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机构

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  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 江苏省新海高级中...
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  • 2 篇 河北省滦平县第二...
  • 2 篇 河南禹州一高
  • 2 篇 《长三角.教育》编辑...
  • 1 篇 江苏省宝应县安宜...
  • 1 篇 教育部 副部长
  • 1 篇 江苏省沛县第五中...
  • 1 篇 上海市南汇第二中...
  • 1 篇 江西省安远县九龙...
  • 1 篇 安徽枞阳县浮山中...
  • 1 篇 北京市平谷区第六...
  • 1 篇 江苏省大丰市三龙...
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  • 1 篇 华南师范大学
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作者

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语言

  • 463 篇 中文
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463 条 记 录,以下是1-10 订阅
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示范高之路:究竟走向何方
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教育科学研究 2010年 第1期 19-21页
作者: 侯怀银 山西大学教育科学学院 教授博士生导师030006
近年来,教育公平问题越来越成为人们关注的焦点,我国基础教育均衡发展趋势的强化,引发了一系列关于示范高是否应该继续存在和发展的讨论。但创建示范高中这一工作,仍在争议前行,不仅成为政府的“教育工程”,而且越来越受到人... 详细信息
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统一思想 提高认识 注重质量 严格管理 努力促进独立学院健康持续发展
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国高等教育 2005年 第9期26卷 3-5页
作者: 张保庆 教育部
我们今天开个会的目的,就是要进一步做好独立学院的试办工作,积极促进独立学院持续健康发展.前段时间教育部组织的'独立学院办学条件和教学工作专项检查'也是出于个目的.需要强调的是,在么短的时间,集中这么多专家学者,对截至200... 详细信息
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不二
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人民文学 2010年 第4期 93-121页
作者: 余一鸣
东牛生日是用来让别人惦记的,有人惦记是好事,可黄鼠狼也惦记着鸡呢,东牛在电话中这样说红卫。红卫大笑。五年前的一个下午,红卫说要替自己新带的研究生过生日,邀请师兄们一道吃个饭,东牛认识孙霞就是在次生日宴会上。
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海无波澜,林有梁栋——记扬州大学附属学语文特级教师夏坚
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语文教学通讯(高)(A) 2008年 第4期 4-6页
作者: 纪涛 江苏扬州大学附 225009
2001年,大学毕业后我被分配到扬大附语文组工作。任教伊始,学校安排我与夏老师“师徒结对”,让我有幸与夏老师同轨教学七年。七年时间不长,我虽不能说对夏老师有多深刻的了解,但平时与夏老师朝夕相处,亲闻謦欬,两代人有了深... 详细信息
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做教育“稳”字当先
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国远程教育 2009年 第22期 28-29页
作者: 潘超 国远程教育》编辑部
“天时不如地利,地利不如人和……得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之昕顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”上学时,当我们背诵《孟子-公孙丑下》中这段文字时,可能并不能深刻地... 详细信息
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班主任专业化问题的探讨过程
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人民教育 2010年 第5期 33-34页
作者: 班华 南京师范大学道德教育研究所
有人误以为本人是第一个提出班主任专业化一论题的。某市的一份小报上也样说过,也有人在班主任沙龙发言中这样说过。对此,我虽然都及时作过说明,但以讹传讹的情况仍然存在。在里,我想据我了解的情况,说说班主任专业化问题的... 详细信息
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跨文化经济交流刍议——以德交流的误解与冲突为例
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商场现代化 2008年 第32期 138-140页
作者: 贾文键 北京外国语大学
一、跨文化经济交流概述文化与交流两个概念,在不同研究者的视野,被赋予不同的内涵,Kroeber/Kluckhohn(1952)曾汇集了170个关于文化的定义,Merten)1977)详析了160个关于交流的定义。鉴于研究领域中这种五彩缤纷的局面,本文拟采... 详细信息
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统一思想 提高认识 注重质量 严格管理 努力促进独立学院健康、持续发展
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国大学教学 2005年 第5期 4-6页
作者: 张保庆 教育部 副部长
我们今天开个会的目的,就是要进一步做好独立学院的试办工作,积极促进独立学院持续健康发展.前段时间教育部组织的"独立学院办学条件和教学工作专项检查"也是出于个目的.有关情况刚才刘凤泰同志(全国高等教育教学评估心主任--编者... 详细信息
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从“无批评日”到“成长果园”
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思想理论教育 2008年 第18期 66-68页
作者: 丁菊英 上海市青浦区庆华小学 上海201700
去年教师节前夕,我给学生布置了一道特殊的作业,要求每位学生给我写一封信,在信对我的工作提出一些意见和建议。作业收上来后,我立刻认真阅读了每一封信。其,一封小君的来信让我有点震惊,她在信中这样写道:“丁老师。您有时... 详细信息
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点击语文课堂教学新流弊
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教学与管理(学版) 2009年 第4期 41-43页
作者: 李明高 周云 江苏连云港师范高等专科学校 广西桂林师范高等专科学校
有人说,我们的语文教学正如“煤的形成”,语文教师和学生付出了大量的“木材”,结果得到的只是“一小块”。此话确有道理,学生经过了十多年的语文学习,到头来还是口不能言,笔不能文,种“高成本、低效益”的现实的确成了语文教... 详细信息
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