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文献类型

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馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 小学数学教学
  • 1 篇 主体引导
  • 1 篇 深度学习
  • 1 篇 小数的初步认识

机构

  • 1 篇 福建省福州市台江...

作者

  • 1 篇 林颖

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=主体引导"
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主题引导下小学数学深度学习探究——以人教版三年级下册“小数的初步认识”为例
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当代教研论丛 2023年 第8期9卷 67-70页
作者： 林颖 福建省福州市台江第三中心小学 福建福州350004
为了找到使用主题引导实现深度学习的方法,针对人教版三年级下册“小数的初步认识”单元展开探究。文章通过文献综述的方式,简单了解小学数学深度学习的基本要素;其次,通过总结实践经验,探索主体在小学数学深度学习中的作用;最后,通过... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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