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文献类型

  • 16 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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  • 17 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 16 篇 教育学
    • 16 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 17 篇 中职文言文教学
  • 3 篇 现状
  • 2 篇 项目教学法
  • 2 篇 策略
  • 1 篇 写作能力
  • 1 篇 接受美
  • 1 篇 有效尝试
  • 1 篇 倒装句
  • 1 篇 职业能力
  • 1 篇 创新应用
  • 1 篇 文言文教学目的
  • 1 篇 分专业
  • 1 篇 发掘美
  • 1 篇 途径探索
  • 1 篇 李密
  • 1 篇 中职《陈情表》教学
  • 1 篇 文言文阅读能力
  • 1 篇 降低难度
  • 1 篇 课程思政
  • 1 篇 忽略知识

机构

  • 2 篇 浙江平湖市职业中...
  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 沈阳市外事服务学...
  • 1 篇 杭州市临平职业高...
  • 1 篇 湖北省宜昌市机电...
  • 1 篇 江苏省金坛中等专...
  • 1 篇 鹤山市职业技术高...
  • 1 篇 重庆市女子职业高...
  • 1 篇 甘肃省张掖市职业...
  • 1 篇 福州机电工程职业...
  • 1 篇 潮州市职业技术学...
  • 1 篇 辽宁省鞍山市信息...
  • 1 篇 广西玉林农业学校
  • 1 篇 潍坊市经济学校
  • 1 篇 福建省建瓯职业中...
  • 1 篇 江苏省如皋第一中...

作者

  • 2 篇 江明霞
  • 2 篇 刘志刚
  • 1 篇 信英
  • 1 篇 汤火强
  • 1 篇 周扬
  • 1 篇 龚晓萍
  • 1 篇 黄银杏
  • 1 篇 张红英
  • 1 篇 谌湘芬
  • 1 篇 袁海军
  • 1 篇 张微
  • 1 篇 翟喜芳
  • 1 篇 刘晓霞
  • 1 篇 严秀娟
  • 1 篇 韩欣
  • 1 篇 江瑛
  • 1 篇 张琼英
  • 1 篇 杨秀娟

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=中职文言文教学"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
中职文言文教学要返璞归真
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文学教育 2014年 第8期 122-123页
作者: 刘志刚 江明霞 浙江平湖市职业中专
中职生古文读得少,文言知识储备少,怕学、厌学情绪较严重.文言文教学比较被动,效果不太明显.教师缺乏成就感,学生缺乏自信心.针对文言文教学的现状,从“夯实内功,激发兴趣”“重视朗读,指导务实”“模糊翻译,领悟大意”“做好归纳,掌握... 详细信息
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中职文言文教学要返璞归真
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文学教育(下) 2014年 第4期 122-123页
作者: 刘志刚 江明霞 浙江平湖市职业中专
中职生古文读得少,文言知识储备少,怕学、厌学情绪较严重。文言文教学比较被动,效果不太明显。教师缺乏成就感,学生缺乏自信心。针对文言文教学的现状,从"夯实内功,激发兴趣""重视朗读,指导务实""模糊翻译,领悟大意""做好归纳,掌握规律... 详细信息
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“闯关游戏”在中职文言文教学中创新应用的探讨
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职业 2019年 第1期 40-41页
作者: 谌湘芬 广西玉林农业学校
如何在中职生中增强学习文言文的能力是当前中职文教学需要研究的重要课题,笔者尝试创新采用"五关寻志"闯关游戏教学形式在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言文课中应用,为中职文教学探索一条提升中职生中华优秀传统文化素养的... 详细信息
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谈多媒体技术在中职文言文教学中的运用
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赤峰学院学报(科学教育版) 2011年 第6期 158-159页
作者: 刘晓霞 潮州市职业技术学校 广东潮州521000
多媒体技术在中职文言文教学中的运用已势在必行,中职文教师应该结合职业教育的特点,巧借多媒体技术,激活中职文言文教学,从而培养中职生的文言文阅读能力,提高他们的写作能力,锻炼他们的职业能力,全面提高他们的人文素质。
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基于个性化指导的中职文言文教学策略探究——以《师说》跨媒介阅读教学为例
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国家通用语言文教学与研究 2022年 第12期 125-127页
作者: 江瑛 福州机电工程职业技术学校
文言文教学历来在语文教学中存在着难度较高、知识点较零散、不易记忆等特点,在当前中职文教学中由于部分学生知识储备不足,导致其文言文阅读能力难以提高、学习效果不理想。因此,如何在中职文教学中运用切合时代特点的理念与方法,... 详细信息
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浅析中职文言文教学的有效导入
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广东教育(职教) 2009年 第9期 35-36页
作者: 严秀娟 鹤山市职业技术高级中学
文言文是中国文化的根,对培养中职生的文化素质有很大的促进作用。改变中职学生厌学文言文的现象,必须先尊重学生的主体性,激发学生的兴趣,让学生带着疑问走进课文。
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项目教学法在中职文言文教学中的运用研究
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课外语文(下) 2017年 第5期 83-83页
作者: 周扬 张微 辽宁省鞍山市信息工程学校
对于中职学生来讲,文言文的学习常常使人感到恐慌。基于这种情况,本文在分析中职文言文教学情况的基础上,对项目教学法在中职文言文教学中的运用展开了研究,以期为关注这一话题的人们提供参考。
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课程思政背景下的中职语文文言文教学渗透优秀传统文化的途径探索
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华夏教师教育 2024年 第4期 124-126页
作者: 张琼英 重庆市女子职业高级中学
在课程思政的教育大背景下,中职语文文言文教学不仅是语言知识的传授,更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。本文深入探讨了如何在这一教学环节中有效渗透优秀传统文化,提出了四个具有创新性和实用性的渗透途径,并结合实际案例进... 详细信息
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中职学校文言文教学改革初探
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新课程(中) 2012年 第9期 63-64页
作者: 袁海军 江苏省如皋第一中等专业学校
通过尝试,改变文言文教学的现状,达到"培养学生阅读浅易文言文的能力",还有"提高学生文化素养"和"重视优秀文化遗产的继承"的目的。
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中职文言文《陈情表》教学研究
中职文言文《陈情表》教学研究
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作者: 翟喜芳 贵州师范大学
学位级别:硕士
教育是向美而生的事业,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。执此理念,本论文开展了对中职文言文《陈情表》教学专题研究。论文共两部分共五章:其中前两章是第一部分——文本解读,包含写作背景及作者解读,《陈情表》文体、语言及李密交... 详细信息
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