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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 医学

主题

  • 4 篇 临证思维能力
  • 1 篇 针灸学
  • 1 篇 泄泻病
  • 1 篇 兽医临床误诊案例...
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 方剂学
  • 1 篇 教育
  • 1 篇 spoc教学
  • 1 篇 教学改革
  • 1 篇 组方

机构

  • 1 篇 衡水卫生学校
  • 1 篇 首都医科大学附属...
  • 1 篇 广西中医药大学附...
  • 1 篇 南京农业大学
  • 1 篇 广西中医药大学
  • 1 篇 北京中医药大学东...

作者

  • 1 篇 廖子龙
  • 1 篇 孙卫东
  • 1 篇 石宁
  • 1 篇 梁诗雨
  • 1 篇 张莉
  • 1 篇 何成华
  • 1 篇 周斌
  • 1 篇 张琳
  • 1 篇 邓晋妹
  • 1 篇 郁强
  • 1 篇 宁曹
  • 1 篇 邓益锋
  • 1 篇 黎桂曹

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=临证思维能力"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
兽医临床误诊案例教学对提高学生临证思维能力的探讨
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畜牧与兽医 2015年 第5期47卷 123-125页
作者: 孙卫东 何成华 邓益锋 周斌 南京农业大学动物医学院 江苏南京210095
兽医临床误诊案例教学是案例教学方法的一种,是正向经典案例教学的一种补充方式。选择少而精、与教材重点、难点相对应的临床误诊案例运用到临床兽医学课程的教学中,让学生在学习过程中能运用已有的兽医学理论和经验对疾病现象进行思维... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《方剂学》教学应注重对学生组方和临证思维能力的培养
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教育现代化 2019年 第6期 99-101页
作者: 石宁 衡水卫生学校
《方剂学》作为中医基础理论课程与临床实践课程的主要桥梁,是提升学生辨证论治的核心学科,并影响着中医教学的质量与效果。而临证思维能力是中医教学的关键。笔者根据《方剂学》教学内容及教学反馈,在展开《方剂学》教学时应注重学生... 详细信息
来源: 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于临证能力培养的《针灸学》SPOC教学模式研究与实践
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2022年 第8期 85-89页
作者: 黎桂曹 宁曹 廖子龙 梁诗雨 张莉 广西中医药大学赛恩斯新医药学院医学系 广西南宁530222 广西中医药大学附属瑞康医院针灸科 广西南宁530222
SPOC教学模式是一种融合了实体课堂与线上平台的教学形式,是一种混合学习方式,较符合高校教学的形式和理念。《针灸学》是中医课程的核心组成部分,广西中医药大学赛恩斯新医药学院《针灸学》课程总学时41学时,在传统教学中实践课只占有... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
浅谈泄泻病课堂教学的几点体会
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继续医学教育 2015年 第8期29卷 49-50页
作者: 邓晋妹 张琳 郁强 首都医科大学附属北京中医医院脾胃中心 北京100010 北京中医药大学东方医院肛肠科 北京100078
通过泄泻病理论教学的讲解,提高学生辨证论治的临证思维能力,笔者对此有一些体会,进行了总结。重温中医脏腑生理功能,引入病机讲解,板书图文并茂,帮助学生理解深入透彻。提纲挈领抓重点,辨证要点为重心。灵活运用启发式教学,使学生在讲... 详细信息
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