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限定检索结果

文献类型

  • 14 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 14 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 11 篇 医学
    • 5 篇 护理学(可授医学、...
    • 1 篇 临床医学
  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 14 篇 临床教学法
  • 2 篇 胸外科
  • 2 篇 教学方法
  • 1 篇 考试方法
  • 1 篇 护生运用护理程序
  • 1 篇 被动学习
  • 1 篇 以案例为基础教学...
  • 1 篇 医师
  • 1 篇 乡村
  • 1 篇 应用
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 护士角色
  • 1 篇 讲述式
  • 1 篇 儿科
  • 1 篇 中医内科学
  • 1 篇 课堂拟临床
  • 1 篇 教学质量
  • 1 篇 业务能力
  • 1 篇 呼吸内科
  • 1 篇 能力分析

机构

  • 1 篇 海军军医大学第二...
  • 1 篇 江西科技师范学院
  • 1 篇 湖南省脑科医院
  • 1 篇 广西贵港市人民医...
  • 1 篇 广东省惠州市第三...
  • 1 篇 蚌埠医学院第二附...
  • 1 篇 新疆医科大学第六...
  • 1 篇 承德护理职业学院
  • 1 篇 湖北中医药大学
  • 1 篇 广州医学院第二附...
  • 1 篇 南通大学附属医院
  • 1 篇 兰州医学院
  • 1 篇 天津市北辰医院
  • 1 篇 山东省青岛市立医...
  • 1 篇 重庆医科大学附属...
  • 1 篇 广东省人民医院

作者

  • 1 篇 尚斌
  • 1 篇 谢洋燕
  • 1 篇 陈鹏
  • 1 篇 杨连招
  • 1 篇 康迪
  • 1 篇 刘刚
  • 1 篇 郭琦
  • 1 篇 崔莉
  • 1 篇 王丽君
  • 1 篇 杨晓松
  • 1 篇 朱细妹
  • 1 篇 魏剑辉
  • 1 篇 卢琼芳
  • 1 篇 李龙
  • 1 篇 邱健静
  • 1 篇 陈美玲
  • 1 篇 施炜
  • 1 篇 沙翔垠
  • 1 篇 高健
  • 1 篇 王刚

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=临床教学法"
14 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
《中医内科学》课堂拟临床教学法的探讨
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中外医学研究 2016年 第13期14卷 145-146页
作者: 宋远瑛 湖北中医药大学 湖北武汉430065
《中医内科学》是中医学主要的科目之一,课堂拟临床教学法能够更好的养成学生的临床辨治思维,有效提升《中医内科学》理论对于临床治疗的指导作用,提升课堂临床教学中学生对临床实践治疗的认知与理解,让学生通过《中医内科学》课堂拟临... 详细信息
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呼吸内科护理带教应用临床教学法的效果和教学质量分析
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中国卫生产业 2020年 第13期17卷 124-126页
作者: 谢洋燕 湖南省脑科医院 湖南长沙410007
目的探究呼吸内科护理教学活动中应用临床教学法教学质量以及应用效果。方法抽取2018年3月-2019年4月于该院呼吸内科实习的护理学生68例作为研究对象,采取随机法分组,分成观察组、对照组两组,每组34例。对照组学生采取常规教学法,观... 详细信息
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“五勤”临床教学法在提高护生业务能力方面的应用
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护理研究 2005年 第2期19卷 273-274页
作者: 王霞 陈鹏 崔莉 山东省青岛市立医院
护生的毕业前实习是把在校所学到的理论与实践相结合运用的过程,是实现知识向能力转化的重要阶段,也是从一个单纯学生向护士角色转化的过程[1].随着护理模式的转变,对护士实际工作能力的要求越来越高.临床教学也应适应护理模式的转变,... 详细信息
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以PBL为导向的临床教学法对医学生儿科评判性思维的影响
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河北医学 2015年 第9期21卷 1581-1583页
作者: 王丽君 魏剑辉 于海红 承德护理职业学院 河北承德067000 天津市北辰医院 天津北辰区300400
目的:探讨PBL(Problem Based Learning)为导向的临床带教法对医学生儿科评判性思维能力的影响。方法:选择80名儿科实习医学生,按随机数字表法分为实验组(42名)与对照组(38名),实验组采取以PBL为导向的临床教学法,对照组实施带教老师选... 详细信息
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模拟临床教学法与导师责任制在儿童肺功能临床见习中的实践研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第10期 0133-0136页
作者: 林颖 重庆医科大学附属儿童医院 重庆400014
在医学教育的演进中,儿童肺功能临床见习作为培养学生实践能力的重要环节,一直备受关注。随着医学教育理念的更新,模拟临床教学法与导师责任制逐渐成为提升临床见习效果的重要策略。本研究旨在深入探究这两种教学方法在儿童肺功能临床... 详细信息
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研究PBL临床教学法对耳鼻咽喉科定向见习生批判性思维的影响
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第8期 0009-0012页
作者: 陶绮蕾 海军军医大学第二附属医院·上海长征医院耳鼻咽喉科 上海200003
分析对耳鼻咽喉科定向见习生批判性思维采用PBL临床教学法的影响。方法 入选2021年7月~2023年6月我院耳鼻咽喉科的100例见习生进行观察,使用随机数字表分组,设置对照组(n=50)、研究组(n=50),分别对两组实施传统教学、PBL临床教学法教学... 详细信息
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以问题为基础、以教学法为导向的临床教学法对儿科护理实践教学的影响
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中国医学工程 2018年 第1期26卷 54-56页
作者: 李凤梅 朱细妹 邱健静 广东省惠州市第三人民医院东院区门急诊 广东惠州516000
目的探讨以问题为基础、以教学法(PBL)为导向的临床教学法对儿科护理实践教学的影响。方法选取2016年1月‐2016年5月来该院儿科实践的60例护理专业实习生为研究对象,按照教学方法的不同将其分为观察组和对照组。对照组实习生给予传统教... 详细信息
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模拟临床教学法在乡村医师胸外科实践教学中的应用
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新疆医学 2014年 第10期44卷 169-171页
作者: 王立 张裕祥 康迪 贲晓松 新疆医科大学第六附属医院胸外科 检验科教研室新疆乌鲁木齐830002 广东省人民医院胸外科教研室 广东广州510080
对乡村医师班学生来说,他们的录取分数相差较大,文化基础参差不齐,起点相对较低,还有语言带来的困难.因此,选择合适的教学方法在某种意义上决定了教学效果,在胸外科实践教学方面,我们迫切需要一种能够把理论同实际结合起来,同时又可以... 详细信息
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试论临床教学法在医学伦理学教学中的运用
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兰州医学院学报 2002年 第1期28卷 77-79页
作者: 郭琦 兰州医学院 730000
医学伦理学作为医学院校学生的必修课,开设已有近20年的历史了.在具体讲授这门课的过程中,为了讲好这门课,使其达到应有的教育效果,各校在教学方法及教育模式上孜孜探索,创造出了许多好的教学方法,如:讲授法、案例教学法、组织专题讨论... 详细信息
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CBL教学法在胸外科临床教学中的应用
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中国卫生产业 2024年 第1期21卷 165-168页
作者: 尚斌 李龙 王刚 刘刚 杨晓松 高健 蚌埠医学院第二附属医院胸外科 安徽蚌埠233000
目的分析在胸外科教学中给予以案例为基础(Case-based Learning,CBL)教学法的应用价值。方法选取2023年1—9月蚌埠医学院第二附属医院实习的60名学生为研究对象,依据随机数表法分成观察组(CBL教学法)与对照组(传统教学法),每组30名,分... 详细信息
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