检索结果-南通市图书馆

职业技术教育 2015年第25期36卷 31-38页

作者：高凡修河南省濮阳职业技术学院濮阳457000

以中职学生调查和第六次全国人口普查数据为依据,研究认为随着经济社会的发展,中职毕业生终将成为高职院校重要生源,改善甚至能够彻底改变高职院校的生源结构。政府部门、高职院校和中职学校应采取有效措施为中职毕业生顺利实现大学梦... 详细信息

以中职学生调查和第六次全国人口普查数据为依据,研究认为随着经济社会的发展,中职毕业生终将成为高职院校重要生源,改善甚至能够彻底改变高职院校的生源结构。政府部门、高职院校和中职学校应采取有效措施为中职毕业生顺利实现大学梦铺平道路。

关键词：中职毕业生高职院校生源实证研究

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中职毕业生职业期望与就业满意度关系研究

中职毕业生职业期望与就业满意度关系研究

作者：王洪莉天津职业技术师范大学

学位级别：硕士

作为国内职业教育主体构成要素的中等职业技术教育,其宗旨在于为我国培育大量高素质的技能型劳动者。就现阶段国内中等职业教育的现况而言,其能否实现健康发展与受教育主体,也就是中职毕业生的就业满意度和职业期望密切相关。本研究基... 详细信息

作为国内职业教育主体构成要素的中等职业技术教育,其宗旨在于为我国培育大量高素质的技能型劳动者。就现阶段国内中等职业教育的现况而言,其能否实现健康发展与受教育主体,也就是中职毕业生的就业满意度和职业期望密切相关。本研究基于中职学生就业率高,但就业质量低的研究背景,从中职学校的实际出发,将调查对象定义为不同学校的中职毕业生,以实证研究法就中职毕业生的就业满意度以及职业期望展开了探讨,以期借助职业期望相关维度与就业满意度相互关系的研究,来论证中职生这两者间的关联,从而帮助中职教育阶段的学生改进职业期望,正确的树立职业价值观,在中职学校的就业指导工作中能够提供可供借鉴的建议与对策。本文基于大量研究,根据现有的就业满意度、职业期望与两者关联的有关理论,全面探讨了中职毕业生就业满意度同职业期望两者的关系。首先,本文从国内外两大角度概述了与就业满意度以及职业期望有关的理论及研究成果,并以这些理论为基础,进行了就业满意度和职业期望相互间关系理论及研究的假设。其次,以问卷方式进行调查,来获取更多的有效资料,并借助实证研究法对中职毕业生就业满意度和职业期望相互间的关系展开了分析,以论证假设能否成立。该研究重点就中职生就业满意度和职业期望两者的现况以及特征予以了探讨。最后根据数据分析结果,提出相应的建议,该部分阐述了中职学校对中职毕业生进行职业期望教育的重要性和实施建议。本研究得出的主要结论是:(1)总的来说,中职毕业生的职业期望属于偏高水平,按照关注度对三大维度进行排序依次为内在价值、外在价值以及地位声望;职业期望还受人口特征该变量影响。(2)概况而言,现阶段中职毕业生的就业满意度虽然较高,但受人口特征变量差异的影响显著。(3)中职毕业生职业期望的三大维度相互间以及同就业满意度之间呈现出正相关关系,并且其中内在价值该项维度对就业满意度具有显著意义。本研究的对策建议:(1)在中职学校进行职业期望教育时,建议中职教师从性别、专业、家庭背景等人口学变量在职业期望及其维度上的差异性出发,引导中职生提高对职业期望内在价值维度的重视程度,形成合理的职业期望。(2)在中职生职业期望教育的不同阶段,采取不同措施提升中职生职业期望内在价值,进行合理的职业期望教育。

关键词：中职毕业生职业期望就业满意度

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中职毕业生职业能力评价模型构建与应用研究

职教通讯 2016年第13期 10-15页

作者：闫志利邵会婷河北科技师范学院职业教育研究所河北科技师范学院

借鉴德国职业能力测评内容并立足我国实际,遵循中心性、全面性、客观性等原则,运用Delphi法确定了由24项具体指标组成的中职毕业生职业能力评价指标体系。基于北京、广东等8省市用人单位调查结果,运用AHP法确定了各项评价指标的权重,构... 详细信息

借鉴德国职业能力测评内容并立足我国实际,遵循中心性、全面性、客观性等原则,运用Delphi法确定了由24项具体指标组成的中职毕业生职业能力评价指标体系。基于北京、广东等8省市用人单位调查结果,运用AHP法确定了各项评价指标的权重,构建了中职毕业生职业能力评价模型。北京、广东等8省市应用实践结果表明,该模型可用于调查评价中职毕业生个体、群体(区域)的职业能力状况。北京市中职毕业生职业能力最强,广东省次之,再次为江苏省、上海市、河南省、山西省和河北省,山东省最弱。

关键词：中职毕业生职业能力评价模型构建应用

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汽修专业中职毕业生的去向分析

汽车维护与修理 2023年第16期 46-49页

作者：孟华霞宁波市鄞州职业高级中学

中职学生在毕业时如何选择去向,是困扰许多学生与家长的问题,本文通过分析汽修专业中职学生就业与升学两大方向的发展现状及现阶段可预见的发展前景,为广大汽修专业中职学生毕业去向提供一些参考,相关数据主要以浙江省宁波地区案例为主... 详细信息

