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中职美术教学中学生审美能力的培养

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 172-174页

作者：陈永明广东省云浮市郁南县职业技术学校广东云浮527199

中职教育以培养专业型技术人才为主要目的.美术教育是培养具有专业素养与审美能力的美术人才的教学活动,教师应结合新的教学理念与学生的发展方向,中职教育教学应注重学生对美的探索,在中职美术教育中,教师需要尽最大努力利用学科自身... 详细信息

中职教育以培养专业型技术人才为主要目的.美术教育是培养具有专业素养与审美能力的美术人才的教学活动,教师应结合新的教学理念与学生的发展方向,中职教育教学应注重学生对美的探索,在中职美术教育中,教师需要尽最大努力利用学科自身的特殊性,在美术教学过程中合理渗透美学意义,发挥美术的艺术价值,从多个方向促进学生审美能力的提升。

关键词：中职美术教学审美能力培养策略

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中职美术教学中行为偏差生的心理健康教育

黑龙江人力资源和社会保障 2021年第3期 164-165页

作者：韩永晶河北省怀来县职业技术教育中心

中职教育是面向全体学生素质教育和技能人才教育的综合体,中职教育的美术教育也是素质教育的组成部分。通过在职校美术教学中营造积极教学氛围,优化课堂心理环境,并针对行为偏差生身心发展特点,发掘美术教材和教学活动的隐性心理教育功... 详细信息

中职教育是面向全体学生素质教育和技能人才教育的综合体,中职教育的美术教育也是素质教育的组成部分。通过在职校美术教学中营造积极教学氛围,优化课堂心理环境,并针对行为偏差生身心发展特点,发掘美术教材和教学活动的隐性心理教育功能,把心理健康教育融入职校美术课堂学习中,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

关键词：中职美术教学行为偏差生心理健康

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中职美术教学中思政元素渗透策略研究

美术馆 2024年第1期5卷 130-132页

作者：蓝允桀河池市职业教育中心学校广西河池547000

随着社会发展和教育需求的不断变化,传统的中职美术教学已经无法完全满足现代教育对学生综合素质培养的需求,因此,需在中职美术教学中渗透思政元素。在此基础上,分析了思政元素渗透在中职美术教学中的重要作用,探讨了思政元素渗透过程... 详细信息

随着社会发展和教育需求的不断变化,传统的中职美术教学已经无法完全满足现代教育对学生综合素质培养的需求,因此,需在中职美术教学中渗透思政元素。在此基础上,分析了思政元素渗透在中职美术教学中的重要作用,探讨了思政元素渗透过程中面临的主要挑战,针对具体挑战提出了结合学生个体需求采取个性化教学、实施融合式课程设计自然渗透思政元素、采用项目式学习丰富教学方法、建立多维度评价体系等策略,旨在增强中职美术教学中思政元素的渗透效果,为相关人员提供实践参考。

关键词：中职美术教学思政元素课程思政

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中职美术教学中游戏教学法的运用

课程教育研究 2014年第36期 138-139页

作者：潘冬冬江阴市华姿中等专业学校

如何激发中职美术专业学生对学习美术的兴趣,提高美术教学质量,一直是近年来中职教师思考的一大课题,游戏教学法凭借其"新、奇"的特点,在中职教学中的受重视程度逐渐升高。游戏教学法的目的是通过游戏的方式是学生能够轻松、快乐的学习... 详细信息

如何激发中职美术专业学生对学习美术的兴趣,提高美术教学质量,一直是近年来中职教师思考的一大课题,游戏教学法凭借其"新、奇"的特点,在中职教学中的受重视程度逐渐升高。游戏教学法的目的是通过游戏的方式是学生能够轻松、快乐的学习到应掌握的知识。本文围绕游戏教学法在中职美术教学中运用应坚持的原则进行探讨,以更好的实现教学目标,提高美术专业学生的学习兴趣,提高教学质量。

关键词：中职美术教学游戏教学法运用策略

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中职美术教学中培养学生创新意识的探讨

美术文献 2020年第1期 105-106页

作者：林羽闽侯县职业中专学校福建福州350100

社会的不断发展对中职学生创新能力的培养要求越来越高,中职美术教学是学生进行艺术创造的教育平台,是一项艺术实践活动。重视培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,不仅可以增强学生的艺术创作能力,提升中职美术教育水平,而且能更好... 详细信息

社会的不断发展对中职学生创新能力的培养要求越来越高,中职美术教学是学生进行艺术创造的教育平台,是一项艺术实践活动。重视培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,不仅可以增强学生的艺术创作能力,提升中职美术教育水平,而且能更好地满足实际用人需要,保证学生在未来的道路上持续发展。本文首先叙述了在中职美术教学中培养学生创新意识的重要意义;其次,分析了在培养的过程中所存在的一些问题与困境,以及出现这些状况的原因;最后,为了提高学生的创新能力及促进学生的全面发展,文章提出了相关改革措施。

