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  • 36 篇 临床护理课程
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  • 2 篇 教学
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机构

  • 2 篇 北京协和医学院
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  • 1 篇 山东省潍坊高新区...
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  • 1 篇 湖北中医学院
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作者

  • 2 篇 刘书文
  • 2 篇 黄宝延
  • 2 篇 朱大乔
  • 2 篇 阎红
  • 2 篇 陈京立
  • 2 篇 张晓云
  • 2 篇 徐燕
  • 2 篇 胡琛
  • 2 篇 周兰姝
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  • 1 篇 汪丽琪
  • 1 篇 韩晓玲
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  • 1 篇 荆亚茹

语言

  • 36 篇 中文
检索条件"主题词=临床护理课程"
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临床护理课程教学方法的探讨
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中国热带医学 2006年 第9期6卷 1741-1742页
作者： 鲁缀香 海南医学院附属医院 海南海口570102
通过分析现代护理合格护理人才的需求现状和护理教学现状,对临床护理课程的教学方法进行了探讨,尝试实施自行拟定的“七步法”(即临床病案导入、查找资料、小组讨论、学生汇报及教师参与课堂讨论、教师讲解和分析、临床见习、教师答疑... 详细信息
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临床护理课程中教学方式方法的改革
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中华护理杂志 1999年 第11期34卷 677-679页
作者： 李峥 中国协和医科大学护理学院 北京市100041
临床护理课程是高等护理教育中的主干课，是培养学生成为合格的职业护士的关键课。因此加强临床护理课程的教学一直是广大护理教育者关注的焦点。中国协和医科大学护理学院正处于高等护理教育课程设置改革的尝试中，本文着重介绍、讨论... 详细信息
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在临床护理课程中渗透职业防护教育的探讨
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全科护理 2013年 第5期11卷 465-466页
作者： 赵嘉 李小芒 李晓玲 桂林医学院附属医院 桂林医学院护理学院
[目的]探讨在临床护理课程中渗透职业防护教育的应用价值。[方法]将150名本科护生分为实验组及对照组,对照组只在《护理学基础》课程中安排2学时实践课,实验组在此基础上在临床护理课程中增加6学时实践课,课程结束后对两组护生成绩的优... 详细信息
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电大高护专业临床护理课程教学探讨
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河南广播电视大学学报 1997年 第4期12卷 37-,41页
作者： 范亚平 河南电大
电大高护专业临床护理课程教学探讨范亚平随着社会的进步和科学的发展，医学护理工作对高层次人才的需求越来越强烈，培养高级护理人才已成为护理教育的发展方向。为适应医学发展需要，我省电大于１９９５年开始在部分地市电大开办高护... 详细信息
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讨论式教学法在临床护理课程中的应用
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护理研究 2008年 第18期22卷 1681-1682页
作者： 黄宝延 陈京立 北京协和医学院护理学院
介绍讨论式教学法在临床护理课程的应用过程;讨论式教学法为教师与学生、学生与学生之间提供一个自由开放的讨论机会,有助于培养学生解决问题的能力、沟通的能力和与人合作的能力,激发学生学习的主动性。
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护理专业临床护理课程课堂教学方法探讨
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教育教学论坛 2014年 第13期 67-68页
作者： 靳晶 姬栋岩 内蒙古医科大学护理学院 内蒙古呼和浩特010059
本着注重护生的能力培养,突出学生在教学活动中的主体地位及体现师生互动作用的前提,本文就护理专业临床护理课程的特点及其课堂教学方法进行了探讨。
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《健康评估》教学中整合临床护理课程的模式研究
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护理研究 2012年 第36期26卷 3439-3440页
作者： 阎红 刘书文 成都中医药大学
《健康评估》是以现代护理学理论为指导,以病人生理、心理、社会为统一整体而进行评估的护理专业基础课程[1]。美国护士协会和澳大利亚护理联合会分别于1980年和1983年宣称护士必须具有整体护理评估的能力。我国1998年第1本《健康
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信息化背景下护理专业临床护理课程同步实践教学模式的研究
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中国医药导报 2019年 第4期16卷 79-82,87页
作者： 黄振 刘艳丽 杨军 卢霞 王洁 杜文仙 张桂红 山东中医药大学护理学院 山东济南250355 山东省潍坊高新区人民医院门诊 山东潍坊261061 山东省烟台芝罘区医院手术室 山东烟台264000
同步实践教学模式是我国高等教育培养"综合型、应用型"人才的新形势,通过介绍相关概念,分析同步实践教学模式的关键构成元素、教学内容的整合分类、教学方法的选择、教学素材的构思、教学评价的选择,探讨该模式在临床护理课程中的应用前... 详细信息
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基于临床护理课程实践研究的PBL本土化策略
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中国高等医学教育 2013年 第9期 110-111页
作者： 朱大乔 胡琛 张晓云 徐燕 李娟 周兰姝 第二军医大学护理学院 上海200433
PBL教学已被大量应用于护理专业的课程教学中。文章结合临床护理课程的实践研究,分析了PBL教学过程中的问题和困难,从五个方面提出了本土化应对策略。
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中等卫生职业教育英语护理专业临床护理课程设置研究
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卫生职业教育 2009年 第13期27卷 86-87页
作者： 马秀芬 刘彩双 张世琴 承德卫生学校
借鉴国外先进的护理课程设置理念和临床护理课程设置方法,分析对比国内高、中等卫生职业教育护理专业及美国护理专业临床护理的课程设置及教材,结合我国护士执业考试大纲及美国CGFNS考试要求,设置适合我国中等卫生职业教育英语护理专业... 详细信息
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