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主题

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  • 1 篇 包虫病
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机构

  • 2 篇 吉林医药学院
  • 1 篇 新疆特殊环境与健...
  • 1 篇 辽宁医学院

作者

  • 1 篇 田晶
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  • 1 篇 杨菁
  • 1 篇 崔万丽
  • 1 篇 李妍
  • 1 篇 朱艳凌
  • 1 篇 罗军
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  • 1 篇 朱文赫
  • 1 篇 张巍
  • 1 篇 古丽巴旦·托汗
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  • 1 篇 李雪莲

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=临床医学定向生"
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新疆维吾尔自治区某医学高校临床医学定向生包虫病防治知识情况调查分析
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中国健康教育 2024年 第1期40卷 90-95页
作者： 古丽巴旦·托汗 何桂香 李雪莲 新疆特殊环境与健康研究重点实验室 新疆医科大学公共卫生学院新疆乌鲁木齐831100
目的了解新疆维吾尔自治区某医学高校临床医学定向生对包虫病相关政策、预防及医学救治知识的知晓情况,为提高地方病防治技能及开展精细化健康教育提供依据。方法采用分层随机抽样法,共抽取392名临床医学定向专业学生进行问卷调查,运用... 详细信息
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临床医学定向生生物化学PBL教学实践研究
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中国农村卫生事业管理 2014年 第8期34卷 916-918页
作者： 罗军 张巍 李妍 芦晓静 朱文赫 吉林医药学院基础医学院生物化学教研室 吉林吉林132013
为使临床定向医学生成为全科型临床医学人才,文章就生物化学与分子生物学教学制订出PBL教学模式为主体的培养方案,从课程结构设计、PBL教学模式实施、教学效果分析和教师培养等多方面进行了探讨与研究。
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“互联网+”视域下临床医学定向生生理学微课教学实践研究
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中国农村卫生事业管理 2017年 第8期37卷 897-899页
作者： 王春艳 崔万丽 田晶 吉林医药学院基础医学院生理学教研室 吉林省吉林市132013
为使临床医学定向生成为具有自主学习能力的全科医用型人才,文章就生理学教学制定出以微课教学模式为主体的培养方案,从知识点分解、微课制作、微课教学模式实施、教学效果的评价与比较和学生满意度调查等方面进行探讨和研究,从而发现... 详细信息
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案例式教学法在生物化学教学中的应用研究
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辽宁医学院学报（社会科学版） 2012年 第2期10卷 47-49页
作者： 张尤新 杨菁 朱艳凌 辽宁医学院 辽宁锦州121002
目的:研究案例式教学法在临床医学定向生生物化学教学中的教学效果。方法:以2010级临床定向医学生和2010级临床医学生(一个理论班90人)为研究对象,两个年级分别进行案例式教学和传统教学,以期末考试成绩和问卷调查进行教学效果评价。结... 详细信息
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