以从宏观上对它做层次性分析,也可以从微观上对它做结构性探讨。但是无论从何种角度去探究,我认为都有必要首先对思维方式的内涵、形成及特点做出规定。
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实践主体思维方式与实践活动的运行
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哲学动态 1989年 第11期 31-34页
作者: 赵剑英 中国社会科学杂志社
实践作为人变革、改造客体的自觉活动,必定伴随着人的思维、认识活动。在现实的实践活动中,变革客体的物质活动与实践活动主体思维、认识活动总是统一于同一过程的。实践主体思维、认识活动决不可能游离于实践活动之外。相反,实践... 详细信息
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论社会科学研究方法和手段的更新
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求索 1991年 第4期 61-67页
作者: 陈燮君
社会科学研究方法和手段的更新,是世纪之交发展中国社会科学的重要课题。科研方法先进了,手段完善了,从“工具”和“桥梁” 的意义上保证了中国社会科学的振兴和繁荣。 今天,中国已日趋重视社科研究方法和手段的更新,无论从深度上还是... 详细信息
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主体论》评介
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哲学动态 1991年 第9期 36-37页
作者: 王玉梁
李福海、雷咏雪同志合著的《主体论》一书,前不久由陕西人民教育出版社出版。该书首次对主体主体性问题作了全方位的系统的论述,具有以下学术特色。 第一,全面地分析了主体主体性问题成为当代学术热点的时代背景。指出主体主体性... 详细信息
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思维方式、表现法和翻译问题
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现代外语 1993年 第1期16卷 12-15,72页
作者: 刘宓庆 香港中文大学翻译系
前几年我读到一本Eric Partridge的书,他引证Jespersen的话说英语是一种具有‘男子气’(‘virile qualities’)的语言,英语的‘阳刚之气’(‘masculinity’)使它非常重逻辑、重理性、重组织。他说“In Eng-lish,the logic of facts ofte... 详细信息
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高校文科学报读者接受的差异性及策应
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中国人民大学学报 1992年 第2期6卷 112-116页
作者: 石杰 锦州师院学报
“接受”是一个内涵极宽泛的概念,可用于人类社会生活和社会交往的各个领域。当我们把它限制在思想文化交流中的时候,“接受”便特指人类对思想文化客体的一种特殊的认识活动。任何思想文化客体都有一个接受问题,高校文科学报的接受是... 详细信息
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系统方法论与社会科学研究
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南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学) 1994年 第1期31卷 75-78,88页
作者: 韩新民 南京大学科研处
自从六十年代奥地利生物学家贝塔朗菲提出系统的思想以来,系统的方法就逐步被广泛应用于自然科学的各个领域。系统方法引入科学研究,使得科学研究的结果更加全面和精确。然而,代表着当代主体思维方式的系统方法却至今尚未引起社会科... 详细信息
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厚积而薄发——申小龙《汉字构形的主体思维及其人文精神》所举例证辨正
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社会科学辑刊 1997年 第1期 97-101页
作者: 周宝宏 沈阳师范学院中文系 110031
《学术月刊》1994年第11期曾发表复旦大学教授申小龙博士的《汉字构形的主体思维及其人文精神》一文。此文的中心是论述'这种建立在主客统一、人与自然合一意义上的主体思维方式,在观察和理解自然现象的具体运作中,很自然地将主观理念... 详细信息
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关于职校德育工作主体思维形式科学化问题的思考
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职业技术教育 1999年 第11期20卷 52-53页
作者: 黎少青 广东省纺织工业学校
本文以德育工作主体思维形式科学化为切入点和重点,提出了社会主义市场经济条件下改进职教德育工作者主体思维方式的基本内容和实现途径。
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四时与阴阳五行——先秦思想史的另一条线索
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河北师范大学学报(哲学社会科学版) 2003年 第2期26卷 101-106页
作者: 武占江 河北经贸大学人文学院 河北石家庄050061
四时规律被上古先民认为是宇宙的第一规律 ,这是前诸子时期非常重要的一种自然观。全面体现这种自然观的就是《月令》文献系统。代表中国古代主体思维方式的阴阳五行就是在吸收、融摄该系统观念过程中发展起来的。《月令》观念系统通过... 详细信息
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