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中职汽车维修理实一体拓展性教学与实践——以汽车发动机维修教学为例

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山西青年 2020年第18期 189-190页

作者：张程吉林经济贸易学校

当今,中国的汽车型号多种多样,维修公司对维修的质量要求也在不断提高,维修公司的员工主要是中职毕业的学生,其要求维修员工必须能够修理多种类型的车,在汽车维修培训学校中,要确保所有学生在学校不仅能学到各种关于汽车维修的专业知识... 详细信息

当今,中国的汽车型号多种多样,维修公司对维修的质量要求也在不断提高,维修公司的员工主要是中职毕业的学生,其要求维修员工必须能够修理多种类型的车,在汽车维修培训学校中,要确保所有学生在学校不仅能学到各种关于汽车维修的专业知识,而且能够使用测试设备和研究评估各种车型,发现、研究和解决实际遇到的问题,使其能够有足够的能力满足社会的需要,提高就业率。它还促进了素质教育的全面发展,改进了教学法,实现了将学生的适应性转化为创造性的发展,造就了知识经济中的新型技术人才。基于长期的教育和动手实践,作者进行了一些研究和测试,探讨了一些关于理实一体化的问题。

关键词：中职汽车维修理实一体拓展性教学实践汽车发动机维修教学

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中职汽车维修专业理实一体化教学实践研究

教育教学论坛 2018年第38期 262-263页

作者：陈智超福建省南平市农业学校福建南平354200

当下在我国,中等职业教育发展迅猛,汽车维修专业作为重要的一类工科类专业,既富有实践性,也是一门专业性极强的学科,理论与实践相结合在本专业的教学中占有重要地位。随着我国经济社会的快速发展,汽车生产和销售规模也在与日俱增,因此... 详细信息

当下在我国,中等职业教育发展迅猛,汽车维修专业作为重要的一类工科类专业,既富有实践性,也是一门专业性极强的学科,理论与实践相结合在本专业的教学中占有重要地位。随着我国经济社会的快速发展,汽车生产和销售规模也在与日俱增,因此对相关专业的人才需求也是越来越大。作为我国教育领域中重要的一部分,中职院校理承担着培养高质量汽车维修专业人才的重任,积极在教学实践中创新,推行理实一体化的教学模式,从而为汽车维修专业的教学质量打下坚实的基础。

关键词：中职汽车维修理实一体化教学实践

中职汽车维修专业技能型人才培养的多维模式探索

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产业与科技论坛 2018年第14期17卷 265-266页

作者：王家兴本溪市交通运输局技工学校

我国经济水平不断繁荣发展,人民物质生活条件不断提高,全球最大的汽车制造行业在我国不断兴盛,其消费渠道也不断增多,由于汽车的个人拥有且保留数量不断增长,我国的汽车维修服务业也遇到了前所未有的严峻考验,目前我国的维修市场需求大... 详细信息

我国经济水平不断繁荣发展,人民物质生活条件不断提高,全球最大的汽车制造行业在我国不断兴盛,其消费渠道也不断增多,由于汽车的个人拥有且保留数量不断增长,我国的汽车维修服务业也遇到了前所未有的严峻考验,目前我国的维修市场需求大量的中职汽车维修专业技能型人才,如何培养该类人才是我国汽修业面临的一大难题。本文从我国汽修行业现状分析入手对我国汽修人才的培养教学过程进行适度的评价,合理分析现状,并力求寻找一条适用市场需求并有利于现代化中职汽车维修专业技能型人才培养建设的有效途径。

关键词：中职汽车维修人才培养校企联合

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中职汽车维修专业教学质量提升策略

好家长 2017年第16期 189-190页

作者：张强内蒙古自治区煤炭工业技术学校

近年来,随着社会的迅猛发展,中国的汽车行业也不断壮大,带动了汽车维修行业的发展,然而在教学过程中也产生了各种亟待解决的问题。中等职业学校应该以自身实际情况出发,进行课程改革,以适应学生的学习需求,提升教学质量。本人研究了中... 详细信息

近年来,随着社会的迅猛发展,中国的汽车行业也不断壮大,带动了汽车维修行业的发展,然而在教学过程中也产生了各种亟待解决的问题。中等职业学校应该以自身实际情况出发,进行课程改革,以适应学生的学习需求,提升教学质量。本人研究了中职汽车维修专业教学中存在的问题,提出关于提升教学质量的策略。

关键词：中职汽车维修实践教学实习

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中职汽车维修专业教学浅探

科教导刊 2012年第32期 33-34页

作者：富刚葫芦岛连山区职业教育中心辽宁葫芦岛125001

中等职业教育注重培养的是学生的综合实践操作能力,要求理论知识基本够用、而以实践操作技能为主,能够适应企业和市场需要,着力培养适合企业生产和运作实际需要的综合性实用型人才。中等职业教育学校应综合考虑自身条件,更好利用各种条... 详细信息

