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  • 7 篇 期刊文献

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  • 7 篇 电子文献
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学科分类号

  • 5 篇 医学
    • 1 篇 临床医学
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 7 篇 临床实习教育
  • 2 篇 医学教育
  • 2 篇 中西医结合专业
  • 1 篇 seminar-案例教学...
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 教学质量
  • 1 篇 循证医学
  • 1 篇 医学生
  • 1 篇 clinical
  • 1 篇 管理机制
  • 1 篇 临床问题
  • 1 篇 教学医院
  • 1 篇 情境式教学
  • 1 篇 建构主义
  • 1 篇 教学管理
  • 1 篇 clerkship
  • 1 篇 对策
  • 1 篇 方法
  • 1 篇 急性重症脑病

机构

  • 2 篇 广西中医药大学附...
  • 1 篇 福建医科大学
  • 1 篇 广西医科大学第一...
  • 1 篇 大连大学附属新华...
  • 1 篇 深圳市龙岗区人民...
  • 1 篇 广西中医药大学第...
  • 1 篇 大连大学

作者

  • 2 篇 黄仁发
  • 2 篇 向少伟
  • 2 篇 马晓露
  • 2 篇 梁群卿
  • 1 篇 贾士杰
  • 1 篇 黄国东
  • 1 篇 曾嵘
  • 1 篇 程伟明
  • 1 篇 王静波
  • 1 篇 郭思恩
  • 1 篇 吴潇芸
  • 1 篇 胡维
  • 1 篇 庞学丰
  • 1 篇 林惠贞
  • 1 篇 丘文静
  • 1 篇 龙韵
  • 1 篇 程新
  • 1 篇 高妙品
  • 1 篇 姚华英
  • 1 篇 沈建箴

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=临床实习教育"
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排序:
中西医结合专业医学生临床实习教育的思考
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大众科技 2013年 第6期15卷 240-242页
作者: 黄仁发 梁群卿 马晓露 向少伟 胡维 吴潇芸 广西中医药大学附属瑞康医院 广西南宁530011 广西中医药大学附属瑞康医院健康体检中心 广西南宁530011
临床实习是医学生高等医学教育培养过程中最重要的一个阶段,中西医结合专业的医学生需要在实习阶段将中医学的宏观辩证和西医学的微观检查相结合,更需要临床实习来培养其诊治思维。但目前中西医结合专业临床教学存在医学生对中西医结合... 详细信息
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从教学工作水平评估谈临床实习教育
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福建医科大学学报(社会科学版) 2004年 第1期5卷 11-14,18页
作者: 沈建箴 姚华英 福建医科大学教务处 福建福州350004
自2003年起教育部正式开展对全国医学院校本科教学工作水平评估,从专家组对我校评估过程及最后反馈意见,都体现了现阶段临床教学的重要性和面临的压力与困难。本文以此为切入点剖析实习生整体素质培养的重要性,并就实习阶段影响教学质... 详细信息
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重视循证医学在临床实习教学的作用
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广西医科大学学报 2007年 第S1期24卷 177-178页
作者: 郭思恩 广西医科大学第一附属医院肝胆血管外科 南宁530021
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临床实习医院的教学管理方法探究
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齐齐哈尔医学院学报 2010年 第18期31卷 2952-2953页
作者: 王静波 高妙品 丘文静 贾士杰 林惠贞 曾嵘 深圳市龙岗区人民医院科教科 广东518172
临床实习教育临床医学专业人才培养的重要教学阶段,其水平的高低、质量的好坏直接影响医学教育质量和医学人才的培养质量,而临床教学医院的管理方法是指导临床实习教育的重要部分。为了提高实践教学质量,为社会提供优质的医药卫生人才... 详细信息
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Seminar-案例教学法在中西医结合专业肾脏病学科临床实习教学应用的研究
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中医教育 2014年 第5期33卷 60-62页
作者: 黄仁发 梁群卿 程伟明 黄国东 庞学丰 程新 向少伟 马晓露 龙韵 广西中医药大学附属瑞康医院 南宁530011 广西中医药大学第一附属医院肾内科 南宁530023
目的探讨Seminar-案例教学法在中西医结合肾脏病学科实习教学中的应用效果。方法将80名医学生随机分为实验组和对照组,教学内容为中西医结合内科学肾脏病学篇章的常见疾病,观察两组学生在实习结束后考试总成绩和案例分析成绩,并对实验... 详细信息
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Clinical clerkship医学教育的最新潮流
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日本医学介绍 2004年 第8期25卷 382-383页
作者: 王静舒
Clinical clerkship是在美国广泛采用的一种临床实习教育形式之一。随着医疗形态从医生个体行为及个人经验向团体行为及循证医学方向转变。毕业前医学教育也要力求对学生进行新技能和新态度的教育
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建构主义理论在医学检验实习教学中的应用
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中国校外教育 2011年 第4期 101-101页
作者: 苏青 高乐 大连大学附属新华医院 大连大学医学院生化教研室
临床实习教育不同于理论教育,培养创新型医学人才,需要构建新的临床实习教学模式。文章从建构主义理论内涵,借鉴建构主义理论构建新型临床实习教学模式,探讨建构主义在医学实习教学中的应用。
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