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高校医学专业临床实践课程教学改革策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0111-0114页

作者：陈野白城医学高等专科学校吉林白城137000

近年来,伴随我国医疗改革的深入发展,医疗服务水平有了明显提升,为顺应医疗改革发展趋势,满足医疗领域对于人才质量的要求,高校医学专业应加大对医学人才的培养力度,通过对临床实践课程教学的改革与优化,提升对医学人才的培养质量,为我... 详细信息

近年来,伴随我国医疗改革的深入发展,医疗服务水平有了明显提升,为顺应医疗改革发展趋势,满足医疗领域对于人才质量的要求,高校医学专业应加大对医学人才的培养力度,通过对临床实践课程教学的改革与优化,提升对医学人才的培养质量,为我国医疗卫生事业的持续健康发展提供人才保障。基于此,文章首先对高校医学专业临床实践课程教学改革的意义进行了阐述,并分析当前高校医学专业临床实践课程教学的现状,进而具体探讨高校医学专业临床实践课程教学改革的具体实施策略,以期为提升高校医学专业人才培养质量提供参考。

关键词：高校临床实践课程基础设施管理策略

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民办高校医学专业临床实践课程教学改革探索

文化创新比较研究 2021年第1期5卷 80-82页

作者：张铁山完颜振杰邢汝月纪媛媛黄河科技学院河南郑州450000 郑州市紧急救援中心河南郑州450000

民办高校的发展为高教系统的进一步深化奠定了基础,它已经逐步成为我国高等教育发展中的中坚力量,为我国经济社会的发展输送了大量的专业技术人才,成为我国人才的培养基地。医学专业作为民办高校的主要专业之一,其临床实践课程在其发展... 详细信息

民办高校的发展为高教系统的进一步深化奠定了基础,它已经逐步成为我国高等教育发展中的中坚力量,为我国经济社会的发展输送了大量的专业技术人才,成为我国人才的培养基地。医学专业作为民办高校的主要专业之一,其临床实践课程在其发展存在的一些问题,已经严重制约了民办高校医学专业的良好发展,因此,为了提升民办高校医学专业临床实践课程的教学品质,就必须对其课程进行教学改革。在此背景下,该文首先对医学专业临床实践课程教学改革的意义进行了分析,其次对民办高校医学专业临床实践课程教学中存在的问题进行了阐述,最后对民办高校医学专业临床实践课程教学改革的应对措施进行了总结。希望能够提升我国民办高校医学专业临床实践课程的教学效果,培养出更多合格的医学人才。

关键词：民办高校医学专业临床实践课程教学改革

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内科护理学临床实践课程教学改革初探

医学信息（医学与计算机应用） 2014年第13期18卷 15-15页

作者：杨剑中南大学湘雅二医院湖南长沙410011

目的对内科护理学当中的临床实践课程教学进行探究,为其教学的改革提供依据。在内科护理学当中,临床实践课程的教学是其中的一个重要组成部分,随着护理学的不断发展,护理学当中的临床实践课程也掀起了改革的热潮。文章以内科护理学的临... 详细信息

目的对内科护理学当中的临床实践课程教学进行探究,为其教学的改革提供依据。在内科护理学当中,临床实践课程的教学是其中的一个重要组成部分,随着护理学的不断发展,护理学当中的临床实践课程也掀起了改革的热潮。文章以内科护理学的临床实践课程教学为主要研究对象,首先阐述了临床实践课程教学改革的意义,然后对临床实践课程的教学改革的现状和问题进行了简要的分析,最后提出几点促进临床实践课程教学改革的对策和措施。

关键词：内科护理学临床实践课程教学改革

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内科护理学临床实践课程教学改革初探

临床医药文献电子杂志 2017年第4期4卷 714-714页

作者：欧阳春霞湖北省咸宁职业教育(集团)学校

目的深入探究临床实践课程的改革,增加实践,强化内科护理教学的整体水平,以加强国内内科护理人才培养。方法选取我校2014级护理专业学生120人作为研究对象。将120人随机分成对照组、研究组。对照组以学校以往教学模式教授学生;研究组以... 详细信息

目的深入探究临床实践课程的改革,增加实践,强化内科护理教学的整体水平,以加强国内内科护理人才培养。方法选取我校2014级护理专业学生120人作为研究对象。将120人随机分成对照组、研究组。对照组以学校以往教学模式教授学生;研究组以偏重于实践的教学改革方式教授学生。经过一定教学时期对两组学生进行定期内科护理考核,比较两组学生的成绩差异。结果研究组学生平均成绩为87.253.76分,对照组平均成绩为81.012.65分,研究组成绩明显高于对照组,且各组学生成绩无明显差异。结论临床实践教学改革有利于提高内科护理学学生成绩,全面提升内科护理教学质量。

关键词：内科护理学临床实践课程教学改革

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临床实习指导课程教学方法与考核方式探索

时代教育 2015年第11期 86-86页

作者：于杰姜萍山东中医药大学临床医学院

从"模块式教学、阶段性考核"的角度对《临床实习指导》课程进行改革,从模块设置的合理性、每一模块的授课效果、学生能力提高的自我评价等方面进行问卷调查,对课程改革的效果进行评价,旨在探索一种能够提高学生临床综合能力的有效教学... 详细信息

从"模块式教学、阶段性考核"的角度对《临床实习指导》课程进行改革,从模块设置的合理性、每一模块的授课效果、学生能力提高的自我评价等方面进行问卷调查,对课程改革的效果进行评价,旨在探索一种能够提高学生临床综合能力的有效教学方法。结果显示,该课程提高了学生医患和谐相处能力、临床应诊能力、中医辨证思维、病历书写能力,受到了学生的认可。

关键词：临床实践课程教学方法考核方式