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中职英语教学中学生核心素养的培养探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0105-0108页

作者：李俊芬邯郸市职教中心河北邯郸056004

在时代不断发展过程中,职业教育受到各界高度关注。特别是现如今随着中职学校规模和数量不断扩大,如何提升各学科的教学水平成了一个值得深入思考和研究的问题。在中职英语教学中,作为英语教师要高度重视学生的基本特点,以较为合理的方... 详细信息

在时代不断发展过程中,职业教育受到各界高度关注。特别是现如今随着中职学校规模和数量不断扩大,如何提升各学科的教学水平成了一个值得深入思考和研究的问题。在中职英语教学中,作为英语教师要高度重视学生的基本特点,以较为合理的方式开展教学工作。对于如何培养中职学校学生英语学科的核心素养等相关问题进行了深入研究,在讨论中职学校英语教学现状的基础之上,提出了一些较为有效的改进策略,对于教学水平的提升以及学生未来的发展起到积极作用。

关键词：中职英语教学学生核心素养教学现状改进策略

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中职英语教学中分层教学模式的构建

亚太教育 2024年第4期 31-33页

作者：金玉清福州机电工程职业技术学校

中职生的英语基础往往不够扎实，普遍缺乏英语学习兴趣，各班学生英语学科素养参差不齐，两极分化问题十分严重。中职英语教师采用分层教学法，可以有效解决该问题。分层教学融合了因材施教理念，关注学生的个体差异，要求教师根据学生... 详细信息

中职生的英语基础往往不够扎实，普遍缺乏英语学习兴趣，各班学生英语学科素养参差不齐，两极分化问题十分严重。中职英语教师采用分层教学法，可以有效解决该问题。分层教学融合了因材施教理念，关注学生的个体差异，要求教师根据学生认知能力、思维水平和学科基础等，将他们分为多个学习层次，并设计针对性的教学方案，从而优化课堂教学效果。因此，中职英语教师要有效运用分层教学法，通过合理分层学生群体、合理划分英语学习目的、分层开展课堂教学、分层开展学习总结、开展分层评估活动等，提高学生学习兴趣，构建有效课堂。

关键词：中职英语教学分层教学模式构建路径

中职英语教学中渗透班主任管理教育的策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0100-0103页

作者：舒海兰西藏自治区拉萨市第二中等职业技术学校西藏拉萨850000

本文探讨了如何在中职英语教学中有效融入班主任管理教育,以提升教学效果和学生的综合素养。文章分析了班主任在学生管理中的关键角色和融合班主任管理教育与英语教学的必要性,提出了具体的融合策略,包括制定科学合理的教学目标、运用... 详细信息

本文探讨了如何在中职英语教学中有效融入班主任管理教育,以提升教学效果和学生的综合素养。文章分析了班主任在学生管理中的关键角色和融合班主任管理教育与英语教学的必要性,提出了具体的融合策略,包括制定科学合理的教学目标、运用新媒体和多媒体技术,及组织丰富多彩的课外活动,希望这些策略有助于提升学生的学习兴趣、自主学习和团队合作能力,以及加强学生的纪律和行为规范。

关键词：中职英语教学班主任管理教学策略学生素养教育融合

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中职英语教学对学生素质和就业的影响

新课程教学（电子版） 2024年第1期 176-178页

作者：顾媛媛江苏省淮阴商业学校

现阶段,中职学生的英语水平普遍较低,主要体现在词汇量不足、语法知识掌握不扎实,以及口语表达能力有待提高等方面。中职英语教师的整体素质和能力有待提高。对上述问题,需要着眼于中职英语实际教学情况,重视教学对就业与素质的同步功... 详细信息

现阶段,中职学生的英语水平普遍较低,主要体现在词汇量不足、语法知识掌握不扎实,以及口语表达能力有待提高等方面。中职英语教师的整体素质和能力有待提高。对上述问题,需要着眼于中职英语实际教学情况,重视教学对就业与素质的同步功能定位,以提高学生学习兴趣为基本出发点,运用多种措施不断充实中职英语教学过程,基于此,推动中职英语教学就业要求与素质需求完美结合,彰显教学成果。

关键词：职业教育中职英语教学素质就业

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中职英语教学中的生活化教学措施浅析

校园英语 2024年第26期 184-186页

作者：徐小琳姜拥群山东省莱阳卫生学校

随着全球化进程的加速，英语在中职教育中的重要性日益凸显，但目前中职英语教学仍面临学生语言实际应用能力不足和学习兴趣不高等挑战。如何有效提升学生的英语实际运用能力并激发其学习动力已成为教师面临的重要课题。基于此，本文深... 详细信息

