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浅析中职数学教育存在的问题及对策

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第2期 79-82页

作者：王广忠滦南县职业教育中心河北唐山063500

随着我国的综合教育水平提升,中等职业教育的质量也有所提升,社会各界对于中职教育有了更多关注。为了满足社会生产的人才应用要求,中职学校的教育培养目标定位为专业技术人才的培养。然而,受到社会普遍观念以及中职学校教学因素的影响... 详细信息

随着我国的综合教育水平提升,中等职业教育的质量也有所提升,社会各界对于中职教育有了更多关注。为了满足社会生产的人才应用要求,中职学校的教育培养目标定位为专业技术人才的培养。然而,受到社会普遍观念以及中职学校教学因素的影响,学校的基础课程教育普遍存在问题,数学教育的问题就较为明显。首先,中职数学教育的教学环境与课程设置存在问题,环境与课程因素的影响广泛,对于教师与学生均产生了影响;其次,学生的学习兴趣、学习动机以及学习习惯、意志力等方面存在问题,影响了数学学习的过程以及学习的效果;另外,一些学校的教师教学引导方式与课堂模式选择存在问题,这显示出教师的教学研究水平有所不足。基于此,本文对于中职数学教学中存在的问题进行探究,结合问题提出相应的教学策略。

关键词：中职数学教育问题分析优化教学对策

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提高中职数学教育质量的策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第1期 237-239页

作者：张杰北京市自动化工程学校北京100191

提高教育质量要从多个方面抓起,中职教育也是十分重要的一个方面。数学作为三大主要的学科之一,在中职教育的范围之内,也占据着重要地位,关于中职数学教育,其中存在着许多问题。比如学生的数学基础较差、学生在学习时的自信心较弱、中... 详细信息

提高教育质量要从多个方面抓起,中职教育也是十分重要的一个方面。数学作为三大主要的学科之一,在中职教育的范围之内,也占据着重要地位,关于中职数学教育,其中存在着许多问题。比如学生的数学基础较差、学生在学习时的自信心较弱、中职数学教育的教学方法较为陈旧等,这些都导致中职数学教育的教学质量始终得不到提高。关于这些中职数学教育中存在的问题,文章提出一些思考和建议,希望对于中职教育界的相关人士有所帮助。

关键词：中职数学教育教育质量思考

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高中数学知识在中职数学教育中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第7期 12-15页

作者：蔺雷无锡金茂商业中等专业学校江苏无锡214000

本研究旨在探讨高中数学知识在中职数学教育中的应用。通过文献综述和实证研究方法,分析了高中数学知识在中职数学教育中的意义和应用现状,并提出了相应的教学策略和方法。此研究发现高中数学知识在中职数学教育中具有重要的意义和应用... 详细信息

本研究旨在探讨高中数学知识在中职数学教育中的应用。通过文献综述和实证研究方法,分析了高中数学知识在中职数学教育中的意义和应用现状,并提出了相应的教学策略和方法。此研究发现高中数学知识在中职数学教育中具有重要的意义和应用价值,能够帮助中职生提升数学学习和应用能力,提高他们的综合素养和就业竞争力。这为中职教育提供了有益的启示和指导,有助于改进教学策略和方法,促进学生的全面发展。

关键词：高中数学知识中职数学教育教学策略应用研究

中职数学教学不应是普通高中的简约本——中职数学教育之我见

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数学教育学报 2017年第2期26卷 92-95,100页

作者：方均斌叶思义黄琳婕温州大学浙江温州325035 温州市教育教学研究院浙江温州325000

传统上以应试的教学模式来评价中职生数学教育的手段已经不合时宜,中职生的数学教育必须摆脱传统以考试为准的功利思想,以数学的本身魅力吸引中职学生,这是一个中国中职生数学教育面临着的重大课题.中职学校数学教育在内容上要凸显中职... 详细信息

传统上以应试的教学模式来评价中职生数学教育的手段已经不合时宜,中职生的数学教育必须摆脱传统以考试为准的功利思想,以数学的本身魅力吸引中职学生,这是一个中国中职生数学教育面临着的重大课题.中职学校数学教育在内容上要凸显中职生数学教育的文化性、直观性、专业性,教学上要凸显问题驱动、数学建模、合作交流、动手操作等.

关键词：中职生数学教育中职数学教育

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中职数学教育的现状分析与应对策略

数学学习与研究 2010年第11期 111-111,113页

作者：覃志勇广西南宁民族中等专业学校

中职教育发展迅速,办学规模扩大.中职数学教育出现了经费不足,教育体系不完善,师资力量落后,学生总体素质下降等现状,重＂专业课＂轻＂基础课＂现象普遍.通过分析出现的问题,提出了更新观念、重视数学、创新教育等措施.

关键词：中职数学教育现状分析应对策略

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中职数学教育一体化教学设计研究

职业 2019年第5期 112-113页

作者：王海燕驻马店技师学院

中职教育的根本目的是培养学生在实践过程中解决问题的能力,进而为社会培养具备专业技能的应用型人才。一体化教学模式是将基础知识与实践教学相结合,与传统的教学模式相比,不但提高了学生学习数学的兴趣,而且明显提升了学生学习的效果... 详细信息

中职教育的根本目的是培养学生在实践过程中解决问题的能力,进而为社会培养具备专业技能的应用型人才。一体化教学模式是将基础知识与实践教学相结合,与传统的教学模式相比,不但提高了学生学习数学的兴趣,而且明显提升了学生学习的效果和效率。本文作者结合多年的中职教育经验,对中等职业数学一体化教学设计进行了分析和研究。

关键词：中职数学教育一体化教学设计