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作者

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密集路网中城市主干路中观安全分析模型
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重庆交通大学学报(自然科学版) 2021年 第8期40卷 34-41页
作者: 李佳 王雪松 北京工业大学北京市交通工程重点实验室 北京100124 同济大学道路与交通工程教育部重点实验室 上海201804
传统安全分析模型在微观层面建立,将路网中相邻的交叉口和路段分解为两类独立的研究单元分别进行研究。密集路网中城市主干路交叉口间距小,相邻的路段与交叉口交通运行相互影响,难以划分路段与交叉口。交叉口间距和道路两侧路网形态是... 详细信息
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论当代藏族汉语诗歌的“中观”美学——兼论康若文琴的诗歌创作
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民族文学研究 2021年 第5期39卷 108-117页
作者: 刘莉 支运波 江南大学中文系 上海戏剧学院戏文系
中观是由大乘佛教而来的一种不落极端、通脱超然的观念。康若文琴以富有特色的诗歌创作彰显了这一美学观。具言之:化用佛理禅意营造清静自然之境,借用"静穆观照"书写同一无碍的和谐存在观,追求"静""空"与"清"意蕴,彰显藏地人民跃动的生... 详细信息
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中观形而上学的二分法与非二分法思维
普陀学刊
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普陀学刊 2023年 第2期 133-149,340页
作者: 智瀚 中国佛学院普陀山学院
基于亚里士多德在《形而上学》中关于“第一哲学”的两种定义,后世对于“形而上学”对象问题的讨论便产生了两个不同的向度,即事物的第一因与存在本身。与形而上学问题匹配的是形而上学思维,于是,在形而上学思维的养成过程中,西方哲学... 详细信息
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试论果然巴对宗喀巴中观二谛论的辩难——以诠释学的视角解读
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中国藏学 2021年 第3期 113-121页
作者: 扎西郎甲 陕西师范大学宗教研究中心 西安710062
14—15世纪,藏传佛教各教派中的重要人物对印度佛教各派别的思想有了精深的理解和主体性选择,纷纷粉墨登场,各抒己见,彼此辩难,形成了自立门户、百家争鸣的学术氛围,这也是藏传佛教本土化、中国化的深入发展时期,其中萨迦派高僧果然巴... 详细信息
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果然巴评宗喀巴的“应成”中观论——以诠释学视角解读
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2020年 第3期41卷 59-67页
作者: 扎西郎甲 陕西师范大学宗教研究中心
果然巴·索南桑格是15世纪萨迦派一位注重学理的人物。他曾经对宗喀巴的佛学思想进行了激烈的批判,影响深远。在他的名著《辨别正见·胜乘要义月光》中,他从七个方面驳斥了宗喀巴的学说:(1)"胜义空性"的论述超出了中观思想;(2)对"世俗名... 详细信息
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新出梵文写本《般若灯中观本颂》
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复旦学报(社会科学版) 2020年 第2期62卷 55-64页
作者: 陆辰叶 福建师范大学文学院 福州350007
龙树《中论》是佛教史上举足轻重的典籍之一,目前在我国西藏发现了该著作的梵文写本全本。本文在对该新写本做了释读与校勘的基础上,改进了当下通行本的一些读法。新写本显示,龙树该著作的梵文名为"Prajnapradipamadhyamikakarika",对... 详细信息
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《周易》尚中观探析
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文艺争鸣 2019年 第7期 183-185页
作者: 马悦 高长山 东北师范大学文学院 长春师范大学文学院
《周易》作为一部重要的儒家经典,在中国文化史上具有崇高的地位。著名学者李学勤先生曾这样评价易学:"国学的主流是儒学,儒学的核心是经学,经学的冠冕是易学。"(1)易学专家马恒君在《周义正宗·前言》中直言:"《易经》是群经之首,中国... 详细信息
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中观古学的认识论虚无主义阐释--以《中论佛护释》为中心
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哲学分析 2021年 第3期12卷 27-43,196页
作者: 叶少勇 北京大学东方文学研究中心
龙树、提婆、佛护所代表的中观思想体系可被称为“中观古学”,以区别于清辨之后的“中观今学”,主要区别在于后者依托二谛框架承认了世俗假有。龙树、提婆的著作主要以偈颂传世,相比之下《中论佛护释》则充实很多,可作中观古学样本。通... 详细信息
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中观理论视角看中医学术流派研究
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南京中医药大学学报(社会科学版) 2022年 第6期23卷 361-364页
作者: 郑洪 浙江中医药大学基础医学院 浙江杭州310053
在微观—中观—宏观视野下,中医学术流派研究属于中观层面的研究,相较于微观层面的名医研究来说更加全面,与宏观层面的基本理论相比具有灵活性和多样性,且与实践联系更加紧密。中观理论视角有利于合理看待中医学术流派因范式、技术、风... 详细信息
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印顺法师对汉藏教理的融摄——以《中观今论》为例
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宗教学研究 2015年 第2期 108-114页
作者: 尹邦志 覃江 西南民族大学学报 西南民族大学西南民族研究院
印顺法师在重庆汉藏教理院的岁月是他思想形成的关键时期。法尊法师在这翻译的西藏经典,以及他们二人之间的讨论深刻左右了印顺法师的佛学建构。他的中观学从内容到形式都有许多不同于汉传佛教传统的地方,这是他吸收藏传佛教思想并加以... 详细信息
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