关键词：中职美术教学创新意识重要意义问题培养措施

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中职美术教学中有效融入心理健康教育实践探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0097-0100页

作者：程佳佳邯郸市职教中心河北邯郸056004

中职美术教师在教育发展新阶段探索教学优化方法的过程中,为确保教学工作能执行的更有意义和价值,为确保学生能在提升学习成绩的同时强化核心素养,可通过在美术教学中有效融入心理健康教育内容,促进教学改革创新,达成既定的教学优化目... 详细信息

中职美术教师在教育发展新阶段探索教学优化方法的过程中,为确保教学工作能执行的更有意义和价值,为确保学生能在提升学习成绩的同时强化核心素养,可通过在美术教学中有效融入心理健康教育内容,促进教学改革创新,达成既定的教学优化目标。本文主要对中职美术教学中有效融入心理健康教育实践策略详细分析。中职美术教师可基于当前经济发展多元化背景下社会对人才需求越来越高,而中职学生面临的就业压力也越来越大,在做教学优化和提升的过程中,利用有效融入的心理健康教育内容帮助学生在学习和发展的过程中确保身心健康,树立正确的发展观,促使学生顺利就业,并成为各行业领域的佼佼者。

关键词：中职美术教学融入心理健康教育实践探究

中职美术教学中色彩构成差异性构成方法的运用

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美术文献 2019年第9期 94-95页

作者：杨琳福建省泉州市福建经贸学校

色彩构成是美术教学中解决色彩搭配问题的重要课程,对培养学生的色彩搭配和审美能力具有积极作用。差异性构成方法的应用能进一步解决课程衔接和针对性不足的问题,使美术教学理论与实践结合更紧密,引导学生在美术色彩空间内充分发挥艺... 详细信息

色彩构成是美术教学中解决色彩搭配问题的重要课程,对培养学生的色彩搭配和审美能力具有积极作用。差异性构成方法的应用能进一步解决课程衔接和针对性不足的问题,使美术教学理论与实践结合更紧密,引导学生在美术色彩空间内充分发挥艺术情感和艺术意识,从而提升美术教学的实用性和教学成效。本文对美术教学中色彩构成差异性构成方法进行研究,从三个方面针对性地提出了构成方式的运用路径,旨在为美术色彩教学的发展提供思路和意见。

关键词：中职美术教学色彩构成构成方法

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中职美术教学中培养学生创新意识的方式

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年第9期 83-84页

作者：张肖前滑县职业中等专业学校河南安阳456400

中职美术教学需要从不同的角度出发,并对教学体系、教学课程做出合理的调整。教师需要将美术学科的优势发掘出来,给予学生正确的学习引导,帮助他们养成良好的创新能力,这样才能促进中职美术教学的整体性发展。与此同时,在深化学生创新... 详细信息

中职美术教学需要从不同的角度出发,并对教学体系、教学课程做出合理的调整。教师需要将美术学科的优势发掘出来,给予学生正确的学习引导,帮助他们养成良好的创新能力,这样才能促进中职美术教学的整体性发展。与此同时,在深化学生创新能力的时候,教师也应该给予学生更多的自主权利,让他们在创新性的学习环境中发挥更多的学习主动性。

关键词：中职美术教学创新意识策略

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中职美术教学中对学生创新能力的培养探讨

现代职业教育 2020年第25期 184-185页

作者：刘洋许昌工商管理学校

为了体现学生的主体价值,积极践行以人为本的教育教学理念,许多学校在教育教学改革的过程中围绕学生的成长和发展规律,以培养学生良好的创新能力为依据,不断突破传统应试教育的桎梏,保障学生在自主学习和实践研究的过程中有更多的收获... 详细信息

为了体现学生的主体价值,积极践行以人为本的教育教学理念,许多学校在教育教学改革的过程中围绕学生的成长和发展规律,以培养学生良好的创新能力为依据,不断突破传统应试教育的桎梏,保障学生在自主学习和实践研究的过程中有更多的收获及成长。对中职美术教学来说,该学科的教学元素比较复杂,对学生的实践动手能力要求较高,为了抓住中职美术教学改革的核心要点,积极凸显这些学科教学的核心要求,老师需要以提升学生的美术素养、培养学生的自主创新能力为依据,将创造性的教学策略融入学生的自主学习环节,在引导和鼓励学生的过程中丰富教学内容及教学形式,保障学生获得更多的创新机会和创新动力。以中职美术教学为分析对象,将理论分析与实践研究融为一体,了解培养学生创新能力的具体策略及要求,以期为推动该学科教学改革以及教学质量的提升提供一定的依据和借鉴。

关键词：中职美术教学创新能力培养探讨