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用爱心构建和谐师生关系
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青海教育 2007年 第9期 11-11页
作者： 马明武
教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。教师是教育劳动的主体力量，学生是劳动对象，教育劳动过程是师生之间双向交流、教学相长的过程，师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目标的实现。良好的... 详细信息
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峰会感悟——万事利集团董事局主席沈爱琴
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企业家（内刊） 2011年 第9期 59-59页
吕祖善省长在讲话中说浙商群体是创业富民的优秀代表，是创新强省的主体力量，是“浙江精神”的重要创造者和生动实践者。这是对我们这代浙商最大的认可，我感到无比的自豪与感动。
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论点摘编：社会体制改革需解决五大现实问题
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社科新视野 2013年 第4期 35-35页
陶希东在2013年8月12日《学习时报》撰文指出，我国社会体制改革重点要解决好以下五大现实问题。1．社会建设主体缺失问题。当今社会建设主要是由政府在操作和实施，真正的社会主体缺位。我国社会体制改革的首要任务，应该从实现中华民... 详细信息
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构筑群防群治的严密防线
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江淮法治 2020年 第2期 1-1页
抗击疫情是一场全民行动,人民群众是这场斗争中的主体力量。"基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,广泛动员群众、组织群众、凝聚群众,全面落实联防联控措施,构筑群防群治的严密防线。"日前,习近平总书记作出重要指示... 详细信息
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构建快乐和谐高效的语文课堂教学
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快乐学习报（信息教研周刊） 2013年 第3期 82-82页
作者： 王名宇 广东省罗定市素龙第一中学
一般而言,语文是语言和文字、语言和文学的简约式统称.语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称.语文能力是学习其他学科的基础,是人们相互交流思想的工具.语文是一门实用性学科,又是一门艺术.一、构... 详细信息
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浅析教师的人格魅力在小学教学中的作用
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学园 2012年 第15期5卷 119-119页
作者： 马双 云南师范大学附属小学
人格魅力是人与人在社会交往中吸引他人的主体力量。教师的人格魅力就是教师在教学活动中吸引学生的主体力量。小学生的思维发展尚处于感性思维阶段，抽象能力很弱，因此教师的人格魅力能从根本上吸引小学生对教师的注意，进而喜欢教师... 详细信息
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