随着全球化进程的加速，英语在中职教育中的重要性日益凸显，但目前中职英语教学仍面临学生语言实际应用能力不足和学习兴趣不高等挑战。如何有效提升学生的英语实际运用能力并激发其学习动力已成为教师面临的重要课题。基于此，本文深入分析了中职英语教学中生活化教学策略的应用，探讨了如何通过开展实践活动、利用数字资源等方法提升教学的实用性和互动性，以期为中职英语教学改革提供有效的策略和方法。

关键词：中职英语教学生活化教学学习兴趣

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中职英语教学中文化自信融入与提升策略研究

校园英语 2024年第33期 100-102页

作者：王旭忠南阳市职业教育与成人教育研究中心

中职英语教学是以英美文化的单向输入为主进行语言能力培养的教学。在传统的中职英语教学中，中华优秀传统传统文化内容的占比较少，而西方英美文化内容的占比较大，这就给讲好中国故事、传播好中国声音增加了不小的难度，阻碍了学生文... 详细信息

中职英语教学是以英美文化的单向输入为主进行语言能力培养的教学。在传统的中职英语教学中，中华优秀传统传统文化内容的占比较少，而西方英美文化内容的占比较大，这就给讲好中国故事、传播好中国声音增加了不小的难度，阻碍了学生文化自信的提升。本研究试图通过将中华优秀传统文化知识融入中职英语教学，找到基于中华优秀传统文化的创新型中职英语教学方法，通过丰富完善中职英语教学中的中华优秀传统文化元素，增强中职学生对中华优秀传统文化的认知，进一步提升中职学生的文化自信，将其培养成为德才并举、适应新时代经济社会发展的人才。

关键词：中职英语教学文化自信融入与提升策略

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中职英语教学方法的研究与应用探索

校园英语 2024年第27期 133-135页

作者：张玉贵阳市交通技工学校

中职阶段的英语教学在我国教育体系中占据重要地位，对培养学生的综合语言运用能力和职业素养发挥着关键作用。然而，传统的中职英语教学方法存在一些问题，例如学生缺乏足够的情境模拟和实践机会，学生参与度不高等。本研究以中职生群... 详细信息

中职阶段的英语教学在我国教育体系中占据重要地位，对培养学生的综合语言运用能力和职业素养发挥着关键作用。然而，传统的中职英语教学方法存在一些问题，例如学生缺乏足够的情境模拟和实践机会，学生参与度不高等。本研究以中职生群体特点及英语学习需求为出发点，通过比较分析传统教学方法及现代教学方法的优缺点，探讨了在中职英语教学中应用情境教学法、任务型教学法以及合作学习法的可能性和有效性，并进一步探索了多媒体技术、智能化教学工具和移动学习在中职英语教学中的创新应用。通过对应用这些方法的教学实践案例进行深入分析，以期为中职英语教学提供一系列创新教学方案与实践经验。在评价与展望部分，对这些方法的实际效果进行了评估，并提出了解决方案和未来发展的展望。本研究的实施将有助于为中职英语教学提供更多有效的教学方法和策略，为中职生的英语学习提供更有针对性的支持，为中职英语教学的发展提供新的启示和方向。

关键词：中职英语教学教学方法研究

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课程思政视域下的中职英语教学实践与探索

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0120-0123页

作者：李莎莎新疆阜康市职业中等专业学校新疆昌吉831500

本文基于课程思政视域,对中职英语教学实践进行了深入探索。通过分析中职英语教学中课程思政的挑战,提出了具体的应对策略,并详细阐述了价值观引领、文化传承和职业素养培养在中职英语教学中的应用。研究结果表明,课程思政在中职英语教... 详细信息

本文基于课程思政视域,对中职英语教学实践进行了深入探索。通过分析中职英语教学中课程思政的挑战,提出了具体的应对策略,并详细阐述了价值观引领、文化传承和职业素养培养在中职英语教学中的应用。研究结果表明,课程思政在中职英语教学中具有重要价值,有助于提高学生的综合素质和职业素养,为中职英语教学改革提供了新的思路和方法。

关键词：课程思政中职英语教学职业素养

融入中国传统文化提升中职英语教学中文化自信的策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0110-0113页

作者：杨俊芳桐乡技师学院浙江嘉兴314500

随着全球化的深入发展,英语作为国际交流的主要语言,在我国中职教育中占有重要地位。然而,在英语教学中,我们往往过于注重语言技能的培养,而忽视了文化自信的提升。本文旨在探讨如何将中国传统文化融入中职英语教学,以提升学生的文化自... 详细信息

随着全球化的深入发展,英语作为国际交流的主要语言,在我国中职教育中占有重要地位。然而,在英语教学中,我们往往过于注重语言技能的培养,而忽视了文化自信的提升。本文旨在探讨如何将中国传统文化融入中职英语教学,以提升学生的文化自信。首先,分析当前中职英语教学中文化自信缺失的原因;其次,阐述中国传统文化在英语教学中的重要性;最后,提出具体的融入策略,以期为中职英语教学改革提供新的思路。

关键词：中国传统文化中职英语教学文化自信