中职学生在毕业时如何选择去向,是困扰许多学生与家长的问题,本文通过分析汽修专业中职学生就业与升学两大方向的发展现状及现阶段可预见的发展前景,为广大汽修专业中职学生毕业去向提供一些参考,相关数据主要以浙江省宁波地区案例为主。笔者结合自身多年的教学经验得知,汽修专业中职学生大多会面临升学与就业两个选择方向。

关键词：中职学生毕业去向中职毕业生汽修专业宁波地区发展前景可预见教学经验

中职毕业生需求与满意度的调查研究——基于用人单位调查

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职教通讯 2015年第13期 15-19,29页

作者：魏文婷河北科技师范学院

毕业生能否得适应市场的需求,得到用人单位的满意影响着未来中职院校的教育教学改革走向。因此,基于用人单位的视角,对中职毕业生需求与满意度进行调查,并提出了促进中职学校教育教学改革的对策。

关键词：中职毕业生需求满意度调查研究用人单位

中职毕业生四年制本科视觉传达专业人才创新培养机制研究

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教育现代化 2019年第96期 46-47+54页

作者：钟月云福建工程学院应用技术学院

根据中职毕业招生生源的特点,中职高考生四年制本科培养方案应有别于夏季高考本科,我们通过对福建省各中职校培养方案分析,开设的课程对比,学生学习程度的调研,指出了目前中职毕业生存在的问题,针对福建高校中职高考生视觉传达专业的培... 详细信息

根据中职毕业招生生源的特点,中职高考生四年制本科培养方案应有别于夏季高考本科,我们通过对福建省各中职校培养方案分析,开设的课程对比,学生学习程度的调研,指出了目前中职毕业生存在的问题,针对福建高校中职高考生视觉传达专业的培养,需要解决培养模式定位、专业方向,针对中职高考学生与视觉传达专业的特点相结合等问题,对视觉传达人才培养方案课程体系进行优化设计。

关键词：中职毕业生视觉传达创新培养课程体系

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中职毕业生职业能力评价模型构建与应用研究

中职毕业生就业满意度的影响因素研究 ——以海南省某卫生学校为例

职业技术教育 2016年第10期 10-15页

作者：闫志利

教育部人文社会科学研究规划基金项目“中职教育质量评价体系及保障机制研究”(项目编号：11YJA880132)；河北省秦皇岛市社科联委托河北省职业教育研究基地课题“京津冀协同发展背景下河北省职业教育发展策略研究”(项目编号：2014WT006)

关键词：中职毕业生职业能力评价模型构建应用

来源：人大复印报刊资料评论

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中职毕业生就业满意度的影响因素研究 ...

作者：韩义畴天津大学

学位级别：硕士

就业是我国一项重大的民生工程,在我国经济快速发展,产业结构不断调整的形势下,劳动市场对就业人才的要求也随之改变,从而进一步影响了我国各类院校毕业生的就业参与和就业状况。中职学校与高职学院和本科院校相比,在办学条件、师资力... 详细信息

就业是我国一项重大的民生工程,在我国经济快速发展,产业结构不断调整的形势下,劳动市场对就业人才的要求也随之改变,从而进一步影响了我国各类院校毕业生的就业参与和就业状况。中职学校与高职学院和本科院校相比,在办学条件、师资力量、培养目标和社会认可度上都存在一些区别和不足,因此中职毕业生的就业面临着更加严峻的考验。长期以来,人们大多只关注中职学校毕业生就业的“量”,而忽视了其就业的“质”,从而导致中职毕业生就业存在“量”与“质”不协调的问题。就业满意度是衡量就业质量的一项重要指标,如何提升中职毕业生就业满意度,分析影响因素是当前急需探讨的问题。本研究以海南省某卫生学校2019届毕业生为例,在对相关文献进行梳理的基础上,运用就业满意度与相关理论构建满意度测评体系,通过问卷调查与统计结果,构建就业满意度结构方程模型并对影响因素展开实证分析。中职毕业生就业满意度现状调查结果显示,根据生源地的不同,中职毕业生总体的就业满意度由高到低依次是城市、县城、农村;毕业生在校成绩与就业满意度不存在线性关系,总体就业满意度较高的是成绩为中等偏上和中等的毕业生;父母学历为大专及以上的毕业生总体就业满意度较高。在各分类满意度方面,工作本身、工作回报、发展前景和学校的满意度分别为3.48、3.22、3.32和3.57,总体就业满意度为3.43。工作回报和发展前景的满意度均低于总体就业满意度,而工作本身和学校满意度均高于总体就业满意度。结构方程模型分析显示:工作本身、发展前景、工作回报和学校对中职毕业生就业满意度均有正向影响,其中对中职毕业生就业满意度影响最大的因素是工作本身。基于此,本研究从学校、毕业生、用人单位和相关主管部门等四个方面给出了提升医药类中职学校毕业生就业满意度的相应建议。

关键词：就业满意度中职毕业生影响因素结构方程模型