中等职业教育注重培养的是学生的综合实践操作能力,要求理论知识基本够用、而以实践操作技能为主,能够适应企业和市场需要,着力培养适合企业生产和运作实际需要的综合性实用型人才。中等职业教育学校应综合考虑自身条件,更好利用各种条件大胆地进行教学改革,从而尽可能满足学生的学习需求。

关键词：中职汽车维修实践教学 “双师型”教师

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浅谈如何提高中职技校汽车维修专业的教学质量

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时代农机 2020年第1期47卷 123-123,125页

作者：席银斌甘肃省定西理工中等职业学校甘肃定西743000

我国社会经济的高速发展,使得汽车已经作为普通消费品进入了普通老百姓的家庭。我国汽车数量的极具增加,使得汽车维修行业也得到迅猛发展。而与之相对应的汽车维修人员已经成为汽车行业抢手的热门人才。作为汽车维修人员的重要培养基地... 详细信息

我国社会经济的高速发展,使得汽车已经作为普通消费品进入了普通老百姓的家庭。我国汽车数量的极具增加,使得汽车维修行业也得到迅猛发展。而与之相对应的汽车维修人员已经成为汽车行业抢手的热门人才。作为汽车维修人员的重要培养基地,我国众多的中职技校都开设了专门的汽修专业,但由于汽车行业发展迅速,中职技校课程设置跟不上社会实际需求已经教材老化等众多原因,导致了培养出来的学生无法满足社会真正需求,也影响了学生就业。文章探讨了如何提高中职汽车维修专业的教学质量的几个方面的问题,从而培养出符合社会需求的高质量人才。

关键词：中职汽车维修教学质量教学方法

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提升中职汽车维修教学水平的策略研究

职业 2019年第14期 93-94页

作者：罗青广西玉林技师学院

本文首先简述了中职学校汽修专业教学改革的背景,包括企业对技能型人才的需求、国家提倡大力发展职业教育的政策要求以及新课程体系的结构及培养目标;之后分析了汽修专业教学的现存问题,包括传统的数学课堂教学效率不高、学生课堂参与... 详细信息

本文首先简述了中职学校汽修专业教学改革的背景,包括企业对技能型人才的需求、国家提倡大力发展职业教育的政策要求以及新课程体系的结构及培养目标;之后分析了汽修专业教学的现存问题,包括传统的数学课堂教学效率不高、学生课堂参与度较低以及教学设计刻板;最后针对提高教学质量提出了几点对策,如认清教学重点、改进教学方法、将理论与实践教学相结合、加强基础理论教学、教学方式多样化和加强校内实训教学。

关键词：中职汽车维修教学水平提升策略

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案例教学法在中职汽车维修教学中的实践研究

课程教育研究 2019年第11期 233-234页

作者：郭亚鹏周口市联营职业中等专业学校

案例教学法目前在国外非常流行,并且在实际运用中取得了很好的效果。对我国的中职汽车维修专业教学来讲,这种教学方式对提升学生的综合能力有很大帮助,因此笔者从案例教学法在中职教学中的作用出发,对具体的应用策略进行了分析,以期能... 详细信息

案例教学法目前在国外非常流行,并且在实际运用中取得了很好的效果。对我国的中职汽车维修专业教学来讲,这种教学方式对提升学生的综合能力有很大帮助,因此笔者从案例教学法在中职教学中的作用出发,对具体的应用策略进行了分析,以期能够对我国中职汽车维修专业的发展有所帮助。

关键词：案例教学法中职汽车维修运用策略

中职汽车维修教学中自主学习能力的培养与实施

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课程教育研究 2020年第8期 249-249页

作者：葛伟伟阜阳市医药科技工程学校

现阶段我国学生在接受中职教育的过程中严重缺乏自主学习能力,虽然中职学生在文化课学习方面基础较弱,但自主学习能力是所有学生均需掌握的一项学习能力,对学生未来的发展极为重要。本文将通过结合具体的汽修案例,将理论与实践充分相结... 详细信息

现阶段我国学生在接受中职教育的过程中严重缺乏自主学习能力,虽然中职学生在文化课学习方面基础较弱,但自主学习能力是所有学生均需掌握的一项学习能力,对学生未来的发展极为重要。本文将通过结合具体的汽修案例,将理论与实践充分相结合,并以此为基础,浅谈中职汽车维修教学中如何培养学生的自主学习能力并在实践中加以实施。

关键词：中职汽车维修教学自主